鐵樹開花 尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材質：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。原理說明：安裝有磁粉沙漏的圓形亞克力保護罩安裝在特制的軌道轉盤上；下端安裝有強勁釹鐵硼磁體。人體發(fā)電壁掛式展品科普互動智慧墻走廊中小學科普展品40*60cm。天津墻面科技教學科普壁掛展品提供方案

蛇形擺 尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材質：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。單擺的周期只和擺長有關，亦即周期與擺長的平方根成正比。本展項中蛇形單擺的擺長是規(guī)律性變小，因此所有單擺的周期也規(guī)律性變小。從擺動的角度大小而言，擺動角度也是規(guī)律性變小。因此開始擺動后，**初由于角度差異不大，而且是規(guī)律性的差異，因此看起來就像是波動狀的蛇形擺動。擺動多次之後，差異性逐漸增加，看起來似乎是雜亂的。當繼續(xù)擺動之後，直到奇數、偶數單擺的角度分別達到整數倍數、半數倍數的時候，就可以觀察到分成兩邊的情形。本展項的各個擺長嚴格按一定規(guī)律排列而成時，顯現出周而復始的運動效果更好。遼寧戶外科普展品教學科普壁掛展品實體廠家幻覺立方科技館科普展品中小學教學實驗探究設備走廊壁掛式產品。

哥德巴赫猜想尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材質：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。原理說明：哥德巴赫猜想的現代陳述為：任一大于5的整數都可寫成兩個質數之和。(n>5：當n為偶數，n=2+(n-2)，n-2也是偶數，可以分解為兩個質數的和；當n為奇數，n=3+(n-3)，n-3也是偶數，可以分解為兩個質數的和)。歐拉在回信中也提出另一等價版本，即任一大于2的偶數都可寫成兩個質數之和。把命題"任一充分大的偶數都可以表示成為一個素因子個數不超過a的個數與另一個素因子不超過b的個數之和"記作"a+b"。1966年陳景潤證明了"1+2"成立，即"任一充分大的偶數都可以表示成二個素數的和，或是一個素數和一個半素數的和"。實例體驗哥德巴赫猜想的內容，拓展學生的數學知識面。

植物是有哪些組成 材質：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。認知了解植物的各個部位普氏擺壁掛式校園科普智慧墻走廊少年宮墻面裝飾板 普氏擺演示器。

《月球對日軌道》科普壁掛 智慧墻材質：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。驅動中心減速電機工作，通過齒輪嚙合，模擬地球繞日、月球繞地同時繞日的運動，展示月球對日運動的平面投影軌道?？破栈诱蛊忿D動的錯覺壁掛科技智慧墻走廊中小學科普探究儀器。浙江科普儀器教學科普壁掛展品提供方案

墻面科普 壁掛科技 科學走廊 早教兒童墻面裝飾操作板 風力發(fā)電。天津墻面科技教學科普壁掛展品提供方案

《感知地球磁場》科普壁掛 智慧墻，主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。面板上鑲嵌100mm*80mm的50uA高靈敏電流計，其內部線路改裝成交直流共用，使指針作順時針偏轉；3股轉子線圈安裝在模具支架上，并由手搖發(fā)電供電的微型高速電機驅動；驅動和發(fā)電模塊整體安裝在200mm*110mm*65mm的透明亞克力保護盒內，并鑲嵌在面板上。地球可視為一個磁偶極，其中一個位于北極附近，另外一個位于南極附近，南北磁極連線（磁軸）與地球的自轉大約11.3度的夾角，除了指南針以外，我們還可以用電機的原理，利用轉動線圈切割地球磁場產生電流，來感知地球磁場的存在。注意：本產品需要面向南或北安裝，知道為什么嗎？天津墻面科技教學科普壁掛展品提供方案

    南京大德科教設備有限公司系全國高新技術企業(yè)，南京市“專精特新”中小企業(yè)。公司創(chuàng)建于2006年，占地17000平方米，公司坐落在歷史悠久、文化底蘊深厚的六朝古都南京，總部位于溧水經濟開發(fā)區(qū)，是江蘇省批準的首批省級開發(fā)區(qū)。大德科教以理化生實驗室、創(chuàng)新實驗室、數字化教室、創(chuàng)客空間等學科功能室整體解決方案為主導產品，提供從規(guī)劃設計、研發(fā)生產、銷售推廣、工程安裝到技術培訓和售后服務為一體的一站式服務，多年來始終致力于服務教育裝備行業(yè)。公司具有全套國際水平的生產設備，雄厚的技術力量和完善的服務體系，秉承規(guī)范化的管理和先進的生產工藝標準指導生產，為用戶提供品質精良的產品和售后服務。公司先后通過了ISO9001、14001認證以及中國環(huán)保產品認證、中國環(huán)境標志產品認證，并獲得了實驗臺外觀設計等、移動式充電平臺等多項實用新型。公司產品銷往全國15個省、市、自治區(qū)，漸趨完善的解決方案和售后服務在學校用戶中的接受程度越來越高，品牌得到不斷提升。