幼兒園戶外環(huán)境處處皆育人。環(huán)境充分利用體現(xiàn)在三個方面：設(shè)計(jì)時要考慮到環(huán)境的流動性、變換性和使用性。如：小小種植園是孩子們觀察植物生長、認(rèn)識植物的場地。在設(shè)計(jì)時就要考慮到群體孩子活動時是否能流動開，考慮種植園的多更能性，春天種植、秋天收獲、冬天玩雪，還可以留一塊讓孩子們模擬種植、考古、淘寶、認(rèn)識工具等活動。場地中的任何一個地方都不弄死，要讓它“活”氣，大樹下的石頭，不加利用就是死的，還有安全隱患。如果讓孩子們畫起來，觀察雨后石頭下會出現(xiàn)小蝸牛等，就活起來了。一地多用，一塊水泥地可進(jìn)行沙畫、水畫、粘貼畫、粉筆畫等等。 孩子們的童話世界,幼兒園戶外設(shè)計(jì)--樂奧游樂。四川大型幼兒園戶外生產(chǎn)廠家

幼兒園戶外活動一般采用自選游戲的組織形式，注重讓幼兒自選、自由地開展游戲活動，充分發(fā)揮游戲的自主性特點(diǎn)。不論是主題的確定、玩具的選擇、玩伴的選擇、語言的運(yùn)用、動作的展示等游戲過程的各個環(huán)節(jié)都自然的進(jìn)行。不管是哪種類型的幼兒園戶外活動，都要通過幼兒的具體實(shí)踐活動才能實(shí)現(xiàn)它的教育性。幼兒園戶外活動是非常具體的活動，有角色、有動作、有語言、有玩具材料，幼兒在活動中只有身體力行，實(shí)際練習(xí)才能發(fā)展自身的各種能力。湛江室外幼兒園戶外價格幼兒園戶外的景觀如何設(shè)計(jì)?--樂奧游樂。

幼兒園室外空間布局是幼兒園設(shè)計(jì)的重要組成部分，兒童**喜歡的游戲很多都是在室外進(jìn)行的,室外游戲場不僅*是一個接觸陽光和空氣的地方,更是一個具有教育功能的場所。質(zhì)量的幼兒園室外游戲環(huán)境能促進(jìn)兒童的運(yùn)動技能、操作技能和社會技能的發(fā)展,因此,設(shè)計(jì)一個安全而富有趣味性的室外場所,為兒童提供游戲和活動空間是成人的責(zé)任。幼兒園戶外環(huán)境空間布局，要盡可能地從孩子的身心特點(diǎn)出發(fā)，做到富有童趣性?？梢越o孩子們提供一個展示自我的舞臺，一來可以帶給孩子們樂趣和愉悅，二來可以起到一定的教育意義。

戶外小山坡設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)師們隨形賦勢，借高低起伏的地勢將游樂設(shè)備植入場地，將難題轉(zhuǎn)化為樂趣。就地形、借景觀、引設(shè)備......而后，便有了自然的坡，自然的樹，有趣的設(shè)備，一切便開始自然而然的形成。各種角度的斜坡提供了大量攀爬的機(jī)會，還附帶了各式各樣的滑梯、鉆圈、蕩橋及不同尺度的階梯，以滿足各年齡層的兒童玩樂。親近自然是每個孩子的天性，他們不由得喜歡跟自然作伴、玩耍，水、樹葉、蟲蟻、沙子等都是天然得玩具。將戶外場地和自然緊密融合既可以吸引孩子自然得去探索、發(fā)現(xiàn)，同時教會他們自然生長和四季輪回得奧秘。廣東無動力游樂設(shè)施廠家——樂奧游樂如何打造自然、野趣、互動性強(qiáng)的戶外自主游戲場地。

不可否認(rèn)，幼兒園環(huán)境建設(shè)已經(jīng)收到越來越多教育者和家長的關(guān)注。但何為適宜，仍在探討之中。走進(jìn)社區(qū)或走進(jìn)幼兒園，只要看到色彩艷麗的大型玩具、塑膠橡膠地面，就知道是幼兒園了。在這種人造的機(jī)械環(huán)境中，幼兒只能在老師的指導(dǎo)下開展體育活動，體育活動也變成了枯燥且被動的體育訓(xùn)練，全然沒有了趣味性和主動鍛煉性。大型玩具常常成了幼兒園戶外的擺設(shè)，幼兒也只能在被家長接出來時候玩一會。很多幼兒園為安全起見，接送孩子不允許進(jìn)幼兒園大門，大型玩具也就成了孩子眼中可望不可玩的風(fēng)景線。這種人為的機(jī)械環(huán)境培養(yǎng)不出鮮活、有愛心且創(chuàng)造性兒童。廣東 學(xué)校塑膠跑道-經(jīng)驗(yàn)豐富-專業(yè)施工團(tuán)隊(duì)-樂奧游樂。新疆景區(qū)幼兒園戶外設(shè)計(jì)

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幼兒園設(shè)計(jì)的總方法：以打造戶外真實(shí)之課堂為出發(fā)點(diǎn)，尊重幼兒園原有地貌及不破壞幼兒園主要植被為總原則，對幼兒園戶外進(jìn)行科學(xué)合理的區(qū)間劃分。以戶外區(qū)域課程的實(shí)施為主導(dǎo)，通過大型運(yùn)動器械，輔以園林綠化的點(diǎn)綴，力圖打造一個自然的、真實(shí)的、開放的、探索的、運(yùn)動的、科學(xué)的、挑戰(zhàn)與趣味的戶外環(huán)境！幼兒園戶外設(shè)計(jì)是巧妙地利用自然，將地形、花草、樹木、園路、場地、園林小品、水體，自然界的風(fēng)、雨、霜、雪，日、月、陰、晴等有機(jī)地編織在園林綠地之中。使之呈現(xiàn)一個有明有暗、有動有靜、有聲有色、有實(shí)有虛、有隱有現(xiàn)、有開有合、有遠(yuǎn)有近、有情有義極富***力的無聲大課堂。四川大型幼兒園戶外生產(chǎn)廠家

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