較小的嬰兒還缺乏自理能力，控制不住大小便，因此需要穿一次性尿布。一次性尿布又叫紙尿褲，是相對(duì)使用很方便的尿布品種。只需按照以下既定的步驟多加練習(xí)，很快就可以掌握換一次性尿布的方法。首先是準(zhǔn)備好所有物品，包括干凈的紙尿褲、充足的濕紙巾或濕毛巾。如果寶寶的皮膚較為敏感，可以使用溫水或紗布。如果寶寶容易長(zhǎng)尿布疹，還要準(zhǔn)備好尿布疹膏或凡士林。換尿布之前要洗手，把手擦干，或者用免洗洗手液或嬰兒濕紙巾來(lái)清潔雙手。打開(kāi)一個(gè)新紙尿褲，把有腰貼的半邊放在寶寶的臟尿褲下面，注意新尿褲的頂端應(yīng)該放在寶寶腰部的位置。如果寶寶的紙尿褲很臟，給他清洗的時(shí)候，可以在他屁股下先墊一塊布、毛巾或者一次性尿墊，以免弄臟新尿褲。托大班喂養(yǎng)要點(diǎn)有哪些？清遠(yuǎn)專(zhuān)業(yè)托育課程地址

13-24個(gè)月的幼兒，認(rèn)知能力與手的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)獲得進(jìn)一步發(fā)展，如用手觸摸看到的物體，使用簡(jiǎn)單的工具，用手的運(yùn)動(dòng)增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，用手表達(dá)意思等。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官探索周?chē)h(huán)境，逐步發(fā)展注意、記憶、思維、鼓勵(lì)幼兒辨別生活中常見(jiàn)物體的大小、形狀、顏色、軟硬、冷熱等明顯特征。鼓勵(lì)幼兒在操作、擺弄、模仿等活動(dòng)中想辦法解決問(wèn)題。智力是人認(rèn)知能力的特征，智力開(kāi)發(fā)主要是通過(guò)各種方法提高嬰幼兒的認(rèn)知能力，而嬰幼兒時(shí)期的認(rèn)知能力是所有能力、情感、行為習(xí)慣發(fā)展的基礎(chǔ)，是今后學(xué)習(xí)求知的基礎(chǔ)。清遠(yuǎn)專(zhuān)業(yè)托育課程地址幼兒應(yīng)該怎樣更換尿片？

托育機(jī)構(gòu)中也含有托育課程，貝托芬作為一家備案的正規(guī)的托育機(jī)構(gòu)有著豐富且獨(dú)特的托育課程。貝托芬的托育課程主要有托育照護(hù)、衛(wèi)生保健以及啟蒙教育這三部分構(gòu)成。從幼兒五大項(xiàng)發(fā)展訓(xùn)練（大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)適應(yīng)性）到早期情商能力訓(xùn)練再到興趣班課程。貝托芬為孩子提供真實(shí)、安全、健康的物品和玩具，通過(guò)觸摸去培養(yǎng)孩子的肢體感知力！通過(guò)互動(dòng)幫孩子建立安全感，通過(guò)生活的示范，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成規(guī)律的行為，用語(yǔ)言和行為引導(dǎo)孩子表達(dá)，形成自主意識(shí)。

為確保嬰兒飲用的奶瓶衛(wèi)生干凈，需要使用奶瓶器對(duì)奶瓶進(jìn)行消毒。消毒過(guò)程應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照說(shuō)明書(shū)操作，選擇符合標(biāo)準(zhǔn)的消毒液，并保持消毒時(shí)長(zhǎng)足夠，才能完全殺滅細(xì)菌和病毒。此外，使用前應(yīng)當(dāng)將奶瓶用清水沖洗干凈。家長(zhǎng)要給幼兒帶奶瓶沖奶時(shí)，一定要先給幼兒沖洗一下奶瓶，之后再給幼兒沖泡奶粉，幼兒喝完奶后也要先用熱水沖洗一遍，再用清水沖洗一遍，沖洗干凈后再將幼兒的奶瓶放進(jìn)奶瓶消毒器里面進(jìn)行消毒，消毒的時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)也不要過(guò)短。時(shí)間短消毒不徹底，時(shí)間長(zhǎng)損壞奶瓶，等消毒完成后，將幼兒的奶瓶放進(jìn)書(shū)包里面，放學(xué)時(shí)帶回家。乳兒班情感與社會(huì)性要點(diǎn)有哪些？

兩歲左右嬰幼兒的膳食結(jié)構(gòu)與成年人的膳食結(jié)構(gòu)基本類(lèi)似。合理的膳食能夠確保嬰幼兒獲得合理的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)其身體健康成長(zhǎng)。這個(gè)階段的幼兒可以使食用糧谷類(lèi)及薯類(lèi)、蔬菜水果類(lèi)、魚(yú)肉禽蛋類(lèi)、乳制品堅(jiān)果類(lèi)等食品，聽(tīng)故事也可以加入油、鹽等調(diào)味品。這個(gè)階段的幼兒的進(jìn)餐時(shí)間要安排合理，兩餐之間有一定的間隔，要定時(shí)進(jìn)餐，形成規(guī)律。膳食品種一定要豐富多樣，除此之外，營(yíng)養(yǎng)搭配比例還要適當(dāng)。在加工食材的時(shí)候一定要合理并且適量攝入，過(guò)量攝入任何一種食物都會(huì)對(duì)嬰幼兒的健康不利!嬰幼兒食品安全注意哪些？佛山系統(tǒng)托育課程聯(lián)系方式

托育課程跟育嬰師課程有什么區(qū)別？清遠(yuǎn)專(zhuān)業(yè)托育課程地址

營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)是保育指導(dǎo)大綱的要求。托育機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo)大綱中明確說(shuō)明了有關(guān)幼兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)方面的內(nèi)容。對(duì)于幼兒在營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)方面的目標(biāo)就是獲取安全、營(yíng)養(yǎng)的食物，達(dá)到正常發(fā)育水平從而養(yǎng)成良好的飲食行為習(xí)慣。由于幼兒年齡的限制，不同年齡段的幼兒有不同保育要點(diǎn)。對(duì)于7-12個(gè)月的幼兒，要繼續(xù)進(jìn)行母乳喂養(yǎng)，不能繼續(xù)母乳喂養(yǎng)的嬰兒使用配方奶喂養(yǎng)。除此之外，要進(jìn)行添加輔食，切記輔食中不能放調(diào)味品，同時(shí)還要注意幼兒的反應(yīng)，鼓勵(lì)幼兒嘗試自己進(jìn)食，培養(yǎng)進(jìn)餐興趣。13-24個(gè)月可以提供多種食物，關(guān)注幼兒進(jìn)食需求。25-36個(gè)月的要提供多種類(lèi)食物，引導(dǎo)幼兒選擇并參與分餐活動(dòng)。  清遠(yuǎn)專(zhuān)業(yè)托育課程地址

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