國家公務(wù)員筆試行測(cè)主要內(nèi)容：數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。國家公務(wù)員考試筆試不能在考試開始信號(hào)發(fā)出前答題，不能在考試結(jié)束信號(hào)發(fā)出后繼續(xù)答題。東莞教師招聘筆試報(bào)名時(shí)間
教師招聘考試內(nèi)容：教育基礎(chǔ)知識(shí)也稱教育理論、教育綜合知識(shí)、教育公共基礎(chǔ)，可以說是一般招教考試的必考內(nèi)容。由于全國大部分地區(qū)的招教考試不指定教材，甚至沒有大綱，只簡(jiǎn)單提了下考試大概為范圍，這就為考生的復(fù)習(xí)造成了一定的難度，不知道考試該看什么書，這里給大家簡(jiǎn)單歸納下：教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課程改變、教育法律法規(guī)、教材教法、教師職業(yè)道德。學(xué)科專業(yè)知識(shí)就是指考生所報(bào)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，內(nèi)容一般以現(xiàn)行高中教材為主，少量涉及課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)論、大學(xué)知識(shí)等內(nèi)容！公共基礎(chǔ)知識(shí)是也稱為綜合知識(shí)、通識(shí)性知識(shí)，包括馬克思主義哲學(xué)、法律、行政管理、公文寫作與處理等五大內(nèi)容以及涵蓋了經(jīng)濟(jì)、法律、管理、人文、科技等知識(shí)面。東莞教師招聘筆試報(bào)名時(shí)間**文職筆試結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，考生應(yīng)立即停止答卷，并將試卷(卡)反扣在桌面上。
**文職考試筆試科目：**文職考試筆試為全軍統(tǒng)一考試，包括公共科目和1門相應(yīng)專業(yè)科目，兩門考試滿分均為100分，主要考核報(bào)考人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)。面試由用人單位或者其上級(jí)單位組織實(shí)施，滿分100分，未滿60分則失去錄取資格。**文職的管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位共用公共科目考試大綱；專業(yè)科目考試大綱區(qū)分管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位兩類，按各專業(yè)領(lǐng)域和學(xué)科門類設(shè)置。專業(yè)科目考試大綱分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、外國語言文學(xué)、歷史學(xué)、理工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、圖書檔案學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)等13類44個(gè)專業(yè)。
事業(yè)單位筆試內(nèi)容介紹：雜糅多種題型：這種命題形式種類繁多，形式多樣?？疾祛}型包括：案例分析、公文寫作、公文改錯(cuò)、論述、材料作文。根據(jù)試卷的分值和考試時(shí)間有不同的題型組合方式?？傮w而言，材料字?jǐn)?shù)較少，提供的信息有限，作答需要依據(jù)的背景知識(shí)較多。1. 辨析題：依賴公共基礎(chǔ)知識(shí)作答，多涉及熱點(diǎn)。2.論述題：依賴公共基礎(chǔ)知識(shí)作答。3.案例分析題：(1)法律案例類：完全依賴公共基礎(chǔ)知識(shí)作答。(2)社會(huì)現(xiàn)象類：依據(jù)案例材料、時(shí)政熱點(diǎn)、公共基礎(chǔ)知識(shí)作答。4.公文改錯(cuò)題：完全依賴公文寫作知識(shí)作答。5.公文寫作題：依賴公文寫作知識(shí)作答。6.綜合分析(與案例分析相似)。事業(yè)單位筆試要確保報(bào)名信息的真實(shí)準(zhǔn)確性，報(bào)考者應(yīng)按照要求完整、真實(shí)填寫本人報(bào)名信息。
國家公務(wù)員筆試內(nèi)容：數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。**文職公共科目考試內(nèi)容有哪些？東莞事業(yè)單位筆試資料
**文職筆試應(yīng)當(dāng)自覺遵守考場(chǎng)規(guī)則，服從監(jiān)考人員管理。東莞教師招聘筆試報(bào)名時(shí)間
事業(yè)單位筆試注意事項(xiàng)有：1、需要注意報(bào)名條件，其次查看職位表，確定自己想報(bào)的職位；2、確保報(bào)名信息的真實(shí)準(zhǔn)確性，報(bào)考者應(yīng)按照要求完整、真實(shí)填寫本人報(bào)名信息，否則系統(tǒng)將無法提交考生報(bào)名信息，招聘單位無法進(jìn)行審核；3、每位報(bào)考者只能報(bào)考一個(gè)崗位，報(bào)名與考試時(shí)使用的身份證件必須一致；4、應(yīng)聘者要對(duì)填報(bào)信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)，提供虛假錯(cuò)誤加分信息的招聘者，取消招聘資格；5、凡因個(gè)人漏填加分信息而未享受加分政策的，不再加分；6、招聘者必須按要求如實(shí)填報(bào)本人信息，對(duì)偽造有關(guān)證件、材料，填報(bào)虛假信息隱瞞騙取考試資格的，一經(jīng)查實(shí)，取消招聘資格。東莞教師招聘筆試報(bào)名時(shí)間
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