在實踐教育期間融入素質(zhì)拓展訓練，能夠讓學生接觸到更加豐富的體育運動形式，感受到拓展訓練的魅力與活動特色，進而更加樂于參與體育運動訓練，享受體能發(fā)展與自我能力素養(yǎng)進步的價值體驗感。對此，積極總結和分析當前小學體育教學中融入素質(zhì)拓展訓練存在的困難和挑戰(zhàn)，積極探尋和研究小學生體育素質(zhì)能力與身心素養(yǎng)發(fā)展進步的基礎需求，通過不斷優(yōu)化課程教學策略與素質(zhì)拓展訓練融入形式等手段措施，保證和提升小學體育素質(zhì)育人效果，才能夠促使小學生身心發(fā)展與素質(zhì)能力的成長與進步。拓展深呼吸，夢想零距離。主題拓展服務

拓展公司認為素質(zhì)拓展培訓并非是一種簡單的游戲，而是體驗下的感悟、感悟下的理念，是對傳統(tǒng)教育的一次的提煉和綜合的補充，它的較為明顯的特點是體驗和感悟，即學員在體驗中感悟人生哲理，這也是素質(zhì)拓展訓練區(qū)別于其它培訓方式的根本的特征。所以想拓展職業(yè)發(fā)展空間或者想獲得更多職業(yè)轉型機會的朋友們，不妨考慮下企業(yè)合規(guī)師。通過學習新的技能本領，在提升自身的綜合素質(zhì)和能力的同時，也拓寬了自己的人生舞臺。采用一系列互動、參與的方法，通過專門設計的場景、條件和手段，對個人的心理、思維、精神和意志品質(zhì)施加有目的、有計劃的影響，指在通過體驗、分享、提升的訓練模式，培養(yǎng)和塑造企業(yè)人堅強的意志和完善的人格?；概_高空拓展長青挖潛，拓展，更精彩。

團隊拓展訓練并不是一次簡簡單單的游玩，而是需要不同的努力，也需要很好的處理與各方面的關系，不只可以讓身心得到一次鍛煉，更重要的是會很好的融洽與同事之間的關系，需要與別的員工共同合作，才能取得好的效果。在一個企業(yè)內(nèi)，其中心往往由其高層領導決定，而企業(yè)員工來自五湖四海。他們有種不同的區(qū)域文化，教育背景，和成長歷程，這些種種因素共同導致了員工與企業(yè)中心的部分或者完全偏離。多元化的必然影響企業(yè)的執(zhí)行力，而更深層次的乃至影響企業(yè)的凝聚力和向心力。隨著市場的不斷開發(fā)和經(jīng)濟的全球化，人才已經(jīng)成為了體現(xiàn)企業(yè)中心競爭力的關鍵的因素，所以企業(yè)競爭就是團隊的競爭。

溝通能力--學會溝通，融洽人際關系。針對現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實施快樂成長至青少年身心突破拓展訓練，讓孩子們學會溝通，學習建立人際關系技巧。在提升營員整體素質(zhì)的同時，我們長青更注意營員性格特點的培養(yǎng)，讓每一位參加我們夏令營的營員都能找到自己的閃光點，并發(fā)揮自己的特長。采用較新的青少年體驗訓練+素質(zhì)拓展訓練+科學化訓練，培養(yǎng)孩子團結協(xié)作精神、創(chuàng)新精神、溝通能力、學會怎樣與人相處、學會關心別人、培養(yǎng)感恩品德、培養(yǎng)動手動腦能力，在短期內(nèi)使人格和身體素質(zhì)得到的提升！長青拓展有道，用心創(chuàng)造。

培訓中通過員工之間身體和心靈上的接觸，可以讓大家之間的距離貼近，無距離感產(chǎn)生，從而引起共鳴達到默契。就像是跳舞，如果雙方?jīng)]有接觸，是很難達到步調(diào)一致的，通過這種直接接觸，可以讓員工充分體會到溝通的重要性。為團隊獲得更高昂的士氣和戰(zhàn)斗力：在野外進行拓展訓練的時候，面對一些高難度的項目，個人是沒有辦法只用自己的力量就可以完成的，這時候就離不開團隊成員的吶喊鼓勵和困難幫助，這樣每個人完成自我挑戰(zhàn)獲取的成功感和團隊的凝聚力，讓員工內(nèi)心的成就感油然而生。每個人的心中會感激團隊帶來的支持和鼓勵，感謝隊友的關懷。長青管理咨詢有限公司潛能締造精彩，拓展贏得未來。青島野外拓展培訓基地

事無止境，擁抱一切可能。主題拓展服務

通過行為訓練，由外向內(nèi)滲透，解決內(nèi)心不良根源，達到身心合一，從而達到自律。團隊拓展+主題活動訓練：培養(yǎng)學員堅韌不拔、勇敢頑強的戰(zhàn)斗作風，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，達到鍛煉意志，增強體質(zhì)的效果；野外生存+自救互救訓練：讓學員在享受大自然賦予寶貴財富的同時，增強健康體魄，提高生存適應能力；愛國主義教育：拉練走進軍營，傾聽新時期英模講述英雄的故事，了解武器構造，學習武裝裝備知識，打開學員思維視野，培養(yǎng)學員的愛國主義精神；企業(yè)拓展訓練是一套塑造團隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓練課程，是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進行團隊建設需要而設計的一套戶外體驗式模擬訓練。主題拓展服務