老師授課方式的變化在初中，老師要用較多的時間給學生講解具體的知識，對重難點、考點進行具體的輔導與梳理。而到了高中，老師則重注重于知識的分析和運用，對一些基礎的細節(jié)性的知識點講解會減少，會重點培養(yǎng)學生的自主學習能力。另外，相比初中，科目的突然增加，也帶來了老師教學風格種類的增加，適應不同老師的教學風格，也是學生要面對的一個重要難題。

      學習方法的變化高中的學習方式與初中的學習方式是大相徑庭的，這不單純地體現(xiàn)在需要自主學習這個抽像面，它會體現(xiàn)在學習過程的各種細節(jié)上。如整體的學習規(guī)劃，學習時間的安排，各科目學習方式的不斷調整，具體學習問題的處理方式，各科目知識框架的整理，各種考試、測試后心態(tài)的調整，青春期心理問題的處理等等。所以，高中生在學生中遇到困難，更需要家長和老師的及時幫助。因為高中的知識是環(huán)環(huán)相扣的，你在學習的路上丟掉了一環(huán)，那就有極大的機率會丟掉后面的每一環(huán)。

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      我同學從小學到高中輔導班沒停過，到后來考了個二本，能說輔導班沒用嗎，也不是，但有很大的用處嗎也沒有，不是說上了輔導班就能從300分考到600分，也不是說輔導班就一點用沒有，看問題還是要辯證的分析，主要還是要靠自己的，如果真的是課堂跟不上，而自學又吃力，那么可以借助外來的資源去提高，同時又能抓住外來資源學習機會，從而把課堂上沒掌握的知識掌握了，那么這種就是有效的，如果課堂沒懂得知識，因為從眾心態(tài)跟隨著去報輔導班，人家學的是1：1的知識，而你在輔導班睡大覺，甚至還不如在課堂上的效果，那么報這個輔導班有什么意義呢？麥積山路附近高考輔導機構哪家好蘭州高中數(shù)學輔導補習班。

      輔導形式（主動+鼓勵被動）輔導的原則上可以把握“知情行意”的教育理論來實踐；“知”是指認知，即知道對于學生自身的問題知道怎么做和知道這么做的目的；“情”是指情感，也就是學生的心理環(huán)境和輔導時的外部環(huán)境；“意”是指意志，是學生的意向（決定）與對遇到困難的態(tài)度（決心），對輔導者來說便是對其進行的鼓勵和激勵；“行”是指行為，是輔導的結果和驗證輔導效果的直接方式；有了知情意的鋪墊***才有***學生行的生成，也便生成了輔導的模式，除解決問題外，輔導的導向和意義都指向了學生學習奧賽的興趣和沖動，因此對我們的輔導提出了更高的要求和任務。

有些孩子的成績不是輔導班能解決的理由：

1、很多孩子其實并不太需要上輔導班，比如初一數(shù)學，剛學的是一些計算法則，這時候只要正確引導即可，但是假如把孩子送到輔導班，會出現(xiàn)什么情況呢？有的孩子比他更差，他可能還會覺得自己的問題并不是太大，這還算好的，還是孩子內心的思考，其他的你得知道，輔導班的老師要輔導的可不是單單你家一個孩子的作業(yè)，來不及的情況下，他只能把過程寫在旁邊，第二天作業(yè)是正確的，孩子以為自己會了，上課就在那兒玩，那自此一個問題就成了一個隱患，這也是為什么有的學生越上輔導班，成績越差的原因。

2、其實很多孩子成績不好，真不一定是孩子的問題，家長對孩子造成的影響非常不好。很多輔導班的孩子，是處在單親家庭之中的，很長一段時間以來缺少疼愛，那自然對于學習的興趣也是日漸衰退。有的家長對于孩子太過嚴格，曾經(jīng)有個家長不給孩子零花錢，晚飯不給吃讓孩子自己騎車去，只能做完作業(yè)才能回家吃飯，回到家還要檢查作業(yè)的字跡，寫得不好，又是掐，又是打，請問這樣子學習的興趣哪里來？ 蘭州巨人初中數(shù)學輔導班。

      報小升初輔導補習班是必要的：我們首先要知道小學和初中的聯(lián)系和區(qū)別是什么。小學升初中對孩子來說是比較關鍵的轉折點，在小學階段，孩子的心智未發(fā)育成熟，學習的科目比較少，知識也主要限制在認識了解的基礎上，不需要孩子再自學太多的東西，所以孩子的壓力也沒有那么大。上了初中課程一下子變成七科，加上孩子在剛進入初中的時候心智還處于半發(fā)育成熟階段，意識不到小學與初中的區(qū)別，還習慣用小學學習方法來應對初中的學習，于是往往花了很多時間和精力在學習上，但是成績卻總差強人意。經(jīng)過一次次不理想成績的打擊，很多孩子自信心受了打擊，對學習開始失去興趣，從而導致成績越來越差。蘭州市城關區(qū)初中數(shù)學輔導班信息.城關區(qū)初二語文輔導費用貴不貴

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      寒暑假輔導培訓有助于保證寒假學習質量對于寒假作業(yè)很多學生喜歡放在一邊，先玩樂，到快開學了花上幾個晚上時間趕作業(yè)，還有一些則是在寒假開始的前兩三天突擊完成假期作業(yè)，然后其余的時間全部用來玩耍。由于時間短暫和春節(jié)過年等原因，寒假里這一現(xiàn)象愈發(fā)明顯。但事實上，這種風氣對學生的學習狀況非常不利。根本沒有所謂的學習質量。一個假期放下來，腦袋里一點東西也沒有，對于新知識就很難承上啟下。所以參加寒假補習班，每日堅持學習文化，確保知識的銜接性，有力幫助學生合理分配假期時間，保證平日學業(yè)質量不斷提升！皋蘭路附近高中化學輔導補習班

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