士兵們用竹木、繩索等制作能發(fā)射石頭的炮架。從而取得了一次次戰(zhàn)役的勝利。在羅馬炮架拓展項(xiàng)目中，學(xué)員被分為兩大對(duì)攻陣營(yíng)，也分別分發(fā)竹木、繩索，讓他們制作炮架，然后用裝水的皮球當(dāng)作模擬石頭，雙方對(duì)攻。這個(gè)項(xiàng)目充分體現(xiàn)了籌備，策劃，指揮，分工等。把大團(tuán)隊(duì)分組成若干小團(tuán)隊(duì)在一個(gè)固定的戰(zhàn)場(chǎng)里面，利用資源在規(guī)定的時(shí)間用竹竿、繩子、水漂等搭建羅馬炮臺(tái)，發(fā)射用氣球制作的水球，相互攻擊對(duì)方成員，得分多者為勝。所有隊(duì)員必須進(jìn)入指定的活動(dòng)區(qū)域，利用扎好的羅馬炮架，發(fā)送水彈攻擊對(duì)方隊(duì)員。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可以讓人們釋放壓力和負(fù)面情緒。太倉(cāng)旅游趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)跑男

破冰游戲“大樹(shù)與松鼠”游戲是一個(gè)較好的團(tuán)體游戲，可以迅速帶動(dòng)學(xué)院融入團(tuán)建氛圍中，達(dá)到破除隔閡的目的。學(xué)員通過(guò)扮演不同的角色，賦予不同角色所對(duì)應(yīng)的行為反應(yīng)；通過(guò)外在環(huán)境的不斷變化，致使“大樹(shù)”和“松鼠”都面臨著脫離“群體”的危機(jī)，所以他們都要想盡一切辦法，歸屬團(tuán)體。在這一游戲的過(guò)程中，學(xué)員“歸屬”的需要得到放大體現(xiàn)，促進(jìn)了人與人之間的交流和合作；“團(tuán)隊(duì)精神”的重要性得到極大的體現(xiàn)，并使每個(gè)成員深刻體驗(yàn)到。破冰游戲“大樹(shù)與松鼠”游戲是一個(gè)較好的團(tuán)體游戲，可以迅速帶動(dòng)學(xué)院融入團(tuán)建氛圍中，達(dá)到破除隔閡的目的。學(xué)員通過(guò)扮演不同的角色，賦予不同角色所對(duì)應(yīng)的行為反應(yīng)；通過(guò)外在環(huán)境的不斷變化，致使“大樹(shù)”和“松鼠”都面臨著脫離“群體”的危機(jī)，所以他們都要想盡一切辦法，歸屬團(tuán)體。在這一游戲的過(guò)程中，學(xué)員“歸屬”的需要得到放大體現(xiàn)，促進(jìn)了人與人之間的交流和合作；“團(tuán)隊(duì)精神”的重要性得到極大的體現(xiàn)，并使每個(gè)成員深刻體驗(yàn)到。上海趣味趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可以增加人們的反應(yīng)速度。

世界球項(xiàng)目簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)成員手拉世界球地圖邊緣，通過(guò)全隊(duì)協(xié)作使世界球在地圖上按指定的路線(xiàn)，從起點(diǎn)滾動(dòng)到終點(diǎn)。網(wǎng)球需按教練指定的路線(xiàn)闖過(guò)地圖上的七大洲八大洋，行進(jìn)過(guò)程中不允許掉落，直到達(dá)到指定的終點(diǎn)洞中掉落，視為挑戰(zhàn)成功。項(xiàng)目目標(biāo)：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切；團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作，感受溝通的重要性；團(tuán)隊(duì)只有每一個(gè)人付出才有好的收獲；團(tuán)隊(duì)之間相互鼓勵(lì)才能共同進(jìn)步；高效建立信息收集、整理與資源共享有機(jī)架構(gòu)。簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做。

團(tuán)建熱身破冰的作用：通過(guò)簡(jiǎn)單有趣的熱身小游戲，調(diào)動(dòng)活動(dòng)氛圍，讓大家快速融入團(tuán)隊(duì)；之后將所有人員隨機(jī)分成若干個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)需要選出隊(duì)長(zhǎng)，為自己的隊(duì)伍起隊(duì)名、畫(huà)隊(duì)徽、喊隊(duì)號(hào)、制作隊(duì)旗并在“隊(duì)旗”上簽字留名；完成任務(wù)后，所有小隊(duì)聚集在一起，展示各自風(fēng)采贏(yíng)得同伴的掌聲。項(xiàng)目目標(biāo)：團(tuán)隊(duì)破冰是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的基礎(chǔ)，目的是打破隊(duì)員之間的隔膜，打消隊(duì)員對(duì)與陌生環(huán)境的距離感，調(diào)動(dòng)所有隊(duì)員的情緒，同時(shí)創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)，在小隊(duì)內(nèi)部建立起初步認(rèn)同感和團(tuán)隊(duì)秩序。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可以增加人們的自我認(rèn)知和自我發(fā)展。

繩圈力量與信任背摔、穿越電網(wǎng)項(xiàng)目一樣，是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作性的項(xiàng)目，對(duì)團(tuán)隊(duì)的默契、凝聚力有很大的要求，團(tuán)隊(duì)的所有學(xué)員都必須彼此信任，才能安全、完美的完成這個(gè)項(xiàng)目。培訓(xùn)師會(huì)提供一根粗繩圈，第一步所有隊(duì)員坐在草坪上，雙手握住粗繩，按照順時(shí)針?lè)较?，在音?lè)和團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)下按照一定的頻率晃動(dòng)繩圈，突破挑戰(zhàn)自我；條件允許的話(huà)，第二步團(tuán)隊(duì)的所有學(xué)員站在圈外，利用繩圈手拉手成一圓圈，用力繃緊繩圈，每回合讓一名學(xué)員在繩圈上走一圈。踏青時(shí)來(lái)一次趣味活動(dòng)游戲項(xiàng)目，也很不錯(cuò)！溫州拓展 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

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團(tuán)建項(xiàng)目水果連連看：水果連連看拓展項(xiàng)目是一項(xiàng)趣味性濃厚的拓展游戲，它也叫奪寶奇兵，目的就是把藏匿在草帽下的寶藏找出來(lái)，不過(guò)要想尋找到寶藏也不是一件容易的事情，它需要隊(duì)員的智慧和技巧，還要有一定的運(yùn)氣相伴，否則很難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在有24或30頂帽子，每頂帽子下面有一個(gè)水果，每隊(duì)每次派遣兩名隊(duì)員進(jìn)入各打開(kāi)頂帽子，如果2頂帽子下的水果一樣就可以拿走水果，如果不一樣就把帽子重新蓋好，換另一個(gè)隊(duì)的隊(duì)員進(jìn)入挑戰(zhàn)。直到所有帽子里的水果被拿走，任務(wù)完成。項(xiàng)目目標(biāo)：體會(huì)內(nèi)部有效溝通的重要性；高效建立信息收集、整理與資源共享的有機(jī)架構(gòu)；感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作與高效執(zhí)行的重要性；趣味無(wú)限，打造一個(gè)激情團(tuán)隊(duì)。太倉(cāng)旅游趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)跑男