告別了燥熱的夏季，親歷了緊張的學(xué)習(xí)生活。在這個(gè)涼爽的秋日里，一場(chǎng)詮釋著“青春”的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在新意新象的企事業(yè)單位激情上演。文能提筆繪天下，武能上場(chǎng)定乾坤。平日里文文靜靜的美術(shù)生，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上釋放他們的青春與活力，于咫尺方圓中賽出面貌與風(fēng)采?！肮?jié)節(jié)高升”是本場(chǎng)的第  一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目對(duì)于很多學(xué)員來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是非常陌生的。率先登場(chǎng)的6位央清造型班同學(xué)，在1分鐘練習(xí)時(shí)間里，摸索著拼接技巧……正式開(kāi)始后，6位同學(xué)默契配合，壘起來(lái)的5個(gè)方塊，經(jīng)受住了堅(jiān)持5秒的考驗(yàn)，順利完成比賽。他們出色的示范，也給了接下來(lái)參賽的班級(jí)帶來(lái)不小的壓力。“俄羅斯方塊”無(wú)疑是同學(xué)們**期待的項(xiàng)目了。小時(shí)候常玩的手游“俄羅斯方塊”被“搬到”現(xiàn)實(shí)中來(lái)，簡(jiǎn)直就是高手之間的對(duì)決！趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可以增加人們的團(tuán)隊(duì)溝通能力。青浦區(qū)家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)親子互動(dòng)

接力挑戰(zhàn)賽：1跨欄：第  一名隊(duì)員從起點(diǎn)出發(fā)，需跨過(guò)兩個(gè)大積木欄桿達(dá)到第二關(guān)接力點(diǎn)，行進(jìn)途中如果碰倒大積木，每次加罰1秒；2雙人跳繩：第  一關(guān)的隊(duì)員到達(dá)第二關(guān)接力點(diǎn)后與第二名隊(duì)員共同完成雙人跳繩(無(wú)需擊掌)，累計(jì)10次即可通關(guān)，繩子完成一圈的轉(zhuǎn)動(dòng)視為成功一次；3重量挑戰(zhàn)：第二名隊(duì)員完成雙人跳繩后行進(jìn)至第三關(guān)接力點(diǎn)(無(wú)需擊掌)，第三名隊(duì)員背起第二名隊(duì)員繼續(xù)向前，行進(jìn)途中第二名隊(duì)員不得接觸地面，犯規(guī)每次加罰2秒；4匍匐前進(jìn)：第三名隊(duì)員背著第二名隊(duì)員到達(dá)第四關(guān)接力點(diǎn)后，第三名隊(duì)員與第四名隊(duì)員擊掌接力后，第四名隊(duì)員方可出發(fā)，通過(guò)匍匐前進(jìn)的方式通過(guò)障礙；5魚(yú)躍龍門(mén)：第四名隊(duì)員過(guò)關(guān)后到達(dá)第五關(guān)接力點(diǎn)，與第五名隊(duì)員擊掌接力，第五名隊(duì)員方可出發(fā);第五名隊(duì)員抱起籃球通過(guò)兩個(gè)龍門(mén)障礙，行進(jìn)途中如果碰倒龍門(mén)，每次加罰2秒；6投籃：第五名隊(duì)員到達(dá)第六關(guān)接力點(diǎn)后，將籃球交予第六名隊(duì)員(無(wú)需擊掌)，第六名隊(duì)員接到籃球后進(jìn)行投籃，投進(jìn)籃筐即完成比賽;投不進(jìn)需撿球回到規(guī)定投籃點(diǎn)再進(jìn)行投籃(其他隊(duì)員及觀眾可幫忙撿球)，直到將球投進(jìn)籃筐才停止計(jì)時(shí)。杭州趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的感想趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可以讓人們感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量。

青春的歲月，少不了激情澎湃好動(dòng)是青春，好奇是青春，好玩是青春不羈的歲月，年輕的賽場(chǎng)歡樂(lè)的流年，滿腔的激情跟著我們的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)揮灑激情與快樂(lè)，收獲健康與喜悅！聚點(diǎn)滴以成江河浩蕩、聚細(xì)壤方就山巒蒼茫、個(gè)體的力量是有限的、團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限的、此次活動(dòng)不僅是簡(jiǎn)單的小運(yùn)動(dòng)，更讓大家體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。青春璀璨，風(fēng)華正茂；微風(fēng)不燥，時(shí)光尚好。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)如約而至，期待與你迎來(lái)一場(chǎng)美麗的邂逅，誰(shuí)能取得Z終的勝利,讓我們拭目以待吧！

，在工作上我們一起經(jīng)歷，一起成長(zhǎng)，把我們的感悟，用團(tuán)隊(duì)的力量書(shū)寫(xiě)在宣紙上，收藏我們的墨寶，在地上放一張大紙，所有隊(duì)員拉繩子的末端，不得接觸毛筆，按照教練的要求完成指定的任務(wù)，以完整性（不能寫(xiě)草書(shū)）和完成時(shí)間作為成績(jī)。1、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，必須要有一個(gè)有力的領(lǐng)   導(dǎo)  者。古語(yǔ)有云:“射人先射馬，擒賊先擒王”一個(gè)缺乏領(lǐng)  導(dǎo)  者的團(tuán)隊(duì)就是一盤(pán)散沙；2、必須要有方法。完成一件事情有很多途徑，但是要想做好事情就需要我們找到好的方法。假如我們沒(méi)有用折疊的方法來(lái)規(guī)范布局，寫(xiě)出來(lái)字有可能會(huì)偏離中心點(diǎn)，效果就不會(huì)太好；3、做事情要細(xì)心。“細(xì)節(jié)決定成敗”是很有道理的，之所以我們沒(méi)得較前名次，并非我們寫(xiě)的不好，而是內(nèi)容不完整，還是細(xì)心度不夠；4、團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。這個(gè)拓展項(xiàng)目的每一步都是集中了團(tuán)隊(duì)所有人的智慧，我想如果讓一個(gè)人單獨(dú)去做(前提是在規(guī)則之內(nèi))，恐怕無(wú)論如何都很難完成。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可以增加人們的身體協(xié)調(diào)能力。

圈訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作、個(gè)人與集體突破自我的項(xiàng)目。所有隊(duì)員用較短時(shí)間，讓身體垂直通過(guò)一個(gè)身體大小的繩圈，用時(shí)短的隊(duì)獲勝。勝利的隊(duì)伍接受失敗隊(duì)伍祝賀 。一個(gè)追求卓  越的團(tuán)隊(duì)，要求每一個(gè)成員相互坦誠(chéng)信任，竭盡全力，任何成員都不掉隊(duì)、任何人都不給團(tuán)隊(duì)抹黑，本課程模擬殘酷市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力與殘酷考驗(yàn)中，去體驗(yàn)、去感悟、去升華，無(wú)論有多少競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，無(wú)論競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有多么強(qiáng)大，我們都要堅(jiān)定一個(gè)信念，那就是我們團(tuán)結(jié)在一起，一定可以創(chuàng)造任何奇跡！趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可以增加人們的社交能力。湖州主題趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃

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趣味項(xiàng)目群龍取水：在距離團(tuán)隊(duì)約1.8米遠(yuǎn)的位置處放置與隊(duì)內(nèi)人數(shù)相等的飲用水，教練會(huì)事先講解詳細(xì)規(guī)則以及示范取水，在不借用外力和外部物品的情況下將所有的水取出，要求保證大家安全的前提下每人都要取一瓶水，且不能觸碰中間區(qū)域，否則無(wú)效，用時(shí)短的小隊(duì)獲勝。項(xiàng)目目標(biāo)：危機(jī)意識(shí)是產(chǎn)生動(dòng)力的源泉，挑戰(zhàn)自信；開(kāi)拓隊(duì)員的思路，提高他們的主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)；提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作，使隊(duì)員認(rèn)識(shí)到統(tǒng)一指揮的意義與重要作用；活躍集體氣氛，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。青浦區(qū)家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)親子互動(dòng)