指法的問題在演奏起到很重要的作用。會影響到整個樂曲旋律的連貫和流暢。有些指法是固定的。比如音階部分的指法，練習哪個調(diào)就要注意那個調(diào)的指法。還有一些是樂曲的指法，作者已經(jīng)標注的直接按照指法彈奏即可。有些指法是靈活的。旋律中并沒有標注，也需要根據(jù)自己對旋律的理解去自己標記。這一點需要平時就對指法有所揣摩與訓練。電子琴多指和弦指法表還有樂譜的指法完全是靠練多了以后,根據(jù)自己的自身條件,以及樂曲的要求(例:速度,輕重,緩急...)揣摩的不過比較好找專業(yè)老師教我當時剛開始找老師學鋼琴的時候電子琴哪個品牌靠譜？福建品牌電子琴價格

前面一直在寫電子琴的各種特點，尤其是和鋼琴的區(qū)別。到這里，咱們應(yīng)該來講講孩子學琴了。我們讓孩子學樂器，總會希望孩子能有所收獲。收獲有很多種，比如成為專業(yè)人士、多個特長、多個愛好、陶冶情操、修生養(yǎng)性……在本文中，我想把收獲具體一點。我認為學樂器就是學兩件事——能操作樂器的身體和能理解音樂的大腦（后文簡稱身體和大腦）。能操作到什么程度、能理解到什么程度，看孩子自身和外部條件。演奏任何一件樂器，都需要身體機能的配合。有的需要手指特別靈活、有的需要肺活量比較大、有的需要四肢非常協(xié)調(diào)……身體機能練不出來，就演奏不了相應(yīng)的樂器。天津品質(zhì)電子琴出廠價格電子琴跟吉他，哪個更好？

還可以提高對調(diào)式和音樂風格的感受，積蓄音樂語匯。在“多樣式音階”練習中，除各種大小調(diào)音階外，還可以引進各種民族、民間調(diào)式音階，如：具有降三級、降七級的布魯斯音階;甚至自己改編的音階，如全音音階等。在練習這類音階的時候，通過合理的指法編排，在各調(diào)式上進行充分地練習，就能開拓我們的音樂思維能力、運指能力，從而在演奏不同風格音樂或即興演奏時得心應(yīng)手。為了使音階的練習更有趣際，可以結(jié)合電子琴的多音色功能，在練習音階時運用不同的音色。比如，用民間小提琴音色來練習“吉普賽音階”;用三味弦音色練習“日本音階”;用具有幻想意味的宇宙音色練習全音音階甚至還可以在練習中加上一定的音效

既1.2.3.1.2.3.4.1.2.3.1.2.3.4指(對于下行一個音需要用5指)。這幾種指法不但對C大調(diào)音階彈奏比較方便，而且對D大調(diào)，E大調(diào)，G大調(diào)，A大調(diào)，B大調(diào)的音階彈奏都比較方便。但對F大調(diào)則需要變化為上行用4-3指法，即1.2.3.4.1.2.3.1.2.3.4.1.2.3指。下行用3-4指法，4.3.2.1.3.2.1.4.3.2.1.3.2.1指例如說什么是順指發(fā),擴指法、縮指法什么的這些東西需要明白，主要還是在實踐中體驗。指法的問題在演奏起到很重要的作用。會影響到整個樂曲旋律的連貫和流暢。有些指法是固定的。比如音階部分的指法，練習哪個調(diào)就要注意那個調(diào)的指法。電子琴的批發(fā)價是多少？

我對現(xiàn)代音樂和古典音樂持各有千秋的看法，覺得都讓孩子接觸接觸就好。用電子琴彈現(xiàn)代音樂正合適；用電子琴彈古典音樂，從普通孩子訓練大腦的角度來說，足夠了。再綜合我們對花銷的考慮、對希望孩子擁有作曲編曲能力的遠景暢想，所以我們家選擇了讓孩子學電子琴。孩子兩種都學過，自己有對比，他確實也更喜歡電子琴。當然，肯定有很多朋友對原聲樂器、古典音樂、演奏技術(shù)有更多的好感！這個我覺得非常正常！咱們大家不必統(tǒng)一。音樂的世界正是因為有了各種各樣喜好的人們，才變得格外豐富多彩！電子琴的發(fā)聲原理是什么呢？福建品牌電子琴價格

我們班的同學就很喜歡電子琴。福建品牌電子琴價格

電子琴琴鍵毀手？練不出真正的技術(shù)？我聽過很多人說，電子琴的琴鍵沒有重量，手感比不上鋼琴。彈電子琴彈習慣了，就彈不了鋼琴。而鋼琴手卻能夠很容易地切換成彈電子琴。我個人認為，這個說法在某種程度上是正確的！鋼琴對兩手的要求是比電子琴高的。（此處不討論雙排鍵電子琴，其因為需要兩腳參與演奏，所以難度很大）從比較物理的角度來講，學鋼琴需要雙手練成如下三點：雙手十指的協(xié)調(diào)動作，各種指法等；控制每根手指按下和抬起的時間；控制每根手指按下時的力度。以上3點中的前兩點，鋼琴和電子琴是一樣的。不同的來自第3點。福建品牌電子琴價格