人工智能是新一輪科技變革和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力，產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)要融合賦能，相互作用。機(jī)器人與人工智能科技創(chuàng)新后備人才的培養(yǎng)，共謀“AI+教育”的未來藍(lán)圖。當(dāng)前我國人工智能產(chǎn)業(yè)內(nèi)有效人才缺口達(dá)30萬。一方面是人工智能人才的緊缺，另一方面是人工智能硬件教育市場仍處于待開發(fā)狀態(tài)。乘著人工智能發(fā)展的風(fēng)口，格物斯坦機(jī)器人教育立足于人工智能機(jī)器人教育領(lǐng)域，針對(duì)市場上大多數(shù)編程教育服務(wù)止步于中小學(xué)編程，延續(xù)性不足及缺少個(gè)性化定制服務(wù)等痛點(diǎn)，提出了解決方案。一是將編程教育服務(wù)從中小學(xué)生初始教育延伸至大學(xué)專業(yè)級(jí)學(xué)習(xí)開發(fā)，產(chǎn)品系列齊全；二是產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)更靈活多變，更容易適配不同高校和科研機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目需求?！坝酶裎锼固笰I解碼世界，以少年智慧重寫未來”——IRM大賽宣言。普及人工智能創(chuàng)新

在生活領(lǐng)域，人臉識(shí)別技術(shù)頻繁出現(xiàn)在移動(dòng)支付系統(tǒng)當(dāng)中，成為個(gè)人的主要信息標(biāo)識(shí)；被應(yīng)用至16個(gè)省市的“天網(wǎng)”工程，在2019年1-10月期間共追回外逃人員1634名，追贓金額約人民幣29.54億元；防控期間，AI智能防疫監(jiān)測設(shè)備能識(shí)別出0.5米之內(nèi)人員的身份信息和體溫信息，提高了測溫效率，減少聚集風(fēng)險(xiǎn)和人工投入。而在生產(chǎn)方式上，植保無人機(jī)、AI養(yǎng)豬、3D建模設(shè)計(jì)等產(chǎn)品和理念，也讓硬核科技在傳統(tǒng)領(lǐng)域成功實(shí)現(xiàn)“軟著陸”。可以說，每個(gè)人、每個(gè)行業(yè)的能力圈都在被AI放**數(shù)據(jù)人工智能市場規(guī)模六足仿生機(jī)器人基于格物斯坦AI步態(tài)算法，動(dòng)態(tài)調(diào)整足肢時(shí)序征服復(fù)雜地形。

馬文?閔斯基發(fā)明機(jī)械臂、機(jī)械手等機(jī)器人裝置，一身桂冠榮譽(yù)無數(shù)。他是美國國家工程院和美國國家科學(xué)院院士、于1969年獲得圖靈獎(jiǎng)、1990年獲得日本獎(jiǎng)、2001年獲得本杰明·富蘭克林獎(jiǎng)?wù)隆Ｗ鳛槿斯ぶ悄艿氖赝呦闰?qū)，他對(duì)于普通人需要去支配的“天才”特質(zhì)，或許給了我們未來人工智能領(lǐng)域探索的新生代一條明明白白的線索。如何在人工智能領(lǐng)域創(chuàng)造自己的立足之地，這或者是每一位有志者需要去認(rèn)真思索的問題。關(guān)注格物斯坦，讓孩子從機(jī)器人的崇拜者變成開發(fā)者。

從感知到創(chuàng)造：人工智能教育的階梯躍遷。當(dāng)傳統(tǒng)編程課還在學(xué)習(xí)語法時(shí)，格物斯坦的學(xué)生已通過可拆解人工智能視覺模塊，親手調(diào)試人臉追蹤算法；當(dāng)抽象的理論填滿課堂時(shí)，我們的學(xué)員正用工業(yè)級(jí)機(jī)械臂復(fù)刻汽車焊接流程，理解神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)如何驅(qū)動(dòng)實(shí)體設(shè)備。從Scratch控制傳感器啟蒙，到Python訓(xùn)練疾病預(yù)測模型進(jìn)階，直至用StableDiffusion創(chuàng)作科幻畫作——格物斯坦構(gòu)建“感知-認(rèn)知-創(chuàng)造”三級(jí)能力躍遷體系，讓人工智能教育始于硬件觸感，成于社會(huì)責(zé)任。格物斯坦AI的使命：讓每個(gè)孩子成為智能時(shí)代的提問者而非應(yīng)答者。

為更好的聚合行業(yè)資源，多維度賦能人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展，本場論壇將深入對(duì)人工智能與機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用的探究，誠邀具有國際影響力的學(xué)術(shù)界、產(chǎn)業(yè)界嘉賓蒞臨現(xiàn)場，對(duì)人工智能與機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展趨勢、應(yīng)用前景、重大影響等，同與會(huì)嘉賓共話研討，通過深度交流與思想碰撞，為與會(huì)者開拓新思路、新發(fā)展、新方向。同時(shí)，眾多行業(yè)頭部企業(yè)、專注人工智能領(lǐng)域的投融資機(jī)構(gòu)，將從技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、應(yīng)用、資本等多維度，解讀人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢，淺析人工智能應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)，把握人工智能資本風(fēng)口方向，多角度開啟“智能+”之路。失敗迭代價(jià)值：格物斯坦AI機(jī)械臂抓取實(shí)驗(yàn)，毫秒誤差成就精密控制理解。普及人工智能創(chuàng)新

想給非技術(shù)人員開展人工智能普及培訓(xùn)？格物斯坦通俗易懂編程課程，讓非技術(shù)人員輕松入門！普及人工智能創(chuàng)新

今年雙11，我們真真切切的感受到人工智能離我們越來越近。它在方方面面改變著我們的生活體驗(yàn)，也改變著我們的職業(yè)規(guī)劃。近年來，人工智能領(lǐng)域飛速發(fā)展，行業(yè)規(guī)?？焖贁U(kuò)張，相關(guān)的職位需求激增，人才需求不斷增加，這對(duì)人工智能人才的培養(yǎng)來說是巨大的挑戰(zhàn)。我國也著重重視人工智能人才培養(yǎng)體系的發(fā)展，近年來，不斷出臺(tái)新政策、新舉措，支持人工智能的提升進(jìn)步。加強(qiáng)校企合作，推進(jìn)人工智能發(fā)展，是未來的人才培養(yǎng)發(fā)展大勢所趨，同時(shí)，大學(xué)生也將有可能成為主導(dǎo)AI時(shí)代變革的力量。綜上所述，人工智能的出現(xiàn)占據(jù)了雙十一盛宴的半壁江山，也讓我們的生活變得多姿多彩，未來的一切將被人工智能所主導(dǎo)，掌握一門人工智能技術(shù)，就能擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想和美好的未來。普及人工智能創(chuàng)新

格物斯坦（上海）機(jī)器人有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中，一直處在一個(gè)不斷銳意進(jìn)取，不斷制造創(chuàng)新的市場高度，多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價(jià)值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，在上海市等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績讓我們喜悅，但不會(huì)讓我們止步，殘酷的市場磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取的無限潛力，格物斯坦供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來，回首過去，我們不會(huì)因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績而沾沾自喜，相反的是面對(duì)競爭越來越激烈的市場氛圍，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要不畏困難，激流勇進(jìn)，以一個(gè)更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來！