人都是這樣，小時候在什么樣的家庭長大，長大后就會走上什么樣的路。父母前半生在教育的土壤里種下什么因，后半生就會在孩子身上結出什么果。家庭是孩子的學校，父母是孩子的對孩子影響非常深遠的老師。每棵大樹的生長，都要依靠陽光和水分的營養(yǎng)；每個好孩子，背后都是父母的奮力托舉。父母常常以為，只要讓孩子“吃喝不愁、衣食無憂”，學校有老師教導，自己在教育上放縱一點沒有關系。殊不知，家庭教育缺失所造成的后果，需要未來幾十年慢慢彌補。齊家道和教育科技擁有專業(yè)課程開發(fā)開發(fā)團隊。湖南孩子光玩怎么辦

要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，心理學上，有個有名的效應叫：“羅森塔爾效應”大意是說，在一批學生中抽取十個人，然后告訴他們是學校里比較有發(fā)展前途的人。幾個月后，再來學校調查時發(fā)現(xiàn)，這十名學生不只成績有了很大提高，而且變得更加自信樂觀了。由此可見，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并多多夸獎他，對孩子的成長幫助極大。經常對孩子說這3句話，也是家庭教育的關鍵：1. 在我心里，你永遠是非常棒的。2. 無論成功或者失敗，只要努力過，你就已經成功了的。3. 因為有你，我很驕傲。山東青少年訓練營哪家好齊家道和教育科技有限公司，以發(fā)展求壯大，贏得更好的明天。

父母在談論什么，孩子可能今后會對什么感興趣；父母在抱怨，孩子可能就有了抱怨的情緒。很多父母以為跟孩子多說話沒有什么意義，實際上父母說的東西，即使孩子當今不懂，也會成為他大腦里的重要組成部分。更重要的是，陪伴和共同生活會決定整個家庭是否擁有共同的命運。一個父親是當?shù)睾苡忻钠髽I(yè)家，很忙，不是請人家吃飯，就是人家請他吃飯，跟自己的女兒沒有很多接觸。孩子上了小學后，因為參加教育實驗，教育實驗的老師會定期給孩子父母親寫信，每周一封信。其中一項就是要求父母和孩子一起讀書，不只是母親讀，父親也要讀。這個父親5年里和孩子一起讀了184本書。他說一開始沒感覺，讀了一個月之后，發(fā)現(xiàn)閱讀比喝酒有意思得多，就開始主動拒絕應酬，跟孩子一起讀書。

什么是素質？從思想層面來說，忘不掉的就是素質；從身體層面來說，一時改變不了的就是素質。比如舉重運動員長期形成的粗壯的身體和四肢，一時難以改變。芭蕾舞演員的身體及四肢修長、腰細，同樣一時難以改變。這就是他們的身體素質。形成素質的主要途徑是習慣，習慣強化到一定程度就變成素質。誠實守信民無信不立，家無信不睦，國無信不興。成功之道就在“恪守誠信”。誠信作為人類文化的道德范疇，它是人之所以為人重要的品德，是一個社會生存和發(fā)展的基礎，是和諧社會的橋梁。誠信是完美人格不可或缺的組成部分。齊家道和的蛻變營旨在培養(yǎng)孩子的磨練意志力。

　熱愛勞動是中國的傳統(tǒng)美德，蘇霍姆林斯基說：勞動，不只意味著實際能力和技巧，而且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語言的修養(yǎng)。在日常生活中，家長對孩子不要包辦孩子的一切，適當?shù)膶⒆舆M行勞動教育，幫助孩子樹立正確的勞動觀念，形成愛上勞動的好習慣。家長要放手多給孩子嘗試的機會孩子本身就對一切充滿了好奇，想去體驗和探索。比如小溫馨在剛會走路的時候，不愿意再讓我們抱了；比如孩子剛學會自己穿鞋子，不需要我們幫忙了；比如孩子學會自己吃飯的時候，就不希望我們喂了；比如孩子學會如廁了，她會自己跑到廁所去……我們不要去阻止，或者害怕孩子做不好就去幫忙。既然這是孩子主動想要做的事，放手吧，去嘗試和體驗，終將該會的她自己都能做。齊家道和家文化導師團由多位國內有名望的傳統(tǒng)文化傳播導師組成。寧夏哪里有青少年夏令營

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閱讀是有胃口的，一開始讓孩子吃肯德基、麥當勞，慢慢的，其他東西就不愛吃了，他只對肯德基、麥當勞感興趣，他不知道世界上還有其他好東西。讀書也是這樣，讀了一些糟糕的書，對其他的好書就沒有鑒賞力了。習慣：教育是否成功在于有沒有好習慣，葉圣陶先生說過，教育就是培養(yǎng)習慣，衡量教育是不是成功就看有沒有形成良好的習慣。體育不是看跳多高，跑多快，打球多好，是要看有沒有養(yǎng)成良好的健身習慣。如果體育成績優(yōu)異，但大吃大喝不鍛煉，身體也很糟糕，這不叫體育成功。湖南孩子光玩怎么辦

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