為了培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力和表現(xiàn)力，在制作多媒體課件時，可恰當(dāng)引入一些視頻，以啟發(fā)學(xué)生由眼前的景象，聯(lián)系生活實際想象可能發(fā)生的變化，從而加深對眼前景象的認(rèn)識，豐富觀察的感受。我們的教育對象好奇、好動、好勝，注意力的持久性差，在音樂課教學(xué)過程中恰當(dāng)?shù)剡\用多媒體，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉晚有趣的情境，對成功地啟動音樂教學(xué)和推進(jìn)音樂教改都起著不可估量的作用。“以信息技術(shù)為象征的現(xiàn)代教育技術(shù)擴展了音樂教學(xué)的容量，豐富了教學(xué)手段和教學(xué)資源，在音樂教育中有著廣闊的應(yīng)用前景。音樂教師應(yīng)合理利用現(xiàn)代教育技術(shù)視聽結(jié)合、聲像一體、資源豐富等優(yōu)點，為教學(xué)服務(wù)。因此，我們要勇于探索，大膽實踐，積極運用現(xiàn)代信息技術(shù)――交互式電子一體機的開發(fā)、整合這些資源，讓學(xué)生通過音樂認(rèn)識世界，了解世界，拓寬視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，實現(xiàn)音樂課堂教學(xué)的輕松和高效。交互一體機能提升用戶體驗，增強用戶留存率。成都智慧大屏交互一體機實驗教學(xué)

與普通教學(xué)相比，多媒體教學(xué)的優(yōu)勢在哪里？直觀性，能突破視覺的限制，多角度地觀察對象，并能夠突出要點，有助于概念的理解和方法的掌握；圖文聲像并茂，多角度調(diào)動學(xué)生的情緒、注意力和興趣。動態(tài)性，有利于反映概念及過程，能有效地突破教學(xué)難點；交互性，學(xué)生有更多的參與，學(xué)習(xí)更為主動，并通過創(chuàng)造和反思的環(huán)境，有利于學(xué)生形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)；通過多媒體實驗實現(xiàn)了對普通實驗的擴充，并通過對真實情景的再現(xiàn)和模擬，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)造能力；可重復(fù)性，有利于突破教學(xué)中的難點和克服遺忘；針對性，使針對不同層次學(xué)生的教學(xué)成為可能。大信息量、大容量性，節(jié)約了空間和時間，提高了教學(xué)效率。成都智慧大屏交互一體機實驗教學(xué)交互一體機可應(yīng)用于信息查詢、點餐、自助購物等場景。

桌面級VR一體機設(shè)備眼鏡：1)系統(tǒng)配備紅外3D跟蹤眼鏡及紅外非跟蹤轉(zhuǎn)換眼鏡，在佩戴眼鏡的情況下不影響師生之間的正常課堂交流。2)3D跟蹤眼鏡具有多個與顯示器上的跟進(jìn)器配合使用的反光點來實現(xiàn)頭部跟蹤功能，系統(tǒng)能準(zhǔn)確判斷眼鏡所在位置，從而根據(jù)眼鏡視角的不同來轉(zhuǎn)換不同視角下的顯示內(nèi)容，達(dá)到逼真的VR效果。3)非跟蹤轉(zhuǎn)換眼鏡上沒有反光點，可供旁觀者使用，透過該眼鏡用戶可以觀察到無重影的影像，并且不會影響主操作者的頭部跟蹤交互。

教學(xué)活動是教師與學(xué)生共同的成長載體，所謂教學(xué)相長正是如此，利用交互式一體機的聯(lián)網(wǎng)功能，教師熟練的掌握了網(wǎng)上查閱資料的技能，有效的使課內(nèi)教學(xué)驗身到了課外教學(xué)，優(yōu)化了整個教學(xué)結(jié)構(gòu)，不再是單一的說、聽形式，交互式一體機上的書寫功能，直接讓教師在交互式一體機上進(jìn)行演示，演示、教學(xué)兩不誤，很好的節(jié)約了時間，又不耽誤課程，更沒有打斷學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，學(xué)生反而自愿地、積極地參與到課堂教學(xué)中來。在平常的教學(xué)中，要引入大量文字、歌曲、樂譜、圖片和相關(guān)的輔助資料，只依靠板書，需要耗費大量的時間和精力，會直接影響到教學(xué)的進(jìn)度和接受的效果，學(xué)生也沒興趣，而興趣對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過教師的督促和簡單的說教。使用多媒體教學(xué)手段能為音樂教學(xué)創(chuàng)設(shè)形聲兼?zhèn)涞囊魳非榫?，喚起學(xué)生的審美心境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。桌面VR交互一體機的操作簡單易學(xué)，即使你是初學(xué)者也能快速上手。

桌面級VR一體機觸控筆：觸控筆能夠?qū)ζ聊簧巷@示的虛擬物體進(jìn)行交互操作，具備以下特點：1)支持對對象進(jìn)行3個自由度坐標(biāo)軸移動及3個自由度坐標(biāo)軸的轉(zhuǎn)動；2)觸控筆與主機采用有線方式連接以保證信號穩(wěn)定性，觸控筆上無需電池供電；3)在筆上有功能按鍵來實現(xiàn)對象選擇、菜單調(diào)用等操作；4)觸控筆內(nèi)置震動器，可以通過震動的方式回饋用戶的操作；5)觸控筆的解析度、精度、刷新率要求如下：軸解析度≤2mm；軸精度≤+/-3mm；軸刷新率≥100Hz；間距精度≤2deg；擺動精度≤2deg；偏轉(zhuǎn)精度≤2deg。桌面VR交互一體機還可與普通電腦相連，實現(xiàn)多屏操作，提高生產(chǎn)力。重慶智能交互一體機多屏互動

擁有桌面VR交互一體機，你可以更加沉浸式地學(xué)習(xí)知識，增強記憶力和理解力。成都智慧大屏交互一體機實驗教學(xué)

交互式一體機產(chǎn)品特點：互動性。該設(shè)備營造出一種新型的交互式教學(xué)演示環(huán)境，更好地實現(xiàn)師生互動和人機互動，將現(xiàn)代信息技術(shù)有效地充分地融合于各學(xué)科的教學(xué)過程，極大提高了教學(xué)的互動性、靈活性和趣味性，為學(xué)生提供前所未有的課堂互動參與。便捷性。一鍵式開關(guān)，打開即用，即一鍵同時開或關(guān)信息處理單元、互動顯示單元（具備關(guān)機延時功能）、控制單元、音箱單元等，操作便捷，易用易學(xué)。腔體單獨分裝構(gòu)件，以及正面開蓋結(jié)構(gòu)設(shè)計，安裝、維護(hù)方便快捷。成都智慧大屏交互一體機實驗教學(xué)

深圳未來立體教育科技有限公司是一家貿(mào)易型類企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展，努力實現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù)，是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)。公司擁有專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊，具有桌面VR交互一體機，AR/VR創(chuàng)新實驗室，智慧教室，虛擬仿真實訓(xùn)室等多項業(yè)務(wù)。未來立體教育順應(yīng)時代發(fā)展和市場需求，通過**技術(shù)，力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的桌面VR交互一體機，AR/VR創(chuàng)新實驗室，智慧教室，虛擬仿真實訓(xùn)室。