桌面級VR一體機觸控筆：觸控筆能夠對屏幕上顯示的虛擬物體進行交互操作，具備以下特點：1)支持對對象進行3個自由度坐標軸移動及3個自由度坐標軸的轉動；2)觸控筆與主機采用有線方式連接以保證信號穩(wěn)定性，觸控筆上無需電池供電；3)在筆上有功能按鍵來實現對象選擇、菜單調用等操作；4)觸控筆內置震動器，可以通過震動的方式回饋用戶的操作；5)觸控筆的解析度、精度、刷新率要求如下：軸解析度≤2mm；軸精度≤+/-3mm；軸刷新率≥100Hz；間距精度≤2deg；擺動精度≤2deg；偏轉精度≤2deg。交互一體機可以為旅游景區(qū)提供更加智能的導覽服務。浙江虛擬仿真交互一體機實驗教學

交互式一體機產品特點：安全性：采用一體化結構的內置式電源，一個電源輸入即可為一體機的各個功能單元供電，防輻射、防觸電、防漏電，確保用戶安全使用。設有電子門禁單元，IC卡控制操作面板的開啟和關閉，有效保護一體機的使用，防盜、防人為損壞，保管方便。可靠性：互動顯示單元中的交互式電子白板，采用電磁感應技術，感應靈敏，書寫流暢，PET環(huán)保材料，防塵、防撞擊、防劃傷等，尤其適合我國的當前教室環(huán)境，較其他類型的書寫顯示終端，穩(wěn)定性高、可靠性強、產品使用周期長。長沙MR交互一體機建設方案桌面VR交互一體機的使用壽命長，維修保養(yǎng)也相對簡單和便捷。

交互式一體機輔助工具：輔助功能探照燈，突出重點；遮屏，局部顯示，放大鏡功能放大所需內容，直尺，可無限延長和圓角工具，各類三角尺，點擊錄像按鈕，點擊開始，即可全程音頻錄制，結束后點擊播放即可，照相機功能，可截圖并在其他軟件中黏貼。直觀的顯現。資源（英語單詞、圖片資源、網絡資源）教材資源（教學資源課件演示）軟件提供了從小學到高中的多種學習材料，也可自行下載。漫游功能點擊漫游按鈕即可無限擴展版面，達到無限書寫效果。點擊返回即可回到初始畫面；放大縮小點擊放大縮小按鈕，即可放大或縮小全部頁面，按漫游返回按鈕即可回到初始大小；

交互式白板一體機作為新型多媒體互動教學終端，整合電子白板、短焦投影、功放、音響、電腦、視頻展臺、中控、無線耳麥、有線電視等多媒體設備功能于一體。市場上冠名多媒體教學一體機的產品很多，從顯示方式來區(qū)分，可以分為白板一體機和液晶一體機。，滿足現代教學應用需求，一舉解決當前多媒體教室各種設備分散、連接雜亂、操作繁瑣、設備協調與兼容性差等問題，方便廣大教師輕松自如地開展多媒體教學，豐富教學手段，拓展教學表現形式，讓常態(tài)課堂教學動感起來，激發(fā)學生學習興趣與互動參與，提升課堂教學的質量與效率。交互一體機可以應用于智慧教室，提高教學效果。

學校教學一體機具有強大的數據管理能力、人機交互功能和遠程控制功能；可以方便地集成到各種數字校園環(huán)境之中；能夠滿足不同學科及各類課堂教學的需求；同時還可以通過互聯網進行資源共享和信息交流。為什么需要使用教學一體機等智能交互平板？提高教學質量的要求在當今這個競爭激烈的社會里要想在激烈的競爭中站得住腳就必須具備過硬的本領才能不被淘汰.所以作為教師就要不斷提高自己的業(yè)務水平.這樣才能使自己在以后的職業(yè)生涯中走的更遠.但是光靠自身的學習是不夠的還需要借助一些現代化的工具來提高自己的業(yè)務水平和技能。交互一體機可以方便快速地進行數據處理和分析。深圳智能平板交互一體機生產廠家

制作D模型、設計CG動畫、演示產品等工作也可以通過桌面VR交互一體機完成。浙江虛擬仿真交互一體機實驗教學

交互式一體機的出現，突破了傳統教學中的圖像處理，文本轉換、動態(tài)演示等多媒體操作的難點在音樂教學實踐中，交互式一體機的出現帶來課堂上的新風向，很大的優(yōu)勢就是將多媒體教學中的黑板、計算機、屏幕、書寫、資源等各種資源融于一體，它突破了傳統教學中的圖像處理、文本轉換、動態(tài)演示等多媒體操作的難點，同時又克服了黑板空間容量有限、資源呈現單一的缺點，使表象的只是很大程度的展現在學生的眼中，儲存到記憶中。當然，這種新的教學模式在給教師提出挑戰(zhàn)的同時，也帶來了諸多好處，課堂氣氛活躍、學生積極參與性強、課堂內容多姿多彩、課堂影響力強。浙江虛擬仿真交互一體機實驗教學

深圳未來立體教育科技有限公司主要經營范圍是教育培訓，擁有一支專業(yè)技術團隊和良好的市場口碑。公司業(yè)務分為桌面VR交互一體機，AR/VR創(chuàng)新實驗室，智慧教室，虛擬仿真實訓室等，目前不斷進行創(chuàng)新和服務改進，為客戶提供良好的產品和服務。公司注重以質量為中心，以服務為理念，秉持誠信為本的理念，打造教育培訓良好品牌。未來立體教育秉承“客戶為尊、服務為榮、創(chuàng)意為先、技術為實”的經營理念，全力打造公司的重點競爭力。