德國雙元制申請是有一定難度的，就出國簽證來說只要項目生拿到德國雇主Offer，德國勞工局的勞動許可，以及德語B1證書，便可以順利獲得簽證。但大使館面試官也有提很多問題，比如關于德國雇主的信息，德國職業(yè)的信息。以及未來的職業(yè)規(guī)劃以及雙元制Ausbildung畢業(yè)的去留問題。學生到達德國后，會在德國進行為期三年的雙元制職業(yè)培訓，學生一半時間在校學習理論、一半時間在企業(yè)帶薪學習，薪資約1000歐元/月。畢業(yè)后取得職業(yè)資格證書，可繼續(xù)留在企業(yè)工作，與德國公民同工同酬，享受同等福利待遇。基本工資2000-3500歐元；也可選擇繼續(xù)讀本科，升入大學進行學習。德國雙元制教育的主要學生來源在于動手能力強文化成績較弱的進職業(yè)學校學習,畢業(yè)后成為技術工人。昆明涉外護理德國雙元制職業(yè)教育真實情況
通過雙元制大學的學習，可以獲得國際承認的學士、碩士或博士學位，在這點上與普通大學相同。而不同的是，雙元制大學與企業(yè)建立密切合作伙伴關系，人才的培養(yǎng)不僅是大學的任務，而且是企業(yè)的任務；學生不僅在大學學習，也在企業(yè)工作，參加企業(yè)的研發(fā)項目，所以是理論密切聯(lián)系實際的學習。入學前與企業(yè)簽訂協(xié)議，學習直接聯(lián)系實際，避免了學習的盲目性；企業(yè)與學生簽訂協(xié)議時，已經(jīng)在相當程度上對學生畢業(yè)后的工作職位有所描述，所以如果學生接受協(xié)議，就說明他選擇了自己今后的工作方向。他在雙元制大學里的學習完全圍繞這個工作方向，所以大學畢業(yè)時他不是職場新手，而是既有理論知識又有實踐經(jīng)驗的工作人員。玉溪流程德國雙元制職業(yè)教育為何發(fā)達德國雙軌教育體制，職業(yè)學校和公司聯(lián)合培養(yǎng)，學生沒畢業(yè)前就被企業(yè)的工廠預定了，學徒期間有工資。
什么是雙元制德國雙元制高等教育是由德國ZF立法支持校企共建企業(yè)為主的辦學制度，即有企業(yè)和學校共同擔負培養(yǎng)技術人才的任務，按照企業(yè)對技術人員要求組織教學和崗位培訓。留學企業(yè)承擔學生留學學費和生活費，留學性價比高，德國是工業(yè)4.0的制定者，當下**熱門的相關專業(yè)——人工智能、新能源、汽車、電子、化工、生物、建筑、設計、環(huán)保、機械等先進世界，專利申請量占全球的20%，這些專業(yè)本項目內(nèi)學生均可優(yōu)先申請。德國是世界上**安全的國家之一，是歐洲No1個允許移民的國家，德國大學畢業(yè)即可申請德國工作簽證，工作5年即可申請歐盟藍卡，本項目德國合作方協(xié)助辦理移民手續(xù)。
“雙元制”是德國職業(yè)教育體系，我國在上世紀末就引進學習過。在眾多技工學校搞過試點，積累了很多的經(jīng)驗，但很成功的不多。雙元制大體上說，就是學校和企業(yè)（雙元）一起進行職業(yè)教育活動。理論教學環(huán)節(jié)由學校負責，實習教學環(huán)節(jié)由企業(yè)負責。教學場所多在企業(yè)現(xiàn)場。教育過程相互融合，環(huán)環(huán)緊扣，學生掌握技能的效率很高。在我國，一般是中等職業(yè)學校在模仿學習，企業(yè)辦的技術學校相對可行，其他校企合作很難持續(xù)。雙元制是職業(yè)技能培訓的手段，對學歷沒有要求。一種是雙元制大學，對中國學生來說申請難度要高于應用技術大學申請，畢業(yè)后本科文憑。
德國雙元制職業(yè)教育舉世矚目。所謂“德國雙元制職業(yè)教育”是指整個培訓過程在企業(yè)和聯(lián)邦的職業(yè)學校中進行，并且這種教育模式又以企業(yè)培訓為主，企業(yè)中的實踐和職業(yè)學校中的理論教學密切結(jié)合，學生的學習目的明確——“為未來工作而學習”，從而激發(fā)了學生的學習興趣。德國雙元制職業(yè)教育以極強的針對性和實用性，縮短了企業(yè)用人與學校育人之間的距離，提高了學生畢業(yè)之后的就業(yè)率。德國雙元制人才可享我國人才引進政策高薪引進回國。就業(yè)方向多語言類：在德所學行業(yè)方向德語翻譯、德資企業(yè)德語翻譯教育類：所學專業(yè)類語言培訓教師、所學專業(yè)高校老師商務類：德資企業(yè)駐華機構(gòu)專業(yè)類：可回國從事在德期間所學技能行業(yè)，入職國內(nèi)企業(yè)、國內(nèi)外資企業(yè)、成為行業(yè)的培訓師或管理者等；由于德國教育體制的原因，他們的學生初中畢業(yè)后70%左右的學生會選擇通過職業(yè)教育走上就業(yè)。昆明傲拓道德國護理德國雙元制職業(yè)教育好不好
雙元制教學為德國培養(yǎng)了優(yōu)異的高水平工程師,他們在企業(yè)工作中，為德國制造業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展做出了杰出的貢獻。昆明涉外護理德國雙元制職業(yè)教育真實情況
德國的雙元制職業(yè)教育教育行業(yè)比較有名，伴隨著中國加強技能人才隊伍建設、中國制造2025的提出，大國工匠的精神傳承迫在眉睫，中德人才培養(yǎng)計劃應運而生，我們受德國企業(yè)委托，為德國企業(yè)選拔出色儲備人才！具體為由我司推薦出色的青少年赴德帶薪留學2-3.5年，順利完成學業(yè)并取得德國官方機構(gòu)IHK/HWK協(xié)會頒發(fā)的職業(yè)資格證書后，進入德企工作3-5年，期工作合同到期后，可以選擇繼續(xù)續(xù)簽工作合同，也可選擇回國就業(yè)，成為行業(yè)**。該項目得到了德國巴伐利亞州、巴登符騰堡州、黑森州、北威州等及職業(yè)教育相關職能部門如工商業(yè)管理部門（IHK)、手工業(yè)管理部門（HWK）、勞工部、外事及外國人管理局及多家企業(yè)的鼎力支持。旨在搭建中德文化交流的平臺，讓更多的中國學員能親身體驗如何用職業(yè)教育培養(yǎng)“德國制造”、工業(yè)4.0的工匠精神。昆明涉外護理德國雙元制職業(yè)教育真實情況