素描是一種正式的藝術(shù)創(chuàng)作，以單色線條來表現(xiàn)直觀世界中的事物，亦可以表達(dá)思想、概念、態(tài)度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。它不像帶色彩的繪畫那樣重視總體和彩色，而是著重結(jié)構(gòu)和形式。由木炭，鉛筆，鋼筆等，以線條來畫出物象明暗的單色畫，稱作素描。單色水彩和單色油畫也可以算作素描；中國傳統(tǒng)的白描和水墨畫也可以稱之為素描。通常講的素描多元化指鉛筆畫和炭筆畫。素描是一切繪畫的基礎(chǔ)，這是研究繪畫藝術(shù)所必須經(jīng)過的一個階段。素描通常采用可于平面留下痕跡的方法：如，炭筆，鋼筆，畫筆，墨水，及紙張等。輪廓和線條是素描的一般稱謂。素描具備了自然律動感。不同的筆觸營造出不同的線條及橫切關(guān)系和節(jié)奏、主動與被動的周圍環(huán)境、平面、體積、色調(diào)、及質(zhì)感。廣州美術(shù)器材哪家好呢，有推薦的嗎？歡迎來電咨詢！青海中小學(xué)美術(shù)器材廠家

美術(shù)教學(xué)是中小學(xué)生感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要途徑。美術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)在于學(xué)生對美的體驗和發(fā)現(xiàn)。大自然的鬼斧神工創(chuàng)造出許多令人嘆為觀止的自然美景，使中小學(xué)美術(shù)教育獲得了**為直接和豐富的教學(xué)資源。四季更替的景觀變化能幫助學(xué)生感受色彩的鮮明;潺潺溪流、林間鳥鳴能幫助學(xué)生感受音樂的節(jié)奏與韻律;起伏的山巒、層疊的梯田能幫助學(xué)生體會和諧與變化的形式美。而在日常生活中以及社會生活中，中小學(xué)生總是會調(diào)動自己身體的所有感官去感知和認(rèn)識身邊的事物。這些都可以成為中小學(xué)美術(shù)教學(xué)豐富的資源。青海中小學(xué)美術(shù)器材廠家美術(shù)畫材丙烯顏料價格。

水彩畫水粉畫----蘇泥野象至于水彩畫，從字義上來看，所謂的水彩畫就是用水作為稀料來專門調(diào)合能被水稀釋的顏料，所繪制在特別的水彩紙上的圖畫。由于它們采用的工具與所用材料和制作過程的特點，水彩畫與其他各種繪畫有著***的區(qū)別。當(dāng)今隨著科技的發(fā)展，繪畫材料的增多，用水作為稀料的顏料又多了水粉、丙烯、透明水彩等。這樣我們就得對水彩畫的概念重新下定義。從水彩畫的特點下定義，水彩畫并不單指用水調(diào)和顏料這點而言，水彩畫有著自己豐富的內(nèi)涵和一整套與別的畫種截然不同的技法。水份多少的控制，水份與顏料的比例，水份在紙上留下的痕跡都成為畫面韻律形式及體現(xiàn)的表素。

美術(shù)功能教室是學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)、興趣小組活動和綜合實踐活動的重要場所，在實際的美術(shù)課堂教學(xué)中，合理利用美術(shù)功能教室，能有效地發(fā)揮學(xué)校美育、德育的功能，對于推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神也發(fā)揮著有效的作用。美術(shù)功能教室是學(xué)?；镜脑O(shè)施，是實施新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的物質(zhì)基礎(chǔ)，是貫徹新課程理念、落實新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求，是學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的重要場所。作用1、培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。2、陶冶學(xué)生的情操。美術(shù)教室文化作為一種環(huán)境教育，它的主要作用在于創(chuàng)造一種藝術(shù)文化氛圍，去***、陶冶學(xué)生。3、美化學(xué)生的情感松木畫架廠家批發(fā)直營。

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