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隨著制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級、服務(wù)業(yè)提質(zhì)擴(kuò)容，社會對技術(shù)技能型人才的需求大幅增長。工業(yè)機(jī)器人調(diào)試、智能家居安裝、AI輔助醫(yī)療、電商直播運(yùn)營、老年護(hù)理等新職業(yè)不斷涌現(xiàn)，但人才供給卻難以匹配。這正是中職生的大好機(jī)遇。他們的專業(yè)技能強(qiáng)、上手快、適應(yīng)力強(qiáng)，是企業(yè)爭搶的“...

跨學(xué)科項目培養(yǎng)復(fù)合型人才學(xué)院打破專業(yè)壁壘，鼓勵初中畢業(yè)生參與跨領(lǐng)域創(chuàng)新實踐。老年服務(wù)與管理專業(yè)聯(lián)合計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用學(xué)生，開發(fā)智能健康監(jiān)測手環(huán)，實現(xiàn)心率異常自動報警功能；美發(fā)美容專業(yè)與服裝設(shè)計團(tuán)隊合作，為本土文旅項目設(shè)計“民族風(fēng)妝容+服飾”整體形象方案。每...

產(chǎn)教融合共同體驅(qū)動區(qū)域發(fā)展深度推進(jìn)的校企合作產(chǎn)生溢出效應(yīng)。與廣州共能集團(tuán)共建新能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院，學(xué)生參與光伏電站運(yùn)維項目，解決威寧地區(qū)清潔能源并網(wǎng)技術(shù)難題。電子商務(wù)專業(yè)聯(lián)合本地農(nóng)戶開展“農(nóng)產(chǎn)品上行計劃”，學(xué)生團(tuán)隊運(yùn)營的“烏蒙山珍”電商平臺，助力威寧火腿、苦...

不少家長起初對中職心存疑慮，擔(dān)心社會歧視、擔(dān)心孩子不上進(jìn)、擔(dān)心沒有前途。然而事實是：越來越多有遠(yuǎn)見的家庭已經(jīng)認(rèn)識到，中職不是放棄，而是轉(zhuǎn)向，是適合孩子的另一種成才方式。有些初中學(xué)習(xí)一般但動手能力強(qiáng)的孩子，一進(jìn)職校就煥發(fā)出巨大潛力，在技能競賽中脫穎而出；...

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育孵化未來企業(yè)家學(xué)院構(gòu)建“課程-實訓(xùn)-孵化”三級創(chuàng)業(yè)培育體系。電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)《直播電商運(yùn)營》課程，學(xué)生在抖音、快手等平臺運(yùn)營“草海優(yōu)品”賬號，單月比較高銷售額突破50萬元。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地設(shè)立“零租金”創(chuàng)客空間，美發(fā)美容專業(yè)畢業(yè)生在此創(chuàng)辦“潮尚...

中職室內(nèi)設(shè)計專業(yè)融合了美術(shù)、空間規(guī)劃、材料應(yīng)用、3D建模、CAD繪圖等多個領(lǐng)域，培養(yǎng)的是“生活美學(xué)”的實現(xiàn)者。學(xué)生通過學(xué)習(xí)色彩搭配、風(fēng)格設(shè)計、空間布局、預(yù)算控制等知識，再利用SketchUp、3ds Max等軟件進(jìn)行建模與效果圖呈現(xiàn)，真正做到了“設(shè)計落...

盡管中專以技能培養(yǎng)為重點，但學(xué)校同樣重視為有升學(xué)意愿的學(xué)生提供支持。目前，中專學(xué)生可通過多種方式實現(xiàn)升學(xué)，例如對口高考、職業(yè)技能單招、成人高考、專本貫通項目等。對口高考專為中專學(xué)生設(shè)計，考試內(nèi)容以專業(yè)課程為主、文化課為輔，便于學(xué)生集中準(zhǔn)備。職業(yè)技能...

中職學(xué)校的優(yōu)勢之一就是與企業(yè)的緊密合作。許多學(xué)校與大型企業(yè)、行業(yè)達(dá)成“訂單式培養(yǎng)”，也就是企業(yè)提前預(yù)定學(xué)生，參與課程設(shè)計、進(jìn)校宣講、安排實習(xí)、畢業(yè)即錄用。比如某職業(yè)學(xué)校的電梯維修專業(yè)，學(xué)生實訓(xùn)設(shè)備完全由企業(yè)捐建，教材也由技術(shù)工程師參與編寫，實習(xí)地點就是...

如今社會對技能型人才的需求日益增長，傳統(tǒng)“重學(xué)歷輕技能”的觀念正在悄然轉(zhuǎn)變。中職學(xué)校依托行業(yè)資源，建立了穩(wěn)定的校企合作機(jī)制和完善的就業(yè)推薦體系，真正實現(xiàn)“入學(xué)即就業(yè)、畢業(yè)即上崗”。許多專業(yè)采用“訂單式培養(yǎng)”，學(xué)生一入學(xué)就已與企業(yè)簽訂實習(xí)與就業(yè)協(xié)議，...

國際視野下的技能人才培養(yǎng)貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院積極融入全球化教育浪潮，為初中畢業(yè)生打造國際化技能提升平臺。學(xué)院與海外職業(yè)院校共建“云端實訓(xùn)工坊”，學(xué)生可參與跨國協(xié)作項目，如服裝設(shè)計專業(yè)與東南亞紡織企業(yè)聯(lián)合開發(fā)跨境文化IP服飾，工業(yè)機(jī)器人專業(yè)學(xué)生遠(yuǎn)程操控德...

準(zhǔn)化管理鍛造職業(yè)素養(yǎng)貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院以準(zhǔn)化管理為特色，通過晨訓(xùn)、內(nèi)務(wù)規(guī)范、禮儀課程等培養(yǎng)初中畢業(yè)生的紀(jì)律性與責(zé)任感。學(xué)院踐行“三元教育”理念——健全人格、復(fù)合知識、實踐能力并重，將企業(yè)化的時間管理、團(tuán)隊協(xié)作融入日常教學(xué)。例如，汽車維修專業(yè)學(xué)生需...

中專學(xué)校正在積極融入現(xiàn)代教育技術(shù)，推動信息化教學(xué)在校園普及。從智慧黑板到在線教學(xué)平臺，從虛擬仿真實驗到AI輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)，數(shù)字技術(shù)正在為課堂帶來深刻變化。教師不再依靠傳統(tǒng)板書，而是結(jié)合視頻、動畫、模擬操作演示，使抽象知識更直觀、生動。同時，學(xué)習(xí)平臺可...

中職學(xué)校大多數(shù)屬于公辦性質(zhì)，學(xué)費(fèi)比普通高中低得多，同時國家還為中職學(xué)生提供了多項資助政策：三年免學(xué)費(fèi)、家庭困難學(xué)生可享受國家助學(xué)金、學(xué)生還有獎學(xué)金。此外，很多中職學(xué)校與企業(yè)深度合作，安排帶薪實習(xí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間即可獲得實習(xí)報酬，一定程度上減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)...

為了營造一個舒適、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，中專學(xué)校不斷改善基礎(chǔ)設(shè)施。教學(xué)區(qū)通常配備多媒體教室、專業(yè)實訓(xùn)室、計算機(jī)室和圖書館，方便學(xué)生獲取知識與資源。實訓(xùn)區(qū)則按照專業(yè)設(shè)置專屬空間，如汽修工坊、美容美發(fā)室、護(hù)理模擬病房等，功能齊全、設(shè)施齊備。生活區(qū)域包括學(xué)生公寓、...

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，中專學(xué)校在教學(xué)手段上不斷革新，將數(shù)字化教學(xué)工具廣泛應(yīng)用于課堂、實訓(xùn)與評估中。通過建設(shè)智慧校園系統(tǒng)，學(xué)生可在移動端平臺查看課表、作業(yè)、成績、實習(xí)安排等信息，教師則可使用電子白板、多媒體課件、仿真實訓(xùn)系統(tǒng)開展互動教學(xué)。例如在護(hù)理實訓(xùn)...

技術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興新路徑學(xué)院充分發(fā)揮職業(yè)教育的社會服務(wù)功能，引導(dǎo)初中畢業(yè)生用技能反哺家鄉(xiāng)建設(shè)。電子商務(wù)專業(yè)師生團(tuán)隊為威寧農(nóng)戶開設(shè)“直播帶貨訓(xùn)練營”，助力農(nóng)特產(chǎn)品走出大山；老年服務(wù)專業(yè)聯(lián)合社區(qū)開展“智慧助老”行動，學(xué)生手把手教授老年人使用智能設(shè)備。在鄉(xiāng)村振...

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，中專學(xué)校在教學(xué)手段上不斷革新，將數(shù)字化教學(xué)工具廣泛應(yīng)用于課堂、實訓(xùn)與評估中。通過建設(shè)智慧校園系統(tǒng)，學(xué)生可在移動端平臺查看課表、作業(yè)、成績、實習(xí)安排等信息，教師則可使用電子白板、多媒體課件、仿真實訓(xùn)系統(tǒng)開展互動教學(xué)。例如在護(hù)理實訓(xùn)...

智慧校園打造高效學(xué)習(xí)體驗學(xué)院投入建設(shè)數(shù)字化管理平臺，實現(xiàn)“一屏掌控”學(xué)習(xí)全流程。學(xué)生通過手機(jī)APP查看課表、預(yù)約實訓(xùn)設(shè)備，實時接收企業(yè)導(dǎo)師的作業(yè)反饋；家長端可遠(yuǎn)程查看學(xué)業(yè)報告、校園動態(tài)。智能教室配備物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)系統(tǒng)，教師可一鍵調(diào)取行業(yè)案例視頻、三維模型等...

提起技能競賽，很多人以為只是小打小鬧，但事實上，中職學(xué)生的技能競賽早已成為榮譽(yù)的展示平臺。無論是全國職業(yè)院校技能大賽，還是世界技能大賽，許多中職學(xué)生以精湛的技藝為國爭光。在比賽中，有人3小時組裝完成一輛電動摩托車，有人5分鐘完成高難度烘焙造型，有人在仿...

校企合作是中專學(xué)校提升辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)率的重要方式。學(xué)校通過與本地或行業(yè)企業(yè)建立穩(wěn)定合作關(guān)系，實現(xiàn)“招生即招工、入學(xué)即入崗、畢業(yè)即就業(yè)”的目標(biāo)。企業(yè)參與課程制定、實訓(xùn)設(shè)備投入、師資培訓(xùn)等環(huán)節(jié)，讓教學(xué)內(nèi)容貼近崗位需求。學(xué)生在校期間可提前接觸企業(yè)環(huán)境，了...

為了營造有序、安全、專注的學(xué)習(xí)氛圍，中專學(xué)校在校內(nèi)管理方面建立起一套較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫润w系。學(xué)生日常出勤、課堂紀(jì)律、儀容儀表、寢室衛(wèi)生等均有明確規(guī)范，并設(shè)立專門的學(xué)生事務(wù)中心進(jìn)行監(jiān)督與引導(dǎo)。各班配備班主任每日巡視，定期召開班會溝通學(xué)生思想動態(tài)與學(xué)習(xí)計劃...

除了教學(xué)，中專的校園生活也十分注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參加各類社團(tuán)和文體活動，如機(jī)械創(chuàng)新小組、動漫社、音樂團(tuán)、籃球隊等。在校運(yùn)會、技能展示周、班級風(fēng)采大賽等活動中，學(xué)生可以在展示專業(yè)技能的同時鍛煉組織能力與溝通協(xié)作能力。此外，一些專業(yè)還...

喜歡拍視頻、剪輯、配音？廣播影視節(jié)目制作專業(yè)正是為你量身打造的中職熱門方向。課程涵蓋攝影攝像、剪輯技巧、后期制作、音效處理、腳本策劃、短視頻平臺運(yùn)營等，學(xué)生每天都要動手拍攝、剪片、配樂，用一支鏡頭記錄世界。學(xué)校配有攝影棚、非編室、音頻工作站，實訓(xùn)氛圍濃...

全天候職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成計劃學(xué)院“職業(yè)素養(yǎng)360°培養(yǎng)體系”，從晨間禮儀訓(xùn)練到晚間技能復(fù)盤，塑造初中畢業(yè)生的職場競爭力。每日晨會模擬企業(yè)例會場景，學(xué)生輪流擔(dān)任項目負(fù)責(zé)人；午間開設(shè)“職業(yè)形象塑造”選修課，涵蓋商務(wù)著裝、溝通話術(shù)等實用內(nèi)容；傍晚的技能復(fù)盤會上，企...

愛美之心人皆有之，而將美變?yōu)槭聵I(yè)的人，常常從職校開始。中職美容美發(fā)專業(yè)涵蓋基礎(chǔ)化妝、美甲造型、發(fā)型設(shè)計、皮膚護(hù)理、形象搭配、顧客溝通技巧等，課程設(shè)置緊跟潮流。學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)實訓(xùn)室，模擬美容院場景，學(xué)生每日動手實踐，技能提升快。還會邀請行業(yè)導(dǎo)師開設(shè)大師課或...

對于許多家長來說，孩子住宿是關(guān)心的問題。中職學(xué)校普遍實行封閉式管理，宿舍配有宿管老師，教學(xué)樓和生活區(qū)設(shè)有攝像頭、保安巡邏，確保學(xué)生人身安全。飲食方面，學(xué)校食堂規(guī)范管理，定期接受食安檢查，營養(yǎng)搭配合理，價格親民。學(xué)校還安排生活老師、班主任全天值班，及時處...

沉浸式行業(yè)體驗加速職業(yè)認(rèn)知學(xué)院構(gòu)建“企業(yè)課堂”實踐網(wǎng)絡(luò)，定期組織初中畢業(yè)生深入產(chǎn)業(yè)。汽車維修專業(yè)學(xué)生赴新能源汽車產(chǎn)業(yè)園，參與電池生產(chǎn)線質(zhì)檢；消防工程技術(shù)專業(yè)走進(jìn)智能消防設(shè)備研發(fā)中心，學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)火災(zāi)預(yù)警系統(tǒng)操作。每學(xué)期舉辦的“職業(yè)體驗周”中，學(xué)生可短期頂...

中專階段的學(xué)生雖已具備一定自理能力，但在行為認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃方面仍需家庭的關(guān)注與支持。為此，中專學(xué)校積極推進(jìn)家校溝通機(jī)制，建立起常態(tài)化、雙向性的協(xié)作關(guān)系。學(xué)校定期召開家長會或線上交流會，向家長通報學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、心理狀態(tài)等方面的信息，也聽取家長對教學(xué)...