多語(yǔ)種應(yīng)急指揮系統(tǒng)：針對(duì)國(guó)際化學(xué)校或有外籍師生的校園，系統(tǒng)配備多語(yǔ)種應(yīng)急指揮功能。在發(fā)生欺凌事件時(shí)，管理人員可通過(guò)系統(tǒng)選擇英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等多種語(yǔ)言進(jìn)行指揮調(diào)度，確保與不同國(guó)籍的師生有效溝通。同時(shí)，系統(tǒng)的報(bào)警語(yǔ)音和提示信息也支持多語(yǔ)種切換，滿足校園國(guó)際化安全管理的需求。

可穿戴設(shè)備聯(lián)動(dòng)監(jiān)測(cè)：與智能手環(huán)、校徽等可穿戴設(shè)備聯(lián)動(dòng)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生的生理指標(biāo)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。當(dāng)學(xué)生遭遇欺凌時(shí)，可通過(guò)長(zhǎng)按可穿戴設(shè)備上的緊急按鈕觸發(fā)報(bào)警，設(shè)備同步上傳學(xué)生的位置信息和心率、血壓等生理數(shù)據(jù)，幫助管理人員更準(zhǔn)確判斷現(xiàn)場(chǎng)情況，及時(shí)采取救援措施，為學(xué)生安全提供雙重保障。 綠色能源自給自足，低碳環(huán)保持久續(xù)航，守護(hù)校園綠色未來(lái)！廣東特色校園防霸凌防欺凌廣播系統(tǒng)

防欺凌教育虛擬實(shí)驗(yàn)室：創(chuàng)建防欺凌教育虛擬實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生在虛擬環(huán)境中模擬處理各種校園欺凌場(chǎng)景。系統(tǒng)提供多種解決方案供學(xué)生選擇，并對(duì)每個(gè)選擇的后果進(jìn)行模擬展示，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)正確的應(yīng)對(duì)策略，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

防欺凌教育直播帶貨公益活動(dòng)：組織防欺凌教育直播帶貨公益活動(dòng)，邀請(qǐng)明星、網(wǎng)紅等參與直播。直播過(guò)程中，銷(xiāo)售與防欺凌相關(guān)的書(shū)籍、文具等產(chǎn)品，收入用于支持校園防欺凌項(xiàng)目。同時(shí)，在直播中宣傳防欺凌知識(shí)，擴(kuò)大社會(huì)影響力。 公正校園防霸凌防欺凌廣播系統(tǒng)銷(xiāo)售公司全區(qū)域無(wú)死角覆蓋，盲區(qū)監(jiān)測(cè)智能補(bǔ)位，守護(hù)校園每個(gè)角落！

跨校區(qū)協(xié)同防控：針對(duì)集團(tuán)化辦學(xué)或多校區(qū)管理的學(xué)校，我們的系統(tǒng)支持跨校區(qū)數(shù)據(jù)互聯(lián)與聯(lián)防聯(lián)控。各校區(qū)的防欺凌廣播系統(tǒng)可實(shí)時(shí)共享預(yù)警信息、風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生及處置經(jīng)驗(yàn)，總部管理端能通過(guò)統(tǒng)一平臺(tái)監(jiān)控所有校區(qū)安全態(tài)勢(shì)。當(dāng)某校區(qū)出現(xiàn)突發(fā)欺凌事件時(shí)，其他校區(qū)可同步啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，形成 “一處報(bào)警，全域響應(yīng)” 的防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，有效遏制校園欺凌的跨區(qū)域傳播，提升集團(tuán)化校園安全管理效能。

教師也能通過(guò)該系統(tǒng)進(jìn)行應(yīng)急處置演練，掌握更專(zhuān)業(yè)的干預(yù)技巧。這種沉浸式培訓(xùn)方式，能顯著提高師生的防欺凌意識(shí)與實(shí)戰(zhàn)能力，讓校園安全防護(hù)從理論走向?qū)嵺`。

家長(zhǎng)應(yīng)急響應(yīng)培訓(xùn)計(jì)劃：制定家長(zhǎng)應(yīng)急響應(yīng)培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行應(yīng)急處理校園欺凌事件的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括如何與孩子溝通、如何收集證據(jù)、如何與學(xué)校和相關(guān)部門(mén)配合等。系統(tǒng)定期向家長(zhǎng)推送培訓(xùn)通知和學(xué)習(xí)資料，并記錄家長(zhǎng)的培訓(xùn)參與情況，提升家長(zhǎng)在面對(duì)校園欺凌時(shí)的應(yīng)急處理能力。

智能手勢(shì)識(shí)別交互功能：為校園內(nèi)的防欺凌廣播終端設(shè)備配備智能手勢(shì)識(shí)別模塊，學(xué)生和教師無(wú)需接觸設(shè)備，通過(guò)簡(jiǎn)單的手勢(shì)操作，即可實(shí)現(xiàn)播放防欺凌宣傳音頻、查詢(xún)安全知識(shí)、觸發(fā)緊急報(bào)警等功能。這種無(wú)接觸交互方式，不僅方便快捷，還能避免設(shè)備表面細(xì)菌傳播，符合校園衛(wèi)生安全要求，提升用戶(hù)體驗(yàn)。 智能 AI 語(yǔ)義分析，精細(xì)識(shí)別欺凌場(chǎng)景，及時(shí)阻斷危險(xiǎn)發(fā)生！

校園欺凌不僅傷害學(xué)生身體，更摧殘學(xué)生心靈。我們的校園防欺凌廣播系統(tǒng)從身心兩方面守護(hù)學(xué)生。通過(guò)日常廣播播放心理健康知識(shí)、反欺凌故事等內(nèi)容，潛移默化培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀與心理調(diào)適能力。在發(fā)生欺凌事件時(shí)，及時(shí)干預(yù)，為受害者提供心理支持，幫助他們走出陰影，重拾陽(yáng)光心態(tài)。

學(xué)校在應(yīng)對(duì)校園欺凌時(shí)，需要快速有效的響應(yīng)機(jī)制。我們的校園防欺凌廣播系統(tǒng)具備秒級(jí)響應(yīng)能力。當(dāng)系統(tǒng)檢測(cè)到欺凌行為，報(bào)警信息瞬間發(fā)送至相關(guān)人員，現(xiàn)場(chǎng)廣播即刻啟動(dòng)，管理人員可迅速與現(xiàn)場(chǎng)通話。在一次校園欺凌模擬演練中，系統(tǒng)從檢測(cè)到報(bào)警再到管理人員遠(yuǎn)程喊話制止，整個(gè)過(guò)程只用時(shí) 30 秒，充分展現(xiàn)了其高效的響應(yīng)速度。 文創(chuàng)工作坊創(chuàng)意無(wú)限，安全理念融入生活，文化育人潤(rùn)物無(wú)聲！智能校園防霸凌防欺凌廣播系統(tǒng)要多少錢(qián)

數(shù)據(jù)駕駛艙直觀呈現(xiàn)，關(guān)鍵指標(biāo)實(shí)時(shí)監(jiān)控，管理決策科學(xué)高效！廣東特色校園防霸凌防欺凌廣播系統(tǒng)

校園防霸凌防欺凌廣播系統(tǒng)-校園，本應(yīng)是知識(shí)的殿堂，孩子們茁壯成長(zhǎng)的樂(lè)園，可校園欺凌卻如陰霾般籠罩，給學(xué)生身心帶來(lái)巨大傷害。據(jù)相關(guān)調(diào)查，超半數(shù)學(xué)生曾目睹或經(jīng)歷過(guò)校園欺凌事件。我們的校園防欺凌廣播系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生，系統(tǒng)內(nèi)置高靈敏麥克風(fēng)，能精細(xì)識(shí)別 50 余種如 “打你”“跪下”“別打我” 等敏感詞匯，一旦監(jiān)測(cè)到異常，秒級(jí)向保安室、班主任手機(jī) APP 推送告警，同時(shí)啟動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)廣播震懾欺凌者，將欺凌行為扼殺在萌芽，為校園安全保駕護(hù)航！廣東特色校園防霸凌防欺凌廣播系統(tǒng)