《詩(shī)瑤的過度自責(zé)》母親：詩(shī)瑤，你近期怎么老是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就責(zé)怪自己，是不是壓力太大了？詩(shī)瑤：媽，我總覺得在單親家庭里，我應(yīng)該更懂事，要是沒做好就特別自責(zé)。我在澤沃心理平臺(tái)做了 “中學(xué)生心理健康量表” 和 “父母子女關(guān)系自評(píng)量表”。母親：這能解決你過度自責(zé)的問題嗎？詩(shī)瑤：結(jié)果顯示，我過度自責(zé)一方面是因?yàn)閱斡H家庭讓我覺得要承擔(dān)更多責(zé)任，另一方面是我們之間缺乏溝通，我不了解你的想法。平臺(tái)咨詢師建議你多和我聊聊，讓我知道犯錯(cuò)很正常。母親：媽媽以后多和你溝通，那我該怎么和你聊呢？詩(shī)瑤：當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，你不要馬上批評(píng)我，而是和我一起分析原因，告訴我每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，重要的是改正。平臺(tái)還有一些心理健康輔導(dǎo)課程，能幫助我調(diào)整心態(tài)。母親：好，媽媽以后注意，希望你別再過度自責(zé)了。詩(shī)瑤：謝謝媽媽，我會(huì)調(diào)整自己，不再對(duì)自己太苛刻。@澤沃心理平臺(tái)由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測(cè)試量表。用測(cè)評(píng)修復(fù)單親家庭的“情感裂痕”。婚姻問題就選擇心理測(cè)評(píng)調(diào)節(jié)單親家庭帶來的傷害主要優(yōu)勢(shì)

@澤沃心理平臺(tái)由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測(cè)試量表。《子豪的過度獨(dú)li》母親：子豪，你近期什么事都自己扛，都不跟媽媽商量，媽媽很擔(dān)心你。子豪：媽，我覺得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不想給你添麻煩，什么都能自己解決。我在澤沃心理平臺(tái)做了 “父母子女關(guān)系自評(píng)量表” 和 “中學(xué)生心理健康量表”。母親：這能說明你為什么這么過度獨(dú)li嗎？子豪：結(jié)果顯示，因?yàn)樯钤趩斡H家庭，我早早懂事，想替你分擔(dān)，導(dǎo)致過度獨(dú)li，不愿意依賴別人。但其實(shí)這樣我內(nèi)心壓力很大。平臺(tái)咨詢師建議你多關(guān)心我，讓我知道可以依靠你。母親：媽媽以后會(huì)多關(guān)心你，那我具體要怎么做呢？子豪：當(dāng)我遇到事情時(shí)，你可以主動(dòng)詢問我需不需要幫助，給我一些建議。我們也可以一起制定家庭決策，讓我感受到我們是一個(gè)整體。母親：好，媽媽以后一定多關(guān)注你，你也要記得有困難找媽媽。子豪：謝謝媽媽，我會(huì)調(diào)整自己，不再獨(dú)自承受一切?；橐鰡栴}就選擇心理測(cè)評(píng)調(diào)節(jié)單親家庭帶來的傷害主要優(yōu)勢(shì)借助測(cè)評(píng)，單親家庭重筑溫暖港灣。

化解焦慮情緒，重?fù)砥届o生活：小宇的父母離婚后，他跟隨父親生活。父親的經(jīng)濟(jì)壓力較大，經(jīng)常在小宇面前抱怨生活的艱難，這讓小宇內(nèi)心充滿焦慮，擔(dān)心家庭的未來。在學(xué)校里，小宇總是心事重重，無(wú)法專注于學(xué)習(xí)，成績(jī)也受到影響。老師發(fā)現(xiàn)小宇的情況后，建議父親帶他去做心理測(cè)評(píng)。父親通過網(wǎng)絡(luò)搜索，帶小宇來到澤沃心理平臺(tái)。通過中學(xué)生焦慮自評(píng)量表和中學(xué)生心理健康量表測(cè)評(píng)顯示，小宇的焦慮情緒已經(jīng)影響到了他的心理健康和學(xué)習(xí)生活。平臺(tái)的咨詢師先幫助父親認(rèn)識(shí)到自己的情緒對(duì)小宇的負(fù)面影響，引導(dǎo)他在小宇面前保持積極的心態(tài)。同時(shí)，為小宇提供了放松訓(xùn)練和情緒調(diào)節(jié)的方法，幫助他化解焦慮情緒。經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整，小宇的焦慮情緒得到了有效緩解，重新?lián)砥届o的生活，能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)，成績(jī)也有所提高，與父親的關(guān)系也更加和諧。

《用澤沃心理，應(yīng)對(duì)單親家庭青少年的未來規(guī)劃迷?！访鎸?duì)未來，單親家庭的經(jīng)歷讓你感到迷茫，不知如何規(guī)劃人生方向？澤沃心理平臺(tái)，由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，利用中學(xué)生焦慮量表、心理適應(yīng)性量表等專業(yè)工具，指明前行方向。中學(xué)生焦慮量表測(cè)量你對(duì)未來的焦慮程度，心理適應(yīng)性量表評(píng)估你應(yīng)對(duì)不確定性的能力。平臺(tái)的心理咨詢師依據(jù)專業(yè)報(bào)告，提供心理健康輔導(dǎo)，幫助你挖掘自身興趣與優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)給予合理的人生建議，同時(shí)結(jié)合職業(yè)規(guī)劃知識(shí)，助你制定清晰的目標(biāo)，驅(qū)散迷茫，勇敢邁向未來。心理測(cè)評(píng)：?jiǎn)斡H家庭關(guān)系的“粘合劑”。

《小宇的自我封閉》父親：小宇，你近期怎么老把自己關(guān)在房間里，都不怎么和我交流了？小宇：爸，我覺得在學(xué)校同學(xué)們都有完整的家庭，我卻只有你，心里很自卑，不想和人接觸。我在澤沃心理平臺(tái)做了 “中學(xué)生心理健康量表” 和 “親子關(guān)系問卷量表”。@澤沃心理平臺(tái)由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測(cè)試量表#。父親：這兩個(gè)量表能解決問題嗎？小宇：結(jié)果顯示，我因?yàn)閱斡H家庭的緣故，內(nèi)心比較敏感脆弱，而咱們之間的交流方式也讓我不太愿意傾訴。平臺(tái)咨詢師建議你多和我進(jìn)行平等的溝通，了解我的想法。父親：爸爸之前沒注意到這些，那我該怎么做？小宇：可以像朋友一樣和我聊天，當(dāng)我分享事情時(shí)，多給我一些理解和支持，而不是直接否定。平臺(tái)還推薦了一些親子互動(dòng)活動(dòng)，我們也可以一起去參加。父親：好，爸爸一定改，以后多和你交流。小宇：謝謝爸爸，我也會(huì)試著打開心扉，不再封閉自己。心理測(cè)評(píng)：?jiǎn)斡H家庭傷害的“修復(fù)魔法”?；橐鰡栴}就選擇心理測(cè)評(píng)調(diào)節(jié)單親家庭帶來的傷害主要優(yōu)勢(shì)

單親家庭不“單”，測(cè)評(píng)助力心團(tuán)圓。婚姻問題就選擇心理測(cè)評(píng)調(diào)節(jié)單親家庭帶來的傷害主要優(yōu)勢(shì)

彌合分歧，增強(qiáng)家庭合力：小佳的父母離婚后，她跟著母親生活。母親希望小佳將來能從事穩(wěn)定的工作，如教師或醫(yī)生，而小佳對(duì)藝術(shù)充滿熱情，夢(mèng)想成為一名設(shè)計(jì)師。母女倆為此經(jīng)常發(fā)生分歧，關(guān)系變得緊張。母親在社區(qū)的心理健康講座上了解到澤沃心理平臺(tái)，便帶小佳去做測(cè)評(píng)。使用親子關(guān)系問卷量表和職業(yè)興趣傾向量表測(cè)評(píng)后發(fā)現(xiàn)，母女倆在職業(yè)規(guī)劃上的分歧影響了親子關(guān)系，小佳的自我認(rèn)同感也受到了一定程度的沖擊。平臺(tái)的咨詢師幫助母親認(rèn)識(shí)到要尊重小佳的興趣和選擇，同時(shí)引導(dǎo)小佳理解母親的擔(dān)憂。咨詢師還為小佳提供了職業(yè)發(fā)展的建議，幫助她制定合理的規(guī)劃。經(jīng)過溝通和調(diào)整，母親開始支持小佳追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想，小佳也更加努力地學(xué)習(xí)，兼顧學(xué)業(yè)和興趣。母女倆的分歧彌合了，家庭合力得以增強(qiáng)，她們共同為小佳的未來努力，家庭關(guān)系更加和諧穩(wěn)定?；橐鰡栴}就選擇心理測(cè)評(píng)調(diào)節(jié)單親家庭帶來的傷害主要優(yōu)勢(shì)