如果多個用戶通過計算機網(wǎng)絡(luò)連接在一起，同時參加一個虛擬空間，共同體驗虛擬經(jīng)歷，那虛擬現(xiàn)實則提升到了一個更高的境界，這就是分布式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)。目前**典型的分布式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)是作戰(zhàn)仿真互聯(lián)網(wǎng)和SIMNET，作戰(zhàn)仿真互聯(lián)網(wǎng)（Defense Simulation Internet， DSI）是目前比較大的VR項目之一。該項目是由美國**部推動的一項標(biāo)準(zhǔn)，目的是使各種不同的仿真器可以在巨型網(wǎng)絡(luò)上互聯(lián)，它是美國**高級研究計劃局1980年提出的SIMNET計劃的產(chǎn)物。SIMNET由坦克仿真器（Cab類型的）通過網(wǎng)絡(luò)連接而成，用于**的聯(lián)合訓(xùn)練。通過SIMNET，位于德國的仿真器可以和位于美國的仿真器一樣運行在同一個虛擬世界，參與同一場作戰(zhàn)演習(xí)。航訊具有**教育、動感極限、極限飛行、射擊競技、兒童益智等不同主題的50余款大型VR互動體驗設(shè)備。江蘇VR沉浸式虛擬現(xiàn)實光學(xué)攝像頭硬件

船舶駕駛模擬器是一款船舶的駕駛訓(xùn)練模擬系統(tǒng)，采用半實物仿真技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等打造了沉浸式的模擬訓(xùn)練環(huán)境，結(jié)合半實物操控臺位，實現(xiàn)不同海域、海況、情境下的駕駛訓(xùn)練。航訊自主研發(fā)了大型模擬器和小型桌面版模擬器，實現(xiàn)了以下功能：基礎(chǔ)功能：電子海圖使用、雷達(dá)使用、舵控制、車鐘控制、可變螺距調(diào)節(jié)、船舶艏、艉側(cè)推控制、本船的號燈號型及聲號控制。場景訓(xùn)練：避碰訓(xùn)練、入港訓(xùn)練、拖船訓(xùn)練、單獨作業(yè)訓(xùn)練、聯(lián)合作業(yè)訓(xùn)練。虛擬現(xiàn)實 跑步機VR應(yīng)急演練模擬實訓(xùn)系統(tǒng)，通過VR技術(shù)，可以真實模擬應(yīng)急事件及應(yīng)急處置的發(fā)生過程，學(xué)習(xí)應(yīng)急知識。

軍  隊開始采用虛擬現(xiàn)實技術(shù)構(gòu)建虛擬戰(zhàn)場環(huán)境，用于訓(xùn)練?，F(xiàn)在虛擬現(xiàn)實技術(shù)已應(yīng)用于一些國家各軍兵種及聯(lián)合作戰(zhàn)訓(xùn)練、規(guī)劃、預(yù)演和決策。進(jìn)入21世紀(jì)，行動更復(fù)雜、節(jié)奏更快速、空間更廣闊的未來戰(zhàn)場對虛擬現(xiàn)實技術(shù)提出了更新更高的需求。分布式協(xié)同仿真系統(tǒng)是基于計算機及高速通信網(wǎng)絡(luò)的仿真系統(tǒng)，將多個終端（計算機、操作模擬器）和參訓(xùn)人員鏈接起來，在仿真模擬環(huán)境中，進(jìn)行仿真實驗和演練，可以支持多領(lǐng)域作戰(zhàn)人員訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)演練和武器裝備論證等。系統(tǒng)特點：分布式架構(gòu)，支持多個終端，終端數(shù)量可靈活調(diào)節(jié)人機交互式，支持人在回路的模擬操作數(shù)字化模擬環(huán)境，可隨時更換，可以是復(fù)雜的戰(zhàn)場環(huán)境，也可以是實驗室環(huán)境

  有學(xué)者在學(xué)前教育階段嘗試性的應(yīng)用AR技術(shù)來使學(xué)生們更好的對數(shù)學(xué)進(jìn)行了解,并且對于基本的數(shù)字與技術(shù)規(guī)則進(jìn)行學(xué)習(xí)。研究人員曾經(jīng)在對小學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的過程中曾經(jīng)將AR內(nèi)容制作成一種“魔法之書”,并且應(yīng)用AR技術(shù)與情境化的股市教學(xué)模式對于學(xué)生們的積極性進(jìn)行調(diào)動,而在小學(xué)階段的學(xué)生在抽象思維方面的能力相對較弱,由此便使他們常常會在學(xué)習(xí)過程中難以將注意力集中起來,并且會對一些新鮮的事物表現(xiàn)出較強的好奇心?；谶@種情況有很大一部分研究人員嘗試在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之中對AR技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用,比如某研究人員對于韓國游戲界的開發(fā)經(jīng)驗進(jìn)行了充分吸收,在教學(xué)過程中應(yīng)用AR手段使游戲盒學(xué)習(xí)的體驗得到了豐富,由此便是學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中感受到更多的趣味性,其所得的結(jié)果便是游戲化的AR學(xué)習(xí)能夠使學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性被很好的調(diào)動起來。地理信息平臺基于自主研發(fā)的單獨技術(shù)體系。

  基于視覺的手勢交互使用手勢識別方法實現(xiàn)人機交互，從交互過程來看，主要包含4個步驟，1) 數(shù)據(jù)采集：通過攝像頭采集人體手部圖像；2) 手部檢測與分割：檢測輸入圖像是否有手，如果有手，則檢測出手的位置，并將手部分割出來；3) 手勢識別：提取手部區(qū)域特征并將其種類按照一定方法識別出來；4) 使用識別結(jié)果控制虛擬環(huán)境中的人或物：將識別結(jié)果發(fā)送給虛擬環(huán)境控制系統(tǒng)，從而控制虛擬人/物實現(xiàn)特定運動。其中，手勢識別是整個手勢交互過程的重點，而手部檢測與分割則是手勢識別的基礎(chǔ)。虛擬展廳是一種足不出戶便如同親臨展會現(xiàn)場的全新體驗。甘肅作戰(zhàn)虛擬現(xiàn)實光學(xué)攝像頭硬件

大空間定位技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)大型裝備多人協(xié)同訓(xùn)練。江蘇VR沉浸式虛擬現(xiàn)實光學(xué)攝像頭硬件

  由于虛擬現(xiàn)實的立體感和真實感，在**方面，人們將地圖上的山川地貌、海洋湖泊等數(shù)據(jù)通過計算機進(jìn)行編寫，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，能將原本平面的地圖變成一幅三維立體的地形圖，再通過全息技術(shù)將其投影出來，這更有助于進(jìn)行***演習(xí)等訓(xùn)練，提高我國的綜合國力。由于航空航天是一項耗資巨大，非常繁瑣的工程，所以，人們利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)和計算機的統(tǒng)計模擬，在虛擬空間中重現(xiàn)了現(xiàn)實中的航天飛機與飛行環(huán)境，使飛行員在虛擬空間中進(jìn)行飛行訓(xùn)練和實驗操作，極大地降低了實驗經(jīng)費和實驗的危險系數(shù)。江蘇VR沉浸式虛擬現(xiàn)實光學(xué)攝像頭硬件

青島航訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)有限公司主營品牌有航訊，發(fā)展規(guī)模團隊不斷壯大，該公司服務(wù)型的公司。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù)，是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)。公司始終堅持客戶需求優(yōu)先的原則，致力于提供高質(zhì)量的數(shù)字展館，展館設(shè)計，仿真/虛擬現(xiàn)實。青島航訊將以真誠的服務(wù)、創(chuàng)新的理念、***的產(chǎn)品，為彼此贏得全新的未來！