科技館確定展品型號(hào)的方法：仿制是指復(fù)制國(guó)內(nèi)外部分展廳現(xiàn)有的展品，對(duì)展品進(jìn)行仿制。很多展廳的展品都是這樣確定的，比如重力、錐體卷起等等。用這種方法選擇的展品成本低、可靠，但缺乏創(chuàng)新。移植方法：將教學(xué)實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)應(yīng)用領(lǐng)域儀器設(shè)備的科學(xué)原理和技術(shù)要素移植到科技館的展覽項(xiàng)目中，設(shè)計(jì)開發(fā)展品，讓公眾體驗(yàn)當(dāng)代科學(xué)和工業(yè)技術(shù)的魅力。為人們提供參與生活體驗(yàn)的場(chǎng)所。這種設(shè)計(jì)屬于移植和試制，展品的可靠性普遍較差。創(chuàng)新方法：展品選用科技知識(shí)、表現(xiàn)形式、配套技術(shù)、外觀裝飾等自主研發(fā)。校園科技館以學(xué)生的發(fā)展為主體，以綜合、探究、創(chuàng)新為理念，研究和開發(fā)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。數(shù)字科技館建設(shè)

思考科技館展示設(shè)計(jì)，隨著科技館事業(yè)在國(guó)內(nèi)的發(fā)展，逐漸形成了從無到有的市場(chǎng)化、專業(yè)化的設(shè)計(jì)能力，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢(shì)。但是也存在一些不足和問題。比如：展覽項(xiàng)目創(chuàng)新不足，精品不多、相似模型少，缺乏普及科學(xué)方法和創(chuàng)新能力的展品。提升科技館展示項(xiàng)目設(shè)計(jì)水平，必須從科技館開發(fā)建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，緊扣中國(guó)科教文化事業(yè)主題，更新展示理念，豐富展示形式和解讀方式。力爭(zhēng)在科技館展示項(xiàng)目設(shè)計(jì)的理念、思維、技術(shù)上有所突破。吉林流動(dòng)科技館建設(shè)多媒體沙盤是利用投影設(shè)備結(jié)合物理規(guī)劃模型，通過精確對(duì)位，制作動(dòng)態(tài)平面動(dòng)畫。

科技館中顯示的地球儀是一個(gè)縮小的地球模型。地球儀是球形的，分為球體、地軸和底座，分別標(biāo)記國(guó)家、河流、沙漠、海洋、湖泊等。世界上較早的地球儀是由德國(guó)航海家、地理學(xué)家貝海姆于1492年發(fā)明制造的，并保存在紐倫堡博物館。地球標(biāo)志著國(guó)家、河流、沙漠、海洋、湖泊等等。地球是一顆運(yùn)動(dòng)的恒星。由于它繞太陽的自轉(zhuǎn)和斜公轉(zhuǎn)，形成了各種自然現(xiàn)象。用地球儀作為教具來解釋這些自然現(xiàn)象，既直觀又容易理解。因此，地球儀是中小學(xué)地理教學(xué)中必不可少的辦公用品。

數(shù)字科技館的好處：1.增強(qiáng)家庭和團(tuán)隊(duì)合作精神：科技館是家庭或團(tuán)體旅游的好地方。大家可以一起參與互動(dòng)展覽和益智游戲，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和家庭互動(dòng)。2.了解科技發(fā)展：科技館展示了許多科技發(fā)展的歷史和趨勢(shì)，讓參觀者了解科技對(duì)社會(huì)的影響和未來的發(fā)展方向。3.開闊視野：科技館不僅展示本國(guó)科技發(fā)展，還展示國(guó)際科技成果，讓參觀者開闊視野，了解其他國(guó)家的科技實(shí)力和創(chuàng)新成果?？萍拣^以常設(shè)展覽和短期展覽為主，以參與、體驗(yàn)、互動(dòng)展品和輔助展示等方式，以激發(fā)科學(xué)興趣、啟發(fā)科學(xué)觀念為目的，對(duì)公眾進(jìn)行科普教育；還可以舉辦其他科普教育、科技展覽、交流和科學(xué)文化交流活動(dòng)。海洋氣象科技館開展一系列豐富的主題教育活動(dòng)，傳播氣象知識(shí)。

在數(shù)字科技技術(shù)支持下，展覽展示迎來了新的發(fā)展機(jī)會(huì)，數(shù)字建設(shè)成為了展示流行，在科技館展廳建設(shè)中，數(shù)字科技技術(shù)優(yōu)勢(shì)有哪些？1、呈現(xiàn)數(shù)字化信息?？萍拣^展廳建設(shè)中采用了大量的多媒體科技，為用戶呈現(xiàn)數(shù)字化信息，用戶能通過影像講解、圖文介紹，能快速了解展館所要傳達(dá)的信息內(nèi)容，讓信息呈現(xiàn)變得更加簡(jiǎn)潔明了，大眾也能節(jié)約參觀時(shí)間，獲得深刻的印象。2、智能化信息交互。多媒體設(shè)計(jì)能讓用戶體驗(yàn)智能化交互，用戶通過簡(jiǎn)單的互動(dòng)獲取關(guān)聯(lián)信息，從而獲得互動(dòng)的樂趣，增加交互體驗(yàn)感。3、設(shè)計(jì)定制化信息。科技館展廳涉及的功能模塊眾多，多媒體設(shè)計(jì)進(jìn)行設(shè)計(jì)定制化的信息內(nèi)容，確保了在行業(yè)中的適用性，盡可能地創(chuàng)造更多的展示，讓大眾更好地認(rèn)識(shí)與理解科技知識(shí)。海洋氣象科技館是在互動(dòng)體驗(yàn)中學(xué)習(xí)氣象知識(shí)、了解海洋對(duì)氣候和天氣的影響。福建科技展品設(shè)計(jì)方案

科技館不僅普及科學(xué)知識(shí)，而且注重培養(yǎng)觀眾的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。數(shù)字科技館建設(shè)

校園科技館作為科普實(shí)踐基地，需要聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等多學(xué)科科普展品。校園科技館的構(gòu)成。校園科技館由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等九個(gè)方面的系列儀器構(gòu)成。這些儀器集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、操作性于一體，將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循環(huán)、能的轉(zhuǎn)化、磁場(chǎng)變化等自然常識(shí)和科學(xué)原理，用直觀的形式展示出來。學(xué)生親自參與其中操作，動(dòng)腦動(dòng)手，從而發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，掌握其中的科學(xué)原理。數(shù)字科技館建設(shè)