面向未來，教育是一個生生不息的市場。首先，技術對教育的影響才剛剛開始。過去八年，技術對教育的影響只是解決了場景遷移。而真正的教育硬件、教育內(nèi)容、教育交付、教育應用這些場景根本沒有發(fā)生變化。其次，教育是價值的創(chuàng)造，而不是價值的傳遞。只要為 100 萬人創(chuàng)造了價值，就有可能獲得 10 億量級的收入，就值得一次全力以赴的創(chuàng)業(yè)和投資。后面，教育是一個永遠不會被滿足的市場。教育行業(yè)永遠在師資、內(nèi)容和交付場景的供給側，有著新的切入機會。因為教育投資并購也是可以深得人心的一種方案。教育投資并購的社會認知還有待提升。湖南專業(yè)教育投資并購案例

教育投資并購中交易方案同時需要關注的點有以下：1.支付方式—并購交易的支付方式通常分為幾類：全現(xiàn)金收購、換股收購、現(xiàn)金+換股收購。2.交易比例—并購交易并不一定都以100%股權收購的方式完成，可能出現(xiàn)控股權收購或分期交割的現(xiàn)象，不同收購比例將有不同的議價標準和收購方式，具有一定的彈性空間，企業(yè)可根據(jù)實際情況和預期作出相應的調(diào)整。3.業(yè)績承諾：一般來說，收購方對被并購企業(yè)在未來幾年內(nèi)的業(yè)績有一定的預期和要求，當然也將根據(jù)并購標的實際情況有所不同，對于一些管理水平低下但業(yè)務前景較好的標的來說，收購方通常將管理權一并收購，并重新建立一套符合收購方標準的管理體系。4.違約責任：違約責任一般包括業(yè)績完成、交割完成等情況的認定，在交易前要明確約定好雙方的違約責任，避免出現(xiàn)因不可預期的原因而影響交易或使一方利益受損的情況。長沙好的教育投資并購教育投資并購衍生了一些列的資本問題。

在2020年教育投資并購潮中，除以往熟知的教育賽道老玩家，也出現(xiàn)不少企業(yè)跨界收購。地產(chǎn)領域上市公司綠景控股，年初宣布收購K12課外培訓公司佳一教育，這是綠景控股借教育行業(yè)的二次轉型。根據(jù)該收購案中說明，“綠景控股全資收購佳一教育之后，將依托佳一教育現(xiàn)有管理團隊多年的行業(yè)管理經(jīng)驗，堅定轉型K12教育，打造發(fā)達地區(qū)下沉教育市場靠前企業(yè)。”同樣在年初，少兒編程公司妙小程宣布正式被游戲公司三七互娛收購，雙方達成戰(zhàn)略作關系。

教育投資并購表面上看，收并購是買賣兩方雙贏的交易。但是收并購后的業(yè)務合并、團隊融合、財務風險、價值觀統(tǒng)一才是困擾雙方企業(yè)的重要問題。而對于相對弱勢的中小企業(yè)來說，在收并購整合的大潮下，要如何穿越周期？重點之一在于要明晰并購方的意圖。頭頭是道合伙人姚臻指出，企業(yè)的單點能力在一定階段出現(xiàn)的優(yōu)勢不足以維持長期競爭力。對于并購方來說，評估一個公司是否有并購價值要看其前期所積累的壁壘是否有差異化。所以對于創(chuàng)業(yè)者來說，要辨明并購方是想要繼續(xù)在業(yè)務體系里共享能力，還是維持原本業(yè)務的獨自性。二者截然不同，后者相對市場化。學校需要轉型，可以考慮教育投資并購的方式。

對于初創(chuàng)企業(yè)來說，未來會有源源不斷的新公司入局并瓜分市場份額，一要考慮如何在細分賽道里快速跑到頭部，獲得生存機會。二要考慮如何借助資本力量進行規(guī)模擴張。在規(guī)模不足的情況下，是做出吸引人的投資故事？還是與其他選手合并增厚體量？亦或是通過被上市公司并購入局？不論何種選擇，可預見，一是跑到各賽道頭部的獨角獸企業(yè)將在巨額融資加持下快速擴張，強者恒強，打開IPO大門；二是除學歷教育、高等教育外，其他賽道未來很難脫離線上，所以教育機構要謀求發(fā)展，教育投資并購不乏為一個好的選擇之一。教育投資并購也是優(yōu)勝劣汰的一種表達。南昌輔助教育投資并購哪家強

教育投資并購有利有弊，謹慎為之。湖南專業(yè)教育投資并購案例

在教育投資并購中，對于交易方案而言，首先需要關注公司估值：企業(yè)創(chuàng)始人通常都特別關注自己公司的估值，認為估值越高越好，其實不然。估值一般與三個因素有關：業(yè)務前景、公司利潤和業(yè)績增速。首先，一家公司的業(yè)務發(fā)展前景一定要好，長期來看有價值才能吸引投資人關注；其次，在并購過程中，收購方對一家公司的估值有嚴格的評判標準；后面則是看公司業(yè)績增長狀況。所以，對于期望并購的教育企業(yè)而言，需要有一套完整的財務體系，收入支出應該提供相應的憑證。公司的業(yè)績和合規(guī)性是首先要考量要素。湖南專業(yè)教育投資并購案例

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