十是要持之以恒。十年樹木，百年樹人。要相信扶鷹，跟隨王博士，一步一個(gè)腳印，自己先成長，然后孩子的成長。不要學(xué)了一點(diǎn)，家里用用沒有效果，然后就自暴自棄了，然后得出一個(gè)結(jié)論，王博士的課程對我家沒用?；蛘撸芎唵?，讓孩子去學(xué)王博士的課程，自己仍舊老樣子，只讓孩子改變；還有，讓配偶去學(xué)去改變，這些都是行不通的。還有，家長在行動時(shí)，應(yīng)系統(tǒng)、綜合應(yīng)用，這樣效果更好。家庭教育、親子教育走進(jìn)扶鷹，幸福才剛剛開始。王金海：為啥你教孩子，他要么不愿意學(xué)，要么學(xué)不會？臺州學(xué)生家庭教育平臺

    列出規(guī)則的清單，包括獎勵(lì)的清單。這里有兩種方式，一種是針對比較小的孩子，我們可以用一些小紅星之類的獎勵(lì)，比如說達(dá)到一定的小紅星數(shù)量，我們就會獎勵(lì)玩具、禮物或者是一次旅游之類的。然后把所有你對孩子不滿意的、不可原諒的行為，也就是我們前面講的很多大問題給羅列出來，制定規(guī)則、獎勵(lì)和懲罰。如果是比較大的孩子，我們獎勵(lì)的措施就不是小紅星了，更重要的是根據(jù)孩子自己的喜好進(jìn)行協(xié)商，比如說你發(fā)現(xiàn)你的孩子打游戲嚴(yán)重地超時(shí)，那么你和孩子協(xié)商好說：我們規(guī)定每天打半個(gè)小時(shí)，如果你超時(shí)了，那么接下來一周的時(shí)間就沒有機(jī)會再玩這個(gè)游戲。如果你可以很好地遵守規(guī)定，可以獲得適當(dāng)?shù)莫剟?lì)。但是切記不能以玩手機(jī)這樣讓孩子墮落的方式作為禮物，這點(diǎn)我們在前面也講過，其實(shí)更重要的是在精神層面上給予獎勵(lì)，而不只是在物質(zhì)層面上。 金華親子關(guān)系家庭教育產(chǎn)品介紹如何讓孩子學(xué)習(xí)就像打游戲一樣上癮。

    游戲是怎么讓孩子上癮的？我們不如來思考一下游戲是如何讓孩子上癮的！我們知道開發(fā)游戲的這群人，其實(shí)都是高智慧、高學(xué)歷的人。這群人專門從心理學(xué)等各個(gè)方面來研究如何讓孩子上癮，如何讓孩子找到欲罷不能的感覺，如何讓孩子把更多的時(shí)間從學(xué)習(xí)的狀態(tài)投入到游戲的狀態(tài)。如果我們的父母不善于學(xué)習(xí)思考和總結(jié)，只是單方面反對孩子玩游戲的話，其實(shí)只會把孩子推到玩游戲的邊緣。所以我們不得不來向游戲?qū)W習(xí)，反思一下游戲是如何讓孩子上癮的。首先我們來思考一個(gè)問題——各位扶鷹媽媽你們愛打游戲嗎？我想答案是大概有70%以上的女性是非常反對玩游戲的，甚至對游戲是深惡痛絕。那為什么媽媽不愛打游戲呢？是因?yàn)橹袊膵寢尯苡猩线M(jìn)心，很有責(zé)任心，很有目標(biāo)感，很有人生追求。

我們看到其實(shí)天下的父母都不容易、都很辛苦，尤其是為了孩子，但是為什么有的孩子能感受，有的孩子不能感受？是因?yàn)橛行┠赣H在家里吃苦的時(shí)候經(jīng)常抱怨，想把自己的委屈抱怨出來，渴望別人理解。但往往孩子無法理解，因?yàn)楹⒆痈惺艿绞悄愕那榫w。當(dāng)你情緒越大，孩子就越不能理解你，越感受不到你的辛苦，所以孩子對你就沒有責(zé)任感。為什么說一個(gè)慈祥的母親對孩子責(zé)任感無比的重要，因?yàn)楫?dāng)孩子被理解被接納的時(shí)候，她的內(nèi)心同樣能夠體會你的心酸，他就能感受到作為母親的責(zé)任，同時(shí)能夠感受到這個(gè)家庭的責(zé)任。很多媽媽經(jīng)常跟我講說：“王博士，我就是脾氣容易失控，我這個(gè)人就是性子特別急！”但我想告訴你，如果你不改變你的方式，你的孩子就是沒有責(zé)任感，所以每個(gè)人都必須要為他自己的行為去承擔(dān)相應(yīng)的后果。我想父母的水平對孩子成長非常得重要，我在全國講了那么多課，我觀察了大量的家庭。王金海：孩子和老師的關(guān)系不好，影響學(xué)習(xí)了，我們該給他轉(zhuǎn)學(xué)嗎？

    要學(xué)會化解自己和孩子的情緒。人都是有情緒的，對于消極情緒，如氣憤、悲傷、恐懼等，不能壓抑，只能化解。消極情緒類似于比壓的彈簧，若只是壓，只是忍，總有會大爆發(fā)，甚至折斷。情緒可控可疏導(dǎo)的。對于自己的消極情緒，可通過轉(zhuǎn)換看法、通過運(yùn)動、興趣等方式化解。總之，我自己的經(jīng)驗(yàn)是，當(dāng)覺察到自己有消極情緒時(shí)，此時(shí)，不要做決策，也不要說話，因?yàn)樘觳粫聛淼?。盡量避開家人，自己去運(yùn)動、走路，然后再思考、分析，一般過會兒就平靜了，該道歉就道歉，該改變就改變，不要太注重面子。對于孩子的情緒，要按照王博士的方法，通過識別、接納、表達(dá)自己的感受、引導(dǎo)或鼓勵(lì)等4步驟進(jìn)行處理。如孩子考試考砸了，先識別，再接納，如可說，孩子，我知道您考試沒考好，心情不開心，要是我，也會不開心的。講講自己在學(xué)習(xí)、事業(yè)中失敗時(shí)的心情。然后表達(dá)自己感受并引導(dǎo)，此時(shí)不要急著說，要等孩子平靜了再說?？烧f，孩子我希望您振作起來，要不我們一起分析分析。既可講講一些名人以及自己如何振作起來的故事，也可與孩子一起分析卷子、學(xué)習(xí)。此時(shí)，千萬別說，你看，手機(jī)玩多了，不好好復(fù)習(xí)，所以導(dǎo)致考不好，那不是引導(dǎo)鼓勵(lì)，那是指責(zé)。引導(dǎo)鼓勵(lì)永遠(yuǎn)看未來。 孩子高效做事的前提-高質(zhì)量的睡眠。臺州學(xué)生家庭教育平臺

王金海：為什么我們非常著急，孩子卻不急？臺州學(xué)生家庭教育平臺

沒有讓孩子明白學(xué)習(xí)的樂趣往往是滯后的。吃東西，邊吃邊享受；看動畫片，邊看邊享受。但學(xué)習(xí)的樂趣往往滯后的，家長從小沒有讓孩子明白這個(gè)道理。做一個(gè)題目，往往是累的，但做好后就是享受；看書有時(shí)候也累，但明白一個(gè)道理后就很爽了。有的家長本身不明白，認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的，哪如何給孩子這個(gè)元素呢？5.家里沒有學(xué)習(xí)的氛圍。孩子家里沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍。如家里吵吵鬧鬧的，大人沒有一人喜歡看書的，家里氣氛很緊張、孩子不能安心學(xué)習(xí)。從小就接觸手機(jī)、電視，知識是從手機(jī)、電視等得來的，總之，家中不適宜讀書，也沒有從書上得到自己想要的東西、樂趣，長久以后，把看書排除在生活之外了，認(rèn)為是不得不做的事情，內(nèi)心就排斥。臺州學(xué)生家庭教育平臺

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