很多父母都希望孩子有目標(biāo)，但是并不是每個(gè)父母都懂得把目標(biāo)進(jìn)行分解，讓孩子知道該如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，同時(shí)在不同的節(jié)點(diǎn)上都能夠看到他與大目標(biāo)的差距。所以孩子的整個(gè)學(xué)習(xí)中的狀態(tài)是不一樣的，有的孩子學(xué)著學(xué)著還是半途放棄了，而有的孩子卻能夠堅(jiān)持到底。各位扶鷹愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸媽媽大家好！我們來(lái)講第二部分關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)力的第5節(jié)課為什么孩子過(guò)一算一？這個(gè)現(xiàn)象在我們的身邊也越來(lái)越普遍，很多家庭中孩子到了該承擔(dān)責(zé)任的年齡，其實(shí)卻沒(méi)有責(zé)任，甚至這樣的孩子已經(jīng)到了30多歲。如何給孩子提供一個(gè)交往圈子？?jī)?nèi)蒙古學(xué)習(xí)動(dòng)力親子教育

根據(jù)李玫謹(jǐn)教授講的，3歲以前，不要延遲滿足，那是生理需求。4歲以后，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)延遲滿足。我沒(méi)聽(tīng)王博士課之前，對(duì)延遲滿足一無(wú)所知。聽(tīng)了之后，這個(gè)方法實(shí)在太奇妙了。因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，?jīng)常給孩子延遲滿足，會(huì)培養(yǎng)孩子的自律、感恩、寬容等，好處多多。比如孩子希望家長(zhǎng)做某個(gè)事情，家長(zhǎng)的答復(fù)是讓我這個(gè)家務(wù)干好才可以，孩子在等待中學(xué)會(huì)了寬容；如果孩子希望家長(zhǎng)買(mǎi)一個(gè)價(jià)格比較貴的東西，家長(zhǎng)可以答應(yīng)他一周后買(mǎi)（當(dāng)然有足夠信服的理由），孩子在等待中理解了得到的不容易，就會(huì)感恩；比如由于延遲滿足，或者滿足孩子要求有條件，孩子在等待中會(huì)更加自律。山西專注親子教育如何讓孩子持續(xù)不斷努力？

我媽是一個(gè)當(dāng)?shù)爻隽嗣哪艹钥嗟娜恕Ｎ矣浀煤芮宄菚r(shí)候收稻——在我們農(nóng)村也叫雙搶，活兒非常多，也非常辛苦。我跟姐姐在家里那時(shí)候比較小所以也不會(huì)做飯，媽媽在田里干活回到家已經(jīng)很晚了，然后我們看到別人家的孩子們都已經(jīng)吃飽，洗完澡躺在涼席上。而我家卻是黑燈瞎火，而且鍋還是冰冷的，我跟我姐姐又餓又被很多蚊子咬，所以非常有情緒。當(dāng)媽媽回來(lái)的時(shí)候我們就跟媽說(shuō)：“你看別人家！我們都餓死了！”各種一大堆的抱怨。我明顯看到我的母親，她其實(shí)是很疲憊。但是在疲憊的那一刻，她本來(lái)可以發(fā)脾氣說(shuō)：你知道我的辛苦嗎？我不容易啊！其實(shí)她內(nèi)心應(yīng)該很委屈，但是我的媽媽卻沒(méi)有抱怨。她只是微微一笑說(shuō)：“孩子，媽媽知道你們很辛苦，現(xiàn)在媽媽就給你們做飯?！碑?dāng)時(shí)我們非常感動(dòng)，同時(shí)也非常地愧疚。我們立刻就走到母親身邊變成她的好幫手，她做飯我們就給她去添柴火等等。所以我跟我的姐姐從小就對(duì)家庭非常的有責(zé)任，因?yàn)槲覀兡芨惺艿礁改傅男量嗪臀?/p>

十是要持之以恒。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。要相信扶鷹，跟隨王博士，一步一個(gè)腳印，自己先成長(zhǎng)，然后孩子的成長(zhǎng)。不要學(xué)了一點(diǎn)，家里用用沒(méi)有效果，然后就自暴自棄了，然后得出一個(gè)結(jié)論，王博士的課程對(duì)我家沒(méi)用。或者，很簡(jiǎn)單，讓孩子去學(xué)王博士的課程，自己仍舊老樣子，只讓孩子改變；還有，讓配偶去學(xué)去改變，這些都是行不通的。還有，家長(zhǎng)在行動(dòng)時(shí)，應(yīng)系統(tǒng)、綜合應(yīng)用，這樣效果更好。家庭教育、親子教育走進(jìn)扶鷹，幸福才剛剛開(kāi)始。愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子——父母都做了這樣一件事。

成龍講過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，說(shuō)有一次這個(gè)武術(shù)指導(dǎo)帶他去下一個(gè)場(chǎng)地去演出的時(shí)候，就坐他的車(chē)。成龍?jiān)谧纤能?chē)時(shí)，先把屁股挪進(jìn)去，然后把兩個(gè)腳在車(chē)門(mén)外面敲了敲，把灰塵彈下來(lái)，再把雙腳挪到車(chē)子上，表示對(duì)車(chē)主的尊重。這個(gè)武術(shù)指導(dǎo)就看到了這個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)為成龍非常有態(tài)度，非常注重細(xì)節(jié)。所以他的人發(fā)展跟它這種方面有非常大的關(guān)聯(lián)。我會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到很多父母說(shuō)：你看這些人就是因?yàn)闀?huì)拍馬屁。我就會(huì)笑一笑，我就反問(wèn)他：你是喜歡用一個(gè)對(duì)你很有態(tài)度的人，還是用一個(gè)總是跟你對(duì)著干的人？那我想你也會(huì)用一個(gè)喜歡你的人。所以我想：態(tài)度是一位。那這種主動(dòng)的品質(zhì)非常重要，所以你應(yīng)該去主動(dòng)去尋找到更多人來(lái)幫助你，激勵(lì)你。王金海：為什么我們非常著急，孩子卻不急？南京家庭教育親子教育

原來(lái)提高成績(jī)的比較大難度在這里。內(nèi)蒙古學(xué)習(xí)動(dòng)力親子教育

各位我們來(lái)思考一下這兩個(gè)時(shí)代比較大的差別是什么，如果說(shuō)在我們各位父母上一輩的時(shí)代，比如我們自己的父母當(dāng)年在某個(gè)地方打工，工廠里老板說(shuō)：“你再不好好干我就開(kāi)除你！”那我們這些父輩肯定會(huì)說(shuō)：“老板，你別開(kāi)除我。家有孩子讀書(shū)，我家還在造房子，你讓我怎么干我都愿意?！睘槭裁茨莻€(gè)年代的人會(huì)愿意卑躬屈膝的去掙錢(qián)？因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候主要就是為了生存為了生存他是可以沒(méi)有尊嚴(yán)的他可以放下一切大家思考一下，如果你是老板，你也是公司的管理者，思考一下你的公司90后、95后的員工跟他說(shuō)你再不好好干，我就開(kāi)除你。各位回去嘗試一下，你看看結(jié)果是什么。那這些年輕人可能會(huì)一甩手說(shuō)：“我還真不想干了”！為什么這些人可以這么囂張呢？因?yàn)樗麄兊母改冈谒ド习鄷r(shí)就和孩子說(shuō)：如果干得不開(kāi)心就回來(lái)，老媽至少不會(huì)讓你餓死。所以這些人上班的時(shí)候，他已經(jīng)沒(méi)有了生存的危機(jī)，所以他會(huì)非常注重感覺(jué)，而這種感覺(jué)其實(shí)背后就叫尊嚴(yán)。在物質(zhì)貧乏的時(shí)代，人是沒(méi)有尊嚴(yán)的，的人是有尊嚴(yán)的，而且會(huì)越來(lái)越注重尊嚴(yán)。尤其是各位父母，你們未來(lái)所教育的孩子有可能是00后和10后，那這個(gè)時(shí)代的孩子他們更加注重被尊重的感覺(jué)。內(nèi)蒙古學(xué)習(xí)動(dòng)力親子教育

杭州扶鷹教育科技有限公司是一家服務(wù)型類(lèi)企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù)，是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)。公司業(yè)務(wù)涵蓋王金海，學(xué)習(xí)動(dòng)力，青春期養(yǎng)育，親子關(guān)系，價(jià)格合理，品質(zhì)有保證，深受廣大客戶的歡迎。扶鷹教育自成立以來(lái)，一直堅(jiān)持走正規(guī)化、專業(yè)化路線，得到了廣大客戶及社會(huì)各界的普遍認(rèn)可與大力支持。