在教育裝備中心閱覽室分析的案例中，通過群集分析，將每周所有時段分為四階群集，**高峰分別是周一至周五12點至13點，周二、周四、周五8點至9點，以及周一、周二、周三9點至10點。更進一步將每天每個時間段制作熱點圖，顏色越深**該天該時間段進館人數(shù)越多，可直觀的規(guī)劃每天閱覽室對應活動安排。對分時人數(shù)群集分析，并結(jié)合裝備中心閱覽室內(nèi)的實際情況，我們得出了三類入館人群大致分類： - 單人入館，多為圖書，電子書借閱，少數(shù)為喝咖啡、休息。 - 兩人入館進行討論或休息。 - 三人及以上共同入館，多為小組會議。其中，單人入館占比約84%。兩人入館討論占比約11%。三人及以上入館占比約5%。提供多種數(shù)據(jù)分析模式，同時提供開放式接口，可根據(jù)特殊需求定制。四川入館計數(shù)系統(tǒng)產(chǎn)品介紹

智能的計數(shù)器主要是3D雙目人流量統(tǒng)計設備。主要應用于商場，連鎖館，圖書館，圖書館，學校，工廠，等室內(nèi)場所的人流量統(tǒng)計。?結(jié)合設備的軟件-統(tǒng)計人流量平臺進行多種場景的應用和分析。如：購物中心統(tǒng)計人數(shù)平臺，可以分析商場、樓層，館鋪的人流分析，及歷史對比情況；連鎖館人流分析平臺，可以按地區(qū)，多用戶，分析各館的人流數(shù)據(jù)，可橫向館鋪比較，或縱向歷史數(shù)據(jù)比較；圖書館人流監(jiān)控平臺，可提供電視屏展示圖。平臺可根據(jù)用戶要求定制報表等。使用云端平臺，同時提供手機APP及微信公眾號訪問。什么是入館計數(shù)系統(tǒng)好的推薦便于隨時了解圖書館自習室的人數(shù),為圖書館的科學管理和學生上自習提供了原始數(shù)據(jù)。

為什么入館需要計數(shù)？在不同的階段有不同的需求內(nèi)容，公共服務文化比如公共圖書館、博物館、文化館等需要有數(shù)據(jù)來支撐，說明服務情況是達標的；比如在世博會期間，每個館的入館人數(shù)也會實時顯示，這樣可以告知將要入館的人員，可以優(yōu)先有個選擇，減少排隊時間；比如在**管理期間，需要有人數(shù)顯示，從而來有效的限制人數(shù)達到防控的作用。在很多時候，集中需求是并列的，因此要求入館計數(shù)，需要盡可能的精確，同時還需要有自動的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)功能。

在聲閱入館計數(shù)系統(tǒng)中，在學校圖書館中心閱覽室的入口，安裝了聲閱智能入館計數(shù)系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用先進的雙目立體視覺技術，獲取目標的深度信息，結(jié)合智能運動跟蹤算法，有效排除干擾數(shù)據(jù)，**計算單向人數(shù)。支持5米紅外探測，1/100s快門，數(shù)字降噪。保證**大**的**成像及數(shù)據(jù)統(tǒng)計。在閱覽室內(nèi)，擺放了聲閱智能入館計數(shù)顯示系統(tǒng)。該系統(tǒng)與計數(shù)系統(tǒng)相連，可實時顯示借閱數(shù)，檢索數(shù)，入館人數(shù)，簽到人數(shù)。并提供當日，近兩周，近一年數(shù)據(jù)曲線圖實時顯示。后臺數(shù)據(jù)分析能力強大。通過統(tǒng)計主要樓層人員的到館率狀態(tài)，從而進行圖書館選址的合理分布。

聲閱入館計數(shù)系統(tǒng)，除了提供入館計數(shù)和統(tǒng)計外，還根據(jù)用戶需求提供數(shù)據(jù)分析服務，以上海市教育裝備中心閱覽室為例分析：1、每周到館情況分析；2、每天到館情況分析利用計數(shù)器后臺數(shù)據(jù)，我們很快有了答案：通過后臺數(shù)據(jù)分析 ，得到以下結(jié)論和數(shù)據(jù)：1） 單日入館人數(shù)排列依次為周二、周三、周四、周五、周一、周六、周日。2） 單日入館高峰時段前**名，分別為 12點-1點，9點-10點，8點至9點，13點-14點，10點-11點。 3） 得到每天分時入館具體分布?？梢詫嶋H進出圖書館自習室的人數(shù)進行準確的計數(shù),顯示和查詢。四川入館計數(shù)系統(tǒng)意義

計數(shù)器多維運算分析借還、檢索、簽到、到館數(shù)據(jù)，及相關趨勢變化等功能。四川入館計數(shù)系統(tǒng)產(chǎn)品介紹

無論是紅外計數(shù)、還是圖像識別攝像頭計數(shù)，都是匿名計數(shù)，也就是不會統(tǒng)計具體到人，只需要對人流量有直觀的統(tǒng)計分析就可以。正對需要精確到每個人的計數(shù)統(tǒng)計，通常會采用人臉識別入館或者刷卡入館的方式，也就是在進入館之前，需要進行個人身份認定，精確到個人的統(tǒng)計方式，可以更好的分析出讀者的喜好等，在公共的圖書館，可以有更好的參考價值：比如年齡段、性別等。正對中小學，由于圖書館只對在校師生開發(fā)，為了營造隨處可閱讀的書香校園氛圍，通常不會在入館處進行強制身份認定，采用開放式的，自愿原則進行信息登記，總的人流量通過匿名方式統(tǒng)計。四川入館計數(shù)系統(tǒng)產(chǎn)品介紹

聲閱智能成立于2012年，面向基礎教育，是一家以“校園學習新空間”為發(fā)展主線的技術服務型企業(yè)。近年來陸續(xù)推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”、“學科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學習引導空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品。公司現(xiàn)有專業(yè)人員70余人，目前在華東、華南、華中、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局，能夠提供包括內(nèi)容開發(fā)、系統(tǒng)設計、軟硬件開發(fā)、組裝制造、產(chǎn)品銷售、技術支持、項目實施、內(nèi)容培訓、售后服務等在內(nèi)的整體化服務。同時，公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽，包括****認定、軟件企業(yè)認定、專精特新中小企業(yè)等，另外還有近50項的各種**和著作權。