由于圖書館出入人員數(shù)是圖書館管理不可缺少的數(shù)據(jù),通過它可以獲得圖書館的運行狀況。因此在智能計數(shù)系統(tǒng)還沒出來之前，主要是紅外計數(shù)：紅外傳輸技術(shù)是廣范應(yīng)用的短距離傳輸技術(shù)，利用它的反射原理便可以對圖書館的出入人員進行統(tǒng)計。紅外計數(shù)適用于單人次通過通道進行計數(shù)，對于多人次來說，紅外計數(shù)是不能全是識別出來的，此外，紅外計數(shù)的后臺比較簡單，是簡單的excel表格，需要管理員定期進行數(shù)據(jù)整理和匯總，工作量比較大，因此在中小學，智能識別取代了紅外識別。在九十年代初以前是模擬視頻監(jiān)控系統(tǒng)。廣東入館計數(shù)系統(tǒng)什么價格

在中小學，通常進入圖書館都是中午或者閱讀課的時間，考慮到學生一個班級的身高差不都，而且進出圖書館是比較集中和擁擠的，因此聲閱智能計數(shù)系統(tǒng)，還增加了智能分析算法：內(nèi)置三點識別（頭加雙肩）智能視頻分析算法，以擁擠情況下也無法遮擋的頭和雙肩為識別樣本，在正常圖書館環(huán)境下，可實現(xiàn)高達95%的準確率。智能算法的增加，提高了識別率，也提高了入館率的準確率，我們都知道，現(xiàn)代的圖書館不**提高借書和還書，圖書館還是學習交流研修的場所，通過入館計數(shù)，可以更好的體現(xiàn)圖書館的服務(wù)情況。校園入館計數(shù)系統(tǒng)好的推薦可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)實時顯示各種人數(shù)變化的數(shù)據(jù)曲線和相關(guān)區(qū)域的圖像；

入館計數(shù)**初的使用場景并不是圖書館，主要是商場、超市、連鎖館門口，用來統(tǒng)計人流量的機器和設(shè)備，一般安裝在通道的兩側(cè)；通過該系統(tǒng)可以隨時隨地的掌控不同區(qū)域的人流信息，從而為日常經(jīng)營決策的科學性、購物和休閑環(huán)境的舒適性、人力資源調(diào)配的合理性等提供科學依據(jù)。圖書館等文化藏館對計數(shù)系統(tǒng)的安裝，有幾種方式，一個是安裝在主要的出入口，用以統(tǒng)計總?cè)藬?shù)，二是針對性特定藏館或者特定區(qū)域進行安裝，主要目的也是統(tǒng)計人數(shù)，通過不同的位置安裝選擇，得到管理者需要的數(shù)據(jù)，從而為管理者進行決策調(diào)整時，提供有力的數(shù)據(jù)依據(jù)。

為什么入館需要計數(shù)？在不同的階段有不同的需求內(nèi)容，公共服務(wù)文化比如公共圖書館、博物館、文化館等需要有數(shù)據(jù)來支撐，說明服務(wù)情況是達標的；比如在世博會期間，每個館的入館人數(shù)也會實時顯示，這樣可以告知將要入館的人員，可以優(yōu)先有個選擇，減少排隊時間；比如在**管理期間，需要有人數(shù)顯示，從而來有效的限制人數(shù)達到防控的作用。在很多時候，集中需求是并列的，因此要求入館計數(shù)，需要盡可能的精確，同時還需要有自動的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)功能。計數(shù)器的用途在于，方便統(tǒng)計圖書館的人員流通量。

視頻技術(shù)，****的特點是硬件上采用兩個相同的攝像頭，也就是平常人們所說的雙目客流統(tǒng)計。兩個攝像頭各自取得的視頻，經(jīng)過計算處理得到3D的圖像，包括人的高度；通過檢測高度為1-2米之間的視頻內(nèi)容，形成對人的識別和判斷。理論上，這種方式會有不錯的準確度，但拋開成本不說，由于算法的復雜、設(shè)備的復雜帶來的干擾，這類設(shè)備在實踐中并沒有表現(xiàn)出相對于單鏡頭設(shè)備的優(yōu)勢；同時由于算法采用的還是傳統(tǒng)的視頻處理算法，未來的發(fā)展?jié)摿τ写^察。硬件方面，由于存在兩個鏡頭，產(chǎn)品很難做得小巧，再加上設(shè)備安裝高度低，單一設(shè)備檢測面積、美觀性等都明顯不如單鏡頭設(shè)備。在網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)，手機小程序可以隨時查看在館人數(shù)，實時掌握在館人數(shù)。陜西入館計數(shù)系統(tǒng)常見問題

計數(shù)系統(tǒng)中的管理機可多維展示分析借還、檢索、簽到、到館數(shù)據(jù)，及相關(guān)趨勢變化等。廣東入館計數(shù)系統(tǒng)什么價格

目前主流的視頻客流量統(tǒng)計產(chǎn)品大體上可以分為四大類，隨著算法的不同，它們在實現(xiàn)方式上又有些差異，對應(yīng)的硬件設(shè)備也是很不一樣：**類算法是通過對運動區(qū)域檢測和跟蹤算法來實現(xiàn)的。其基本原理是提取出固定場景視頻中發(fā)生運動的像素區(qū)域，結(jié)合對人體大小判斷的一些先驗知識，對這些區(qū)域的進行統(tǒng)計。當區(qū)域和經(jīng)驗中人的大小相似的時候，就判定為有人通過，從而實現(xiàn)對客流的估計，包括人的運動方向等。第二種視頻技術(shù)，****的特點是硬件上采用兩個相同的攝像頭，也就是平常人們所說的雙目客流統(tǒng)計。廣東入館計數(shù)系統(tǒng)什么價格

聲閱智能的相關(guān)發(fā)展歷程：?2012公司成立，面向基礎(chǔ)教育，以“校園閱讀+創(chuàng)新應(yīng)用+數(shù)據(jù)挖掘”為發(fā)展起點。?2013發(fā)布“中小學圖書館管理云平臺”，首推“書商-圖書館-學生-家長”一體化應(yīng)用模型。?2014發(fā)布“智慧中小學圖書館系統(tǒng)解決方案”，完全匹配中小學圖書館特性。?2015發(fā)布“24小時智能圖書漂流柜”，首推“5A級中小學圖書館”新理念。?2016發(fā)布“中小學書香校園整體解決方案”，提供從咨詢到應(yīng)用的一站式服務(wù)。?2017榮獲《軟件企業(yè)》和《****》證書，向AI技術(shù)及數(shù)據(jù)挖掘轉(zhuǎn)型。?2018發(fā)布“人臉識別版”借還機和漂流柜，牽手AI新技術(shù)應(yīng)用。?2019發(fā)布“小閱-服務(wù)機器人”，以AI技術(shù)和數(shù)據(jù)挖掘賦能圖書館服務(wù)。?2020發(fā)布“書話墻”、“海報屏”、“樂學桌”等一系列新概念產(chǎn)品，深挖校園閱讀活動和學科閱讀服務(wù)，升級打造校園新型閱讀空間。?2021發(fā)布“校園積分平臺”、“積分兌換柜”，建立基于積分制的校園閱讀激勵體系。?2022基于智慧校園系統(tǒng)架構(gòu)，打造了集圖書館、圖書角、展示空間、探究空間、研修空間為一體的綜合性平臺，打造一個圍繞”學生自主學習”**理念的校園學習新空間。