紅外線方式有紅外對射、紅外反射兩種。其主要的原理是檢測從紅外感應區(qū)域經(jīng)過的人體遮擋紅外線使其產(chǎn)生的電阻變化、或是通過檢測人體發(fā)出的特定波長紅外線來判斷人體數(shù)量。這種方式一次性投入費用相對較低，對光照度依賴不高。但問題是控制中心不能看到實時的視頻，有些設備也不能區(qū)別經(jīng)過的是人還是物體；當進出人數(shù)較多，或有多人同進出時，精度非常低；也無法判斷人流的方向；再就是設備易損壞，后期維護費用較高。也是由于這些原因，紅外的方式有沒落趨勢。其次，閘門統(tǒng)計無法識別出進出人數(shù)，在統(tǒng)計到館人數(shù)的時候，無法自行計算出在館讀書人數(shù)。高中圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)常見問題

圖書館人流統(tǒng)計和運營中不可跨域的4個基本要點，圖書館的信息化過程是一個管理實踐信息化的過程，是管理的大整合，圖書館信息化建設的主體，要根據(jù)信息化建設目標和圖書館的實際，制定統(tǒng)一的信息化建設的規(guī)劃和框架，以此來指導具體的信息化進程。要統(tǒng)籌利用單位已有資源，包括硬件資源、技術(shù)資源、信息資源和人才資源。信息化建設不單純是一個系統(tǒng)，它包含了很深的管理思想，根本上講是一個管理項目，只不過是通過信息化的手段去實施。智慧入館計數(shù)系統(tǒng)是什么圖書館的服務和管理業(yè)務也日益增多，在采訪、編目、典藏、流通等環(huán)節(jié)積累了海量數(shù)據(jù)。

智能的計數(shù)器主要是3D雙目人流量統(tǒng)計設備。主要應用于商場，連鎖館，圖書館，圖書館，學校，工廠，等室內(nèi)場所的人流量統(tǒng)計。?結(jié)合設備的軟件-統(tǒng)計人流量平臺進行多種場景的應用和分析。如：購物中心統(tǒng)計人數(shù)平臺，可以分析商場、樓層，館鋪的人流分析，及歷史對比情況；連鎖館人流分析平臺，可以按地區(qū)，多用戶，分析各館的人流數(shù)據(jù)，可橫向館鋪比較，或縱向歷史數(shù)據(jù)比較；圖書館人流監(jiān)控平臺，可提供電視屏展示圖。平臺可根據(jù)用戶要求定制報表等。使用云端平臺，同時提供手機APP及微信公眾號訪問。

基于各種不同技術(shù)的客流統(tǒng)計技術(shù)，確實存在不同時代的差異，視頻分析（包括基于深度學習算法的單目相機和基于傳統(tǒng)算法的雙目相機）和WIFI是目前的主流技術(shù)，他們的優(yōu)劣勢對于不同的人來說，也許由于需求的不同，會是一個見仁見智的問題?？梢哉f基于人工智能深度學習技術(shù)的第三、四類設備，由于其在技術(shù)理念上的先進性，更加簡潔的硬件設備與整體方案，未來會有更多的想象空間。在中小學，是需要實踐加入研究的，因此學校會在基于數(shù)據(jù)準備的基礎上，會愿意去嘗試新的概念和新的模式。計數(shù)器多維運算分析借還、檢索、簽到、到館數(shù)據(jù)，及相關(guān)趨勢變化等功能。

入館計數(shù)**初的使用場景并不是圖書館，主要是商場、超市、連鎖館門口，用來統(tǒng)計人流量的機器和設備，一般安裝在通道的兩側(cè)；通過該系統(tǒng)可以隨時隨地的掌控不同區(qū)域的人流信息，從而為日常經(jīng)營決策的科學性、購物和休閑環(huán)境的舒適性、人力資源調(diào)配的合理性等提供科學依據(jù)。圖書館等文化藏館對計數(shù)系統(tǒng)的安裝，有幾種方式，一個是安裝在主要的出入口，用以統(tǒng)計總?cè)藬?shù)，二是針對性特定藏館或者特定區(qū)域進行安裝，主要目的也是統(tǒng)計人數(shù)，通過不同的位置安裝選擇，得到管理者需要的數(shù)據(jù)，從而為管理者進行決策調(diào)整時，提供有力的數(shù)據(jù)依據(jù)。基于運動目標檢測的人流統(tǒng)計技術(shù)。智慧入館計數(shù)系統(tǒng)是什么

基于視頻識別的模式工配技術(shù)和運動跟蹤技術(shù)來實現(xiàn)的人流統(tǒng)計技術(shù)。高中圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)常見問題

在中小學，通常進入圖書館都是中午或者閱讀課的時間，考慮到學生一個班級的身高差不都，而且進出圖書館是比較集中和擁擠的，因此聲閱智能計數(shù)系統(tǒng)，還增加了智能分析算法：內(nèi)置三點識別（頭加雙肩）智能視頻分析算法，以擁擠情況下也無法遮擋的頭和雙肩為識別樣本，在正常圖書館環(huán)境下，可實現(xiàn)高達95%的準確率。智能算法的增加，提高了識別率，也提高了入館率的準確率，我們都知道，現(xiàn)代的圖書館不**提高借書和還書，圖書館還是學習交流研修的場所，通過入館計數(shù)，可以更好的體現(xiàn)圖書館的服務情況。高中圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)常見問題