聲閱智慧圖書館系統(tǒng)力圖實(shí)現(xiàn)從“人工服務(wù)”到“自助服務(wù)”的提升；從“館內(nèi)服務(wù)”向“館外服務(wù)”的延伸；從“管理為主”向“服務(wù)為主”的轉(zhuǎn)型；減輕圖書館管理員的工作量，改變傳統(tǒng)模式的借閱圖書方式，讓學(xué)生不******在圖書館才能借閱圖書。其中，24小時智能圖書漂流柜根據(jù)現(xiàn)有的漂流柜版本使用情況對其進(jìn)行功能的升級，可在無工作人員看守、無工作人員協(xié)助、無工作人員進(jìn)行圖書上下架情況下，真正意義上實(shí)現(xiàn) 24 小時無人值守的圖書智能存儲、安保、自助借還，使之成為自動化水平高、利用率高的移動流通資料或物品的智能化借還管理終端。中小學(xué)智慧圖書館系統(tǒng)，借助信息化平臺，構(gòu)建閱讀、寫作、分享的校園閱讀文化圈。人工智能智慧圖書館平臺

探討圖書館的智慧服務(wù)模式,可以促進(jìn)從智慧服務(wù)、智慧人群的角度加深對智慧圖書館的研究.首先闡述國內(nèi)外智慧圖書館的研究現(xiàn)狀,提出智慧服務(wù)定義;其次基于物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù),構(gòu)建了基于用戶行為的圖書館智慧服務(wù)模式.圖書館服務(wù)由“知”轉(zhuǎn)“智”的過程除了需要技術(shù)支撐外,還需要觀念和思維轉(zhuǎn)變.一方面,圖書館需要大力培養(yǎng)智慧型館員,為智慧服務(wù)提供人才準(zhǔn)備;另一方面需要對技術(shù)設(shè)備以及建筑空間進(jìn)行智慧化改造,為圖書館開展智慧服務(wù)奠定物質(zhì)基礎(chǔ).人工智能智慧圖書館平臺國際學(xué)校智慧圖書館建設(shè)方案，一站式打造智慧圖書館。

上海聲閱智能科技有限公司成立于2012年，面向基礎(chǔ)教育，是一家以“校園學(xué)習(xí)新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務(wù)型企業(yè)。近年來陸續(xù)推出了“智慧圖書館”、“智慧閱讀角”、“學(xué)科展示空間”、“課后探究空間”、“學(xué)習(xí)共享空間”、“財富成長空間”等一系列的解決方案、軟硬件產(chǎn)品和內(nèi)容類產(chǎn)品。 目前在華東、華南、華中、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局，能夠提供包括內(nèi)容開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計、軟硬件開發(fā)、組裝制造、產(chǎn)品銷售、技術(shù)支持、項(xiàng)目實(shí)施、內(nèi)容培訓(xùn)、售后服務(wù)等在內(nèi)的整體化服務(wù)。同時，公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽(yù)，包括****認(rèn)定、軟件企業(yè)認(rèn)定、專精特新中小企業(yè)等，另外還有近50項(xiàng)的各種專**和著作權(quán)。

聲閱智慧圖書館系列產(chǎn)品之智能壁掛式自助借還系統(tǒng)，幫助解決現(xiàn)有的學(xué)校不方便借閱的情況，只能通過一種方式來借閱，對于學(xué)生的外借和歸還受到了一定程度的限制，幫助館員從這個情況中解脫出來，同時也間接的幫助學(xué)生們提供更多的閱讀的機(jī)會，為了更好的閱讀做出努力?？梢源娣诺奈恢茫?*****是圖書館還有一些室外的走廊也是可以安置的，對于很多的圖書，有一些是放置在學(xué)校圖書角的，很多的圖書在室外，方便學(xué)生們的閱讀，不******是在圖書館，在圖書角也能實(shí)現(xiàn)電子的閱讀和借閱，真的意義上實(shí)現(xiàn)全天開放的模式。聲閱提供完整的智慧圖書館建設(shè)解決方案。

智慧圖書館是一種新型圖書館模式,這種模式不但在很大程度上帶動了圖書館的創(chuàng)新發(fā)展,還給人們帶來很大的便利。在物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等智能技術(shù)的驅(qū)動下,圖書館必然將從物理圖書館、數(shù)字圖書館走向智慧圖書館,智慧圖書館將成為未來圖書館發(fā)展的方向和新形態(tài)。智慧圖書館是智能技術(shù)、智慧館員和圖書館業(yè)務(wù)與管理三方相互作用、相互融合的結(jié)果,智慧圖書館的核**是智慧服務(wù)。智慧圖書館所提供的智慧服務(wù)將具有場所泛在化、空間虛擬化、手段智能化、內(nèi)容知識化、體驗(yàn)滿意化等特點(diǎn)。中小學(xué)智慧圖書館要協(xié)調(diào)全校閱讀活動的開展。中小學(xué)智慧圖書館校園閱讀

高職院校智慧圖書館建設(shè)？人工智能智慧圖書館平臺

未來學(xué)校之智慧圖書館，應(yīng)基于閱讀學(xué)習(xí)共同體理念，利用信息技術(shù)，建立閱讀“社群活動”的應(yīng)用場景，積極開展“志愿者到館服務(wù)、志愿者到班服務(wù)、每人新書薦購、每日到館簽到、假期書評推薦”各類校園活動，讓校園閱讀有更多的人文和趣味。同時，基于校園學(xué)科特色，利用信息技術(shù)，建立閱讀“學(xué)科化”的應(yīng)用場景，廣**開展“整本書閱讀、全學(xué)科分級閱讀、學(xué)科共享服務(wù)等”各類學(xué)科服務(wù)，讓圖書館的空間、資源和技術(shù)能更好地服務(wù)于學(xué)科發(fā)展。人工智能智慧圖書館平臺