“以閱讀積分兌換課程”的獎勵方式鼓勵兒童閱讀引發(fā)的雖然是兒童的外部閱讀動機，但同時也意味著這種方式將會導(dǎo)致產(chǎn)生良好的內(nèi)部閱讀動機的效果。首先，外部閱讀動機和內(nèi)部閱讀動機不是非此即彼的二分世界，而是可以相互轉(zhuǎn)換、相互延伸至對方世界的動機連續(xù)體。一方面，不恰當(dāng)?shù)耐獠开剟羁梢允箖?nèi)部閱讀動機轉(zhuǎn)換為外部閱讀動機。另一方面，合理的外部獎勵也可以使個體從對外部獎勵的依賴轉(zhuǎn)向?qū)?nèi)部獎勵的依賴，也即從外部閱讀動機轉(zhuǎn)化為內(nèi)部閱讀動機?！耙蚤喿x積分兌換課程”作為一種外部獎勵方式，其獎勵的來源是小讀者已有的通過“閱讀+”行為獲取的閱讀積分，獎勵的形式是兒童喜愛的各類課程，如象棋、茶藝、陶笛等，豐富的課程門類讓兒童有選擇的空間（自主感），有趣課程的學(xué)習(xí)可以讓兒童從自己的閱讀行為中獲得成就感與自我成長（勝任感和成就感），在這個過程中，兒童可能慢慢對閱讀本身產(chǎn)生越來越濃厚的興趣，并**終形成穩(wěn)定的內(nèi)部閱讀動機。校園閱讀激勵如何實現(xiàn)？推薦積分兌換柜系統(tǒng)

將中小學(xué)德育工作的要求貫穿于學(xué)校管理制度的每一個細(xì)節(jié)之中。小學(xué)班級管理中，開展德育，促進學(xué)生德育養(yǎng)成，是班主任加強班級管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進而培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，高尚的思想品德、健全端正的人格的重要途徑。進一步為學(xué)生的成長注入智慧的力量，積極在新時代文明的實踐中嘗試了積分兌換系統(tǒng)，學(xué)生可通過獲得的積分兌換作業(yè)免寫單、學(xué)習(xí)小幫手、觀影券、美食券等禮品。以此激勵、規(guī)范學(xué)生的在校行為，促進學(xué)生的德育養(yǎng)成。幼兒園積分兌換柜公司德育工作如何開展？可以對學(xué)生進行行為激勵，獎勵積分。

關(guān)于閱讀推廣的目標(biāo)，學(xué)界雖說法不一，但都認(rèn)同“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、傳授閱讀方法、促進閱讀行為”是基本目標(biāo)。但不同主體進行閱讀推廣亦有其基于自身特點和要求的目標(biāo)，對于圖書館界而言，閱讀推廣是“促進圖書館利用”的一種重要方式，是圖書館實現(xiàn)其社會職能的重要渠道，也是圖書館人應(yīng)對社會整體閱讀環(huán)境挑戰(zhàn)的解決方案?！按龠M圖書館利用”與“促進閱讀行為”兩者并不**，相反，二者可以協(xié)調(diào)并融合在閱讀推廣活動或項目中?！伴喿x積分兌換課程”項目自構(gòu)思階段便追求“促進圖書館利用”和“促進讀者閱讀行為”的統(tǒng)一，鼓勵讀者來館借閱圖書、參加圖書館舉辦的各類活動。

閱讀銀行活動，每個學(xué)生用戶在銀行都有自己**的賬號，賬號中的積分也就相當(dāng)于“錢”，學(xué)生平時可通過簽到、借還書、寫書評、當(dāng)小管理員等行為來換取一定的積分，存入自己的賬號中。那學(xué)生如何將積分換成自己想要的獎勵品呢？這就要通過積分兌換柜啦，就像銀行的ATM機一樣。學(xué)生拿著自己的“銀行卡”去到積分兌換柜處，找到自己想要的獎勵品后，選擇獎勵品，然后刷卡，獎勵品就會通過滑軌脫鉤釋放獎勵品到取出口的方式取出獎勵品。如果學(xué)生沒有帶“銀行卡”怎么辦？不用擔(dān)心，積分兌換柜還可以使用人臉識別系統(tǒng)喲！想做校園閱讀激勵，但沒有好的實施方案怎么辦？來聲閱定制校園閱讀積分方案。

圖書館不**能給孩子提供豐富的精神食糧，更能鍛煉他們的能力。學(xué)校通過組建學(xué)生管理員隊伍，實現(xiàn)自主化管理，增強學(xué)生的主人翁意識，提升他們的服務(wù)、管理能力。每天早上，圖書小管理員到達(dá)圖書館，進行打卡簽到得到積分，然后將同學(xué)借閱的圖書返還書架。中午，值日管理員準(zhǔn)時上崗，分工合作，完成收放借書卡、借還登記、整理圖書等各項工作。期末，采取民主投票的方式評選出**管理員并予以表彰，分發(fā)積分劵。通過各種小管理員行為學(xué)生可獲得積分來兌換自己想要的獎勵品。積分兌換柜-校園的“游樂園”！推薦積分兌換柜系統(tǒng)

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“閱讀銀行”，它是一種借鑒銀行的功能特點，以數(shù)字化存儲、認(rèn)證、兌換為手段，通過建立個人閱讀積分賬戶，實現(xiàn)個人閱讀的信息存儲、積分認(rèn)證、積分積累、積分兌換、閱讀信用管理等功能的閱讀積分管理系統(tǒng)，是學(xué)生閱讀成果認(rèn)證的重要部分。該系統(tǒng)涵蓋借閱管理、積分管理、積分積累與積分兌換。學(xué)生賬號里存儲的有效學(xué)分可以根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，換算為一定的積分，積分可兌換相應(yīng)的獎券， 或其他學(xué)習(xí)產(chǎn)品， 實現(xiàn)類似銀行零存整取的功能。 積分兌換是“閱讀獲得積分”激勵機制建設(shè)的重要部分，積分消費是**直接、**有的獎勵方式。推薦積分兌換柜系統(tǒng)