調(diào)研發(fā)現(xiàn)，不少高中圖書(shū)館是和學(xué)校的校史館、資料室等結(jié)合起來(lái)的，因此針對(duì)**場(chǎng)所，需要入館計(jì)數(shù)器達(dá)到如下功能：1）進(jìn)館人次/人數(shù)統(tǒng)計(jì)：所選統(tǒng)計(jì)周期內(nèi)每個(gè)場(chǎng)所進(jìn)館人次/人數(shù)（去重）統(tǒng)計(jì)。支持以時(shí)段、日、周、月等維度查詢統(tǒng)計(jì)結(jié)果。2）過(guò)館人次/人數(shù)統(tǒng)計(jì)：所選統(tǒng)計(jì)周期內(nèi)每個(gè)場(chǎng)館路過(guò)人次/人數(shù)（去重）統(tǒng)計(jì)。支持以時(shí)段、日、周、月等維度查詢統(tǒng)計(jì)結(jié)果。3）有效進(jìn)館率：統(tǒng)計(jì)周期內(nèi)，場(chǎng)所的有效進(jìn)館客流量占比（去掉徘徊人員等無(wú)效客流），有效進(jìn)館率=進(jìn)館客流人數(shù)/（過(guò)館客流人數(shù)+進(jìn)館客流人數(shù)-過(guò)館與進(jìn)館重復(fù)人數(shù)）。閘門統(tǒng)計(jì)方法，雖然可以作為人數(shù)統(tǒng)計(jì)使用，但是數(shù)據(jù)無(wú)法實(shí)時(shí)的傳達(dá)，對(duì)于圖書(shū)館的管理而言十分的不便。幼兒園圖書(shū)館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)圖片

為什么入館需要計(jì)數(shù)？在不同的階段有不同的需求內(nèi)容，公共服務(wù)文化比如公共圖書(shū)館、博物館、文化館等需要有數(shù)據(jù)來(lái)支撐，說(shuō)明服務(wù)情況是達(dá)標(biāo)的；比如在世博會(huì)期間，每個(gè)館的入館人數(shù)也會(huì)實(shí)時(shí)顯示，這樣可以告知將要入館的人員，可以優(yōu)先有個(gè)選擇，減少排隊(duì)時(shí)間；比如在**管理期間，需要有人數(shù)顯示，從而來(lái)有效的限制人數(shù)達(dá)到防控的作用。在很多時(shí)候，集中需求是并列的，因此要求入館計(jì)數(shù)，需要盡可能的精確，同時(shí)還需要有自動(dòng)的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)功能。學(xué)校入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)功能在九十年代初以前是模擬視頻監(jiān)控系統(tǒng)。

入館計(jì)數(shù)**初的使用場(chǎng)景并不是圖書(shū)館，主要是商場(chǎng)、超市、連鎖館門口，用來(lái)統(tǒng)計(jì)人流量的機(jī)器和設(shè)備，一般安裝在通道的兩側(cè)；通過(guò)該系統(tǒng)可以隨時(shí)隨地的掌控不同區(qū)域的人流信息，從而為日常經(jīng)營(yíng)決策的科學(xué)性、購(gòu)物和休閑環(huán)境的舒適性、人力資源調(diào)配的合理性等提供科學(xué)依據(jù)。圖書(shū)館等文化藏館對(duì)計(jì)數(shù)系統(tǒng)的安裝，有幾種方式，一個(gè)是安裝在主要的出入口，用以統(tǒng)計(jì)總?cè)藬?shù)，二是針對(duì)性特定藏館或者特定區(qū)域進(jìn)行安裝，主要目的也是統(tǒng)計(jì)人數(shù)，通過(guò)不同的位置安裝選擇，得到管理者需要的數(shù)據(jù)，從而為管理者進(jìn)行決策調(diào)整時(shí)，提供有力的數(shù)據(jù)依據(jù)。

提到信息化建設(shè)，是離不開(kāi)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)施和部署的。在目前的中小學(xué)圖書(shū)館，網(wǎng)絡(luò)部署是很重要的基礎(chǔ)建設(shè)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)部署，除了實(shí)現(xiàn)智能設(shè)備的自助借閱外，還可以增加讀者進(jìn)行信息搜索的體驗(yàn)感。圖書(shū)館人流統(tǒng)計(jì)通過(guò)建設(shè)穩(wěn)定的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不但有助于現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展更多的信息化互動(dòng)，提升師生的體驗(yàn)，同時(shí)也將是圖書(shū)館建設(shè)自身大數(shù)據(jù)中心的必備技術(shù)手段。因此，在進(jìn)行入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)的部署之前，需要和校方溝通網(wǎng)絡(luò)部署情況，良好的網(wǎng)絡(luò)部署，是入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)正常工作的前提。為管理人員提供更精確、便捷地獲得所需進(jìn)出人數(shù)信息的手段，具有很高的實(shí)時(shí)性和準(zhǔn)確性。

計(jì)數(shù)器的總類很多，通常分為如下兩種：1、如果按照計(jì)數(shù)器中的觸發(fā)器是否同時(shí)翻轉(zhuǎn)分類，可將計(jì)數(shù)器分為同步計(jì)數(shù)器和異步計(jì)數(shù)器兩種。2、如果按照計(jì)數(shù)過(guò)程中數(shù)字增減分類，又可將計(jì)數(shù)器分為加法計(jì)數(shù)器、減法計(jì)數(shù)器和可逆計(jì)數(shù)器，隨時(shí)鐘信號(hào)不斷增加的為加法計(jì)數(shù)器，不斷減少的為減法計(jì)數(shù)器，可增可減的叫做可逆計(jì)數(shù)器。入館計(jì)數(shù)器的分類屬于**種分類，也是**常用的分類方式。因?yàn)檫@種分類可以使人一目了然。設(shè)計(jì)者在知道了計(jì)數(shù)器的分類原理后，可以更好的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。通過(guò)計(jì)數(shù)器可反映出圖書(shū)館的運(yùn)作狀態(tài)，合理控制人員流通量。幼兒園圖書(shū)館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)圖片

基于大數(shù)據(jù)展示模塊，收集各種到館人數(shù)、簽到人數(shù)，方便管理者進(jìn)行分析。幼兒園圖書(shū)館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)圖片

在圖書(shū)館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)中，進(jìn)館和出館主要依靠人工智能視覺(jué)判斷功能：軟件通過(guò)攝像頭檢測(cè)人頭和肩膀，通過(guò)圖像數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)判斷人體目標(biāo)；分析行走方向，判斷“進(jìn)”或“出”；視覺(jué)辨別(Visual discrimination)是指人們利用視覺(jué)來(lái)區(qū)別環(huán)境中的人、事、物的形象、形狀和符號(hào)的能力。隨著信息化和智能化技術(shù)的發(fā)展，通過(guò)圖書(shū)識(shí)別和視覺(jué)判斷組合而成的智能識(shí)別設(shè)備已在生活和學(xué)習(xí)中隨處可見(jiàn)，取代了人眼的視覺(jué)判斷，自動(dòng)進(jìn)行判斷和數(shù)據(jù)記錄。幼兒園圖書(shū)館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)圖片