除了圖書在版編目數據具備的內容外，圖書管理軟件，比如聲閱圖書管理軟件，還提供叢書名、英文名、館員推薦時間、推薦理由等作為檢索的關鍵詞提供讀者進行檢索，尤其是小學，學生對圖書檢索還沒有概念，需要看什么楊的圖書也沒有想法，通常是看同班同學喜歡看的圖書或者看老師推薦的圖書，這個時候，檢索軟件提供多樣化的內容，有助于對學生的閱讀進行引導，提供學生的閱讀水平，針對三四五年紀的學生，可以針對性的引導學生進行選擇，讓他們學會使用工具?；趫D書館的發(fā)展需求，上海中小學探索了融合紙質和電子為一體的檢索方式。北京中高職圖書館圖書檢索機

通常大部分學校使用的都是點檢車，通過高頻或者超高頻的軟拍天線進行盤點，通過這種方式定位圖書，需要管理員一個架子一個架子的定位，如果是木制書架，還會有定位錯位的情況，因此，有條件的圖書館，現(xiàn)在開始引進定位機器人，定位機器人的原理和點檢車的原理類似，只是提供了準備率，節(jié)約了人工成本。但是，定位機器人需要有定位路線，因此，如果是比較規(guī)則的圖書館：如平層的6-7層書架的圖書館可以使用，如果是有臺階的，書架有造型的圖書館就不適用。品質圖書檢索機案例聲閱檢索平臺，除了提供館藏圖書檢索外，還根據學校定制個性化的檢索內容，如互動檢索。

在web還沒發(fā)展起來之前，光盤網絡檢索盛行了一段時間，光盤網絡是一種計算機網絡，如圖書館局域網。實現(xiàn)多用戶光盤資源共享。光盤具有存儲率大，不占用地點等特點，在大部分學校，會有電子閱覽室，一開始，基本都放置的是關盤的影音資料，讀者通過計算機入口，檢索關盤里面的資源內容，關盤檢索的一個好處就是，可以通過局域網實現(xiàn)小型的信息共享空間，缺點就是，操作性不強，需要專業(yè)老師進行指導，這就導致，學校的電子閱覽課是排班的，定期的，丟失了學生對圖書自主的一面，這也是大部分學校的電子閱覽室閑置的原因之一。

圖書分類多樣化，我們專業(yè)叫做分類語言，分類語言是用分類號和相應的分類款目名稱來表達信息內容的主題概念，并按學科體系的邏輯次序將信息資源系統(tǒng)地加以劃分和組織的語言。分類語言能反映事物的從屬派生關系，便于按學科門類進行族性檢索。目前標準的分類有《中國圖書館分類法》，《杜威十進分類法 （Dewey Decimal Classification，DDC）》，此外，根據文獻資源的不同，專業(yè)性的不同，還有期刊文獻分類，會議文獻分類，光盤文獻分類，專利文獻分類等多種專業(yè)性的分類方法，讀者只有掌握了多種分類法，學習多種檢索方式，才可以更有效的進行圖書文獻檢索，達到自己檢索的目標。在信息化的管理中，為了方便讀者檢索，會將圖書進行分類、分批次、分出版日等。

情報學是專門收集、整理知識內容和信息的學科，圖書檢索是情報學學科的產物之一。鑒于目前其他學科也需要圖書文獻檢索，因此大部分學習基于情報學的圖書檢索，會聯(lián)合情報學對學生開展信息素養(yǎng)課，讓學生學會利用知識，利用工具，進行自主學習，為自己的學習研究或論文查找文獻資源。信息檢索是科學研究的重要環(huán)節(jié)。科技工作者在科學研究中，從選題、立項、試驗、撰寫研究報告、研究成果鑒定到申報獎項，每一環(huán)節(jié)都離不開信息檢索。據統(tǒng)計，科研人員在整個研究過程中，查閱文獻信息的時間要占全部科研時間的40%左右。只有大量搜集、整理、分析與利用信息，才能弄清楚古今中外進行過哪些研究、運用什么理論、采用何種方法、取得什么成果，達到何種水平、哪些研究領域還沒有涉及、哪些研究項目具有可行性、重要性和發(fā)展前景。聲閱圖書檢索提供多種檢索方式：文字、手寫、語音。上海圖書檢索機公司

圖書檢索的目的就是找到指定的圖書或者文字。北京中高職圖書館圖書檢索機

由于人們進行圖書檢索的出發(fā)點是為了找到需要的某個內容或者某個知識點，比如手工檢索，是一種傳統(tǒng)的檢索方法，即以手工翻檢的方式，利用工具書（包括圖書、期刊、目錄卡片等）來檢索信息的一種檢索手段。檢索過程是人的手工操作完成的，其匹配是人腦的思考、比較和選擇。 很多時候，是急需的，有的時候，需要檢索的關鍵詞與檢索內容本身沒有直接的關聯(lián)性，因此在國內外，會開設專門的信息檢索課程，信息檢索作為專門研究信息存儲與信息獲取的學科，對于提高學生的信息素養(yǎng)和信息獲取能力具有重要的意義。北京中高職圖書館圖書檢索機