近幾年聲閱在人工智能領(lǐng)域不斷深耕，推出基于“人工智能”的智慧圖書館服務(wù)系統(tǒng)，建設(shè)基于人工智能的機(jī)器人圖書館導(dǎo)覽系統(tǒng)，人工智能圖書自助借還系統(tǒng)，人工智能圖書漂流柜系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)24小時(shí)無(wú)人化管理，機(jī)器人自動(dòng)查詢、導(dǎo)覽圖書，讀者人臉識(shí)別自動(dòng)登陸，語(yǔ)音識(shí)別自助查詢，自助辦證，自助借還，自動(dòng)數(shù)據(jù)提醒等一體化管理服務(wù)功能。其中人工智能圖書館導(dǎo)覽機(jī)器人系統(tǒng)、人工智能圖書自助借還系統(tǒng)、人工智能圖書漂流柜系統(tǒng)已經(jīng)在上海平和雙語(yǔ)學(xué)校、盧灣高級(jí)中學(xué)等上海市中小學(xué)得到一定的推廣，助力試點(diǎn)學(xué)校打造AI示范校，得到不少好評(píng)。雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校智慧圖書館建設(shè)案例。聲閱智能智慧圖書館智能機(jī)器人

聲閱智慧圖書館用校園閱讀大數(shù)據(jù)展示平臺(tái)是通過(guò)多個(gè)可視圖切換的方式展示校園各個(gè)閱讀空間有關(guān)各類閱讀形式或活動(dòng)內(nèi)容的當(dāng)日、月、年的運(yùn)行情況，包括：圖書館介紹、館藏情況、借還情況、讀者服務(wù)、閱讀活動(dòng)、閱讀積分、圖書推薦、作品展示情況等，并通過(guò)數(shù)據(jù)視圖及圖文展示相關(guān)的趨勢(shì)和分析結(jié)果。產(chǎn)品型號(hào)：聲閱EasyLib-DMonitor-B。同時(shí)，圖書館基礎(chǔ)數(shù)據(jù)展示平臺(tái)是通過(guò)可視圖的方式展示圖書館實(shí)體圖書的當(dāng)日、月、年的基本運(yùn)行情況，包括：館藏建設(shè)情況、借還情況、讀者服務(wù)情況等，并通過(guò)數(shù)據(jù)視圖展示相關(guān)的趨勢(shì)和標(biāo)準(zhǔn)差異情況。產(chǎn)品型號(hào)：聲閱EasyLib-DMonitor-A。企事業(yè)單位智慧圖書館智能化聲閱智能專注打造校園智慧圖書館。

圖書館是主要具有非正式學(xué)習(xí)功能的空間。作為主要教學(xué)用房，長(zhǎng)期以來(lái)中小學(xué)圖書館通常 設(shè)有書庫(kù)、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室及輔助用房。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)中小學(xué)圖書館設(shè)計(jì)更注重按國(guó)家規(guī)范設(shè)計(jì)，新增了視聽(tīng)閱覽室、編目整修等管理室以及附設(shè)會(huì)議室和交流空間等。近年來(lái)，圖書館功能出現(xiàn)新的變化，定位為“文獻(xiàn)信息中心”，是學(xué)校教育教學(xué)和教育科學(xué)研究的重要場(chǎng)所，是學(xué)校文化建設(shè)和課程資源建設(shè)的重要載體，是促進(jìn)學(xué)生全**發(fā)展和推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。

智慧圖書館文獻(xiàn)儲(chǔ)藏、采編區(qū)應(yīng)配備文獻(xiàn)管理系統(tǒng)、圖書采集器、條碼閱讀器、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、刻錄機(jī)、掃描儀等，有條件的學(xué)校可配備基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的智能圖書管理系統(tǒng)和數(shù)字圖書自助借閱終端等設(shè)備，并支持圖書借閱的自動(dòng)分析、統(tǒng)計(jì)功能，提供學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及參與情況的智能診斷報(bào)告，支持?jǐn)?shù)字圖書的智能推送服務(wù)。閱覽區(qū)應(yīng)配備書架、期刊架、資料櫥、閱覽桌椅、數(shù)字閱覽終端等設(shè)備。宣傳展示區(qū)應(yīng)配備宣傳欄、展示柜、計(jì)算機(jī)檢索終端和交互式顯示屏等設(shè)備。研修交流區(qū)宜配備供學(xué)生自學(xué)的分隔式學(xué)習(xí)桌椅、供小組合作式學(xué)習(xí)的小型會(huì)議桌椅、多媒體互動(dòng)設(shè)備等。影音欣賞區(qū)宜配備相應(yīng)的多媒體教學(xué)設(shè)備、影音欣賞系統(tǒng)、觀摩椅等設(shè)備。每個(gè)學(xué)校均應(yīng)按照要求進(jìn)行學(xué)校圖書館功能提升，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀空間和個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境。智慧圖書館和校園閱讀成長(zhǎng)系統(tǒng)。

“中小學(xué)智慧圖書館系統(tǒng)”項(xiàng)目，閱讀空間之“圖書館”，功能布局及方案設(shè)計(jì)，圖書館的功能區(qū)域進(jìn)行如下劃分：圖書館出入口：圖書館門外擺放有1臺(tái)導(dǎo)讀屏，用于展示新書和****館情信息。同時(shí)，也提供信息查詢和瀏覽工功能；圖書館出入口設(shè)有1套圖書安全門，同時(shí)在出入口還配有1套出入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)及數(shù)據(jù)展示系統(tǒng)，用于數(shù)據(jù)采集和分析展示。學(xué)生閱覽區(qū)（集成電子閱覽功能）：學(xué)生圖書藏書、學(xué)生閱覽，藏書按照中圖分類法進(jìn)行分類排架，設(shè)有新書架，供新書展示借閱。同時(shí)，閱讀桌提供X臺(tái)電子閱讀平板，供學(xué)生上閱讀課使用。中小學(xué)智慧圖書館系統(tǒng)向讀者提供自助式的借還服務(wù)，提高流通效率。企事業(yè)單位智慧圖書館智能化

高職院校智慧圖書館建設(shè)？聲閱智能智慧圖書館智能機(jī)器人

智慧圖書館系統(tǒng)中的24小時(shí)智慧圖書漂流柜，將圖書館的服務(wù)從館內(nèi)延伸到館外，擺放在各個(gè)樓層的圖書漂流柜給讀者提供了隨時(shí)隨地的借閱和交換書服務(wù)，是打破之前限定時(shí)間去圖書館的傳統(tǒng)管理方法的重大創(chuàng)新。24小時(shí)智慧圖書漂流柜，只需要讀者的讀者證或者一卡通。當(dāng)讀者來(lái)借書時(shí)，將讀者證插入設(shè)備，系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別讀者的身份信息和其歷史的借閱信息。此時(shí)，讀者可以打開(kāi)任意層格，取出想看的圖書。當(dāng)讀者拿出書的同時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別該書的信息，并語(yǔ)音提示狀態(tài)。拿出為借閱，歸還即為還書。聲閱智能智慧圖書館智能機(jī)器人