圖書館非正式學(xué)習(xí)功能的升級拓展，需要在面積新增與功能拓展兩大方面齊頭并進。一方面，中小學(xué)生均藏書標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，只有提高館舍生均面積標(biāo)準(zhǔn)，才能為多設(shè)非正式學(xué)習(xí)空間創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)條件。另一方面，鼓勵引入新型非正式學(xué)習(xí)空間，合理分割動靜態(tài)學(xué)習(xí)區(qū)，引入諸如席地閱讀區(qū)、自修室、創(chuàng)客空間、小組研討室、名師工作室、微課錄播室、休憩吧、混合學(xué)習(xí)區(qū)、可視化學(xué)習(xí)區(qū)等。要特別重視三種類型非正式學(xué)習(xí)空間設(shè)計的強化：一是加強合作學(xué)習(xí)空間，提高師生研討空間的占比，為不同規(guī)模的互動研討提供條件；二是開放交流空間，為師生的偶發(fā)交流、休憩與閑暇閱讀提供條件；三是重視虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等新技術(shù)的引入，設(shè)置可視化閱讀、VR閱讀、朗讀亭等學(xué)習(xí)空間，從而為師生更為豐富的非正式學(xué)習(xí)提供良好條件。如何構(gòu)建校園智慧圖書館？浙江智慧圖書館智能機器人

聲閱智慧圖書館用校園閱讀大數(shù)據(jù)展示平臺是通過多個可視圖切換的方式展示校園各個閱讀空間有關(guān)各類閱讀形式或活動內(nèi)容的當(dāng)日、月、年的運行情況，包括：圖書館介紹、館藏情況、借還情況、讀者服務(wù)、閱讀活動、閱讀積分、圖書推薦、作品展示情況等，并通過數(shù)據(jù)視圖及圖文展示相關(guān)的趨勢和分析結(jié)果。產(chǎn)品型號：聲閱EasyLib-DMonitor-B。同時，圖書館基礎(chǔ)數(shù)據(jù)展示平臺是通過可視圖的方式展示圖書館實體圖書的當(dāng)日、月、年的基本運行情況，包括：館藏建設(shè)情況、借還情況、讀者服務(wù)情況等，并通過數(shù)據(jù)視圖展示相關(guān)的趨勢和標(biāo)準(zhǔn)差異情況。產(chǎn)品型號：聲閱EasyLib-DMonitor-A。湖北智慧圖書館推廣小學(xué)智慧圖書館和中學(xué)智慧圖書館的不同？

聲閱智慧圖書館系列產(chǎn)品之智能壁掛式自助借還系統(tǒng)，幫助解決現(xiàn)有的學(xué)校不方便借閱的情況，只能通過一種方式來借閱，對于學(xué)生的外借和歸還受到了一定程度的限制，幫助館員從這個情況中解脫出來，同時也間接的幫助學(xué)生們提供更多的閱讀的機會，為了更好的閱讀做出努力?？梢源娣诺奈恢茫?*****是圖書館還有一些室外的走廊也是可以安置的，對于很多的圖書，有一些是放置在學(xué)校圖書角的，很多的圖書在室外，方便學(xué)生們的閱讀，不******是在圖書館，在圖書角也能實現(xiàn)電子的閱讀和借閱，真的意義上實現(xiàn)全天開放的模式。

智慧圖書館是一種新型圖書館模式,這種模式不但在很大程度上帶動了圖書館的創(chuàng)新發(fā)展,還給人們帶來很大的便利。在物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等智能技術(shù)的驅(qū)動下,圖書館必然將從物理圖書館、數(shù)字圖書館走向智慧圖書館,智慧圖書館將成為未來圖書館發(fā)展的方向和新形態(tài)。智慧圖書館是智能技術(shù)、智慧館員和圖書館業(yè)務(wù)與管理三方相互作用、相互融合的結(jié)果,智慧圖書館的核**是智慧服務(wù)。智慧圖書館所提供的智慧服務(wù)將具有場所泛在化、空間虛擬化、手段智能化、內(nèi)容知識化、體驗滿意化等特點。智慧圖書館與傳統(tǒng)圖書館的區(qū)別？

中小學(xué)智慧圖書館建設(shè),創(chuàng)新轉(zhuǎn)變智慧服務(wù)模式,以"讀者"為中心,以"誠信"為基石,深入推進閱讀文化,才能更好地為廣大學(xué)生提供智慧型服務(wù),建立智慧圖書館,促進全校園閱讀,提倡"智慧"讀書.給圖書貼上標(biāo)簽,讓讀者自助辦證,自助借還等,提供智慧化服務(wù);創(chuàng)建圖書館 App 平臺軟件,上傳圖文并茂的影像資料,信息,利用網(wǎng)絡(luò)化讓讀者自行查閱所需書籍,共享可利用資源,提供高科技服務(wù);完善圖書館公眾號信息,使資源傳遞網(wǎng)絡(luò)化,信息提供知識化;非常時期,閱讀不打烊,讓讀者在家不出門也能線上閱讀,提供全**位服務(wù),滿足閱讀需求;建立誠信體系,鼓勵讀者更多地利用圖書館各類資源;定期給圖書消毒……這一系列措施,都是在為廣大師生讀者提供全**位的智慧化服務(wù).聲閱未來學(xué)習(xí)新空間之智慧圖書館系列產(chǎn)品。RFID智慧圖書館整體解決方案

雙語國際學(xué)校智慧圖書館建設(shè)案例。浙江智慧圖書館智能機器人

未來學(xué)校之智慧圖書館，應(yīng)基于閱讀學(xué)習(xí)共同體理念，利用信息技術(shù)，建立閱讀“社群活動”的應(yīng)用場景，積極開展“志愿者到館服務(wù)、志愿者到班服務(wù)、每人新書薦購、每日到館簽到、假期書評推薦”各類校園活動，讓校園閱讀有更多的人文和趣味。同時，基于校園學(xué)科特色，利用信息技術(shù)，建立閱讀“學(xué)科化”的應(yīng)用場景，廣**開展“整本書閱讀、全學(xué)科分級閱讀、學(xué)科共享服務(wù)等”各類學(xué)科服務(wù)，讓圖書館的空間、資源和技術(shù)能更好地服務(wù)于學(xué)科發(fā)展。浙江智慧圖書館智能機器人