濟南應用技術(shù)學校：中專生在擇業(yè)時極重視的條件依次為：工作安定有保障、有較好的酬金、開明公平、能發(fā)揮自己的特長、事業(yè)發(fā)展如愿和與同事聯(lián)系友善。中專生在擇業(yè)時極不重視的條件依次為：工作具變動性、能從工作中獲得美的享受、能按自己的希望安排業(yè)余生活、有一定的工作職權(quán)和工作能帶來較高的社會聲望。中專生在職業(yè)期望問卷中有五個項目存在性別區(qū)別。女生比男生更愿意看重工作的社會價值和能在較好的環(huán)境中工作，而男生則更期望工作兼具創(chuàng)造性、有一定的工作職權(quán)，能激發(fā)自己的智商潛能。（2）在校生和往屆生的職業(yè)期望在工作比起平穩(wěn)和能自主地工作兩個職業(yè)因素的見解上有明顯歧異。在校生甚為重視職業(yè)給人帶來的安全感，愿意自己能找到一個平穩(wěn)而有保障的工作，怕冒險，怕失去工作。而往屆生對工作是不是安定并不倚重，他們認為能夠獨當一面，能比較自由地安排自己工作的內(nèi)容和時間，能更好地發(fā)揮自己的能力是極關(guān)鍵的工作條件。（3）在校男女生的職業(yè)期望存在明顯歧異。女生比男生更倚重工作條件中與生活聯(lián)絡(luò)親密、能反映個人生活質(zhì)量的內(nèi)容，而男生則更推崇工作條件中與自我體驗有關(guān)、能滿足個體自我實現(xiàn)需的內(nèi)容。（4）在校生內(nèi)部。濟南應用技術(shù)學校采取專兼職教師相結(jié)合的方式，前列課程均聘請高校經(jīng)驗豐富的教師任教。山東濟南應用技術(shù)學校幼師專業(yè)包括哪些

    濟南應用技術(shù)學校：何奕飛吁請：“廣大學生和家長一定要提高對成人中專的認識?！敝袑：透咧杏惺裁床顒e？高中科目主要是文化課，而在中專，文化課、專業(yè)課各占50%左右，因此，中專三年不僅可以學到文化課學問，更可以學到實用的專業(yè)學問和專業(yè)技巧。高中畢業(yè)生主要加入一般而言高考，而中專畢業(yè)生不僅可以加入一般而言高考，還可以出席職業(yè)類高考和成人高考；中專畢業(yè)生可加入國家公務(wù)員、國家干部報考，而平常高中則不可以，初中畢業(yè)生讀中專好還是讀高中好？如果中考成績在500分以上，讀高中會比起適宜；如果成績在400分以上，就讀中專應當是比較好的選擇。因為在中專通過加入“中、英、數(shù)+專業(yè)”的考試上職業(yè)類大學比出席平常高考上大學要易于得多。如果才400來分，硬要往平常高中那邊靠。濟南應用技術(shù)學校：那易于致使學生自卑心理，學說承擔重，學習壓力大。當然如果不想出席高考而只想求學自己愛好的專業(yè)、技巧，走“邊就業(yè)邊求學”之路，那就更應當選取讀中專。送給回答者一份禮品送香吻贈言：好帥的回答，樓主送上香吻一枚，以表衷心謝意！棗莊應用技術(shù)學校是公辦還是私立讓走出去的每一個學生都能得到滿意的工作或升入理想的大學，一直是濟南應用技術(shù)學校不斷努力的方向。

濟南應用技術(shù)學校：濟南應用技術(shù)學校是1999年由濟南市人民當局批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，一所綜合性全日制中等職業(yè)學校。作為一所公辦院校，濟南應用技術(shù)學校辦學實力雄厚，備受社會認可。濟南應用技術(shù)學校始建于1999年，是一所以培養(yǎng)知識型、應用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性學校。濟南應用技術(shù)學校占地面積180余畝，建筑面積30000余平方米，教學設(shè)備先進，設(shè)施齊全，目前在校學生3000余人，辦學多年來，濟南應用技術(shù)學校多次被評為“辦學先進單位”。濟南應用技術(shù)學校自開辦以來，始終堅持以教學為中心，強化教學管理、深化教學變更、在努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面，取得了豐碩的成果。

濟南應用技術(shù)學校：1、濟南應用技術(shù)學校在專業(yè)理論課程培養(yǎng)方面，濟南應用技術(shù)學校采取專兼職教師相結(jié)合的方式，從濟南應用技術(shù)學校內(nèi)部選拔的優(yōu)異教師加引用了高校的教師資源相結(jié)合，前列課程均聘請高校經(jīng)驗豐富的教師任教。特別是升學班臨近高考的時候，全部啟用春季高考**授課，以確保濟南應用技術(shù)學校的本科升學率。2、濟南應用技術(shù)學校在專業(yè)技能教學方面，采取動靜結(jié)合、教師親自示范、手把手指導、勤加練習等方法，讓零基礎(chǔ)的學生也能夠輕松學會。濟南應用技術(shù)學校專業(yè)包括幼師專業(yè)、高鐵專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、學前教育專業(yè)、信息技術(shù)專業(yè)。

    濟南應用技術(shù)學校：主要科目。濟南應用技術(shù)學校：名航航空法、航空服務(wù)技巧實訓、民航運輸概論、服務(wù)心理學、社交與禮儀、形體訓練、空乘服務(wù)技巧、民航英語聽說、婦女形象設(shè)計、航空安全,保健，形體、跳舞、音樂、電腦，英語口語等。播音與主持專業(yè)培養(yǎng)有著播音電視新聞傳播、播音藝術(shù)技巧，在廣播電臺、電視臺及其他單位從事播音電視播音與節(jié)目主持工作的專門人才。主要科目:播音創(chuàng)作基本、播音播音主持、電視播音主持、藝術(shù)創(chuàng)作演播、播音概論、新聞學概論、播音電視節(jié)目制作等。高級海員專業(yè)培養(yǎng)具備船只駕駛技巧的高級水手和輪機管理專業(yè)人材，學生畢業(yè)后安頓在國內(nèi)外各大船舶公司輪船上班。主要科目:1.船駕駛:航海學、船值班與避碰、航海英語、船構(gòu)造與裝置、深海氣象與海洋學、GMDSS訓練、海上貨物運輸、船只管理及專業(yè)實操培訓等;2、渦輪機管理:船電氣、船只輔機、渦輪機工程基石、主推進動力設(shè)備、渦輪機英語、渦輪機維護與修理、船只管理及專業(yè)實操培訓等。機電技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng)具從事機電技術(shù)學說學問和綜合職業(yè)技巧的機電裝置、自動化裝置和生產(chǎn)線的運行與維護人員。選擇學校應該慎重，他關(guān)系到我們今后一生的發(fā)展，選什么學校，學什么專業(yè)都應該根據(jù)實際情況進行。山東濟南應用技術(shù)學校幼師專業(yè)包括哪些

中職學校以培養(yǎng)具有“工匠精神”的高素質(zhì)勞動者為目標。山東濟南應用技術(shù)學校幼師專業(yè)包括哪些

濟南應用技術(shù)學校：但大多數(shù)學生選項中專畢業(yè)后先出席工作。對策1．做好職業(yè)心理輔導，為事業(yè)成功打下根基本研究說明，目前中專生中寬泛存在著一些不利于如愿就業(yè)的職業(yè)心理，如依靠心理（認為找工作是學校和家長的事）、自卑心理（認為中專生并未什么前景，奮斗也并未用）、職業(yè)定勢心理（認為自己只能在所學專業(yè)范圍內(nèi)找工作）和勉強心理（反正也找不到什么好工作，學校引薦的工作即使不滿意也只能接納）。在職業(yè)教育中，應著重協(xié)助學生克服上述不利于學生身心健康發(fā)展的職業(yè)心理，樹立合理、現(xiàn)實、積極向上的職業(yè)心理。只有當學生能明了地認識到自己的長處、優(yōu)勢和短處、缺點，面對現(xiàn)實、抓住機遇，才能充分利用各種環(huán)境條件，發(fā)揮自己的特長，使自己的事業(yè)發(fā)展如愿。對家長和學生中都不同程度地存在的職業(yè)期望與現(xiàn)實相悖或?qū)β殬I(yè)的期望過高的現(xiàn)象，則要通過不同的渠道化解。對學生應以教育引導為主，對家長則可通過學校與家長增進聯(lián)系緩和家長望子成龍、望女成鳳的緊迫心態(tài)。2．正確了解各種職業(yè)條件的內(nèi)在意義，處置好三個聯(lián)系本研究說明。山東濟南應用技術(shù)學校幼師專業(yè)包括哪些

      濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養(yǎng)知識型、應用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學校。辦學十余年來，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學校分為南北兩個校區(qū)，均位于濟南市經(jīng)濟文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。兩校區(qū)總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人，教職員工300余人。