AI語音報(bào)警器可部署在學(xué)校樓道、衛(wèi)生間、宿舍等關(guān)鍵區(qū)域，一旦發(fā)生欺凌事件，終端智能識別“救命、打架、辱罵”等關(guān)鍵詞，并自動進(jìn)行語音干預(yù)。AI語音自動報(bào)警：AI語音報(bào)警終端智能識別“救命、打架啦、辱罵”等關(guān)鍵詞，相關(guān)人員收到預(yù)警信息后，可收聽預(yù)警錄音、實(shí)時喊話制止欺凌事件。聯(lián)動周邊視頻：系統(tǒng)會迅速自動調(diào)取AI語音報(bào)警器周邊的視頻錄像。安保人員能夠及時了解現(xiàn)場情況，迅速根據(jù)報(bào)警點(diǎn)位定位事件發(fā)生地，從而及時采取制止措施。易成功校園防欺凌系統(tǒng)具備抽煙檢測和打電話檢測功能，旨在維護(hù)校園的健康與安全秩序。智能化學(xué)生打架檢測系統(tǒng)計(jì)算

易成功校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)，其亮點(diǎn)之一在于其智能報(bào)警功能的升級，實(shí)現(xiàn)了對校園安全的24小時無間斷守護(hù)。該系統(tǒng)內(nèi)置了高靈敏度的實(shí)時敏感詞檢測系統(tǒng)，能夠不間斷地監(jiān)測校園內(nèi)外的聲音環(huán)境，一旦捕捉到如“救命”、“著火了”、“老師快來”等緊急求救或異常詞匯，系統(tǒng)會立即觸發(fā)預(yù)警機(jī)制，確保在時間將危機(jī)信號傳達(dá)給相關(guān)人員。當(dāng)預(yù)警信息被成功推送至老師、學(xué)校安全負(fù)責(zé)人、保安等關(guān)鍵崗位人員時，他們不僅可以即時了解到事件的緊迫性，還能通過系統(tǒng)提供的預(yù)警錄音功能，直接收聽到現(xiàn)場的原聲，為快速判斷事態(tài)提供重要依據(jù)。同時，系統(tǒng)還支持現(xiàn)場與實(shí)時喊話功能，使得管理人員能夠遠(yuǎn)程介入，直接對欺凌行為進(jìn)行制止，有效縮短反應(yīng)時間，降低事態(tài)升級的風(fēng)險(xiǎn)。此外，易成功校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)還構(gòu)建了完善的監(jiān)督閉環(huán)機(jī)制。在欺凌事件得到初步處理后，相關(guān)人員需通過系統(tǒng)實(shí)時反饋處理情況，包括處理結(jié)果、后續(xù)跟進(jìn)措施等，確保每一起事件都能得到妥善處理，不留隱患。這種從預(yù)警到處理再到反饋的全鏈條管理機(jī)制，為構(gòu)建安全、有序、和諧的校園環(huán)境提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)保障。智能化學(xué)生打架檢測系統(tǒng)計(jì)算管理人員可直接通過平臺執(zhí)行接警對話操作，與現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)時溝通，確保事件得到及時、有效的處理。

易成功校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)目的旨在構(gòu)建一個多層次的校園安全防御體系，確保每一位學(xué)生的身心健康與安全。首先，通過無死角防御策略，針對宿舍、廁所、樓梯及校外周邊等欺凌行為的高發(fā)區(qū)域，部署先進(jìn)的監(jiān)控與緊急報(bào)警系統(tǒng)，使學(xué)生能夠在遭遇欺凌時迅速發(fā)出求救信號，有效縮短響應(yīng)時間，為受害者提供即時援助。其次，我們主動出擊，利用大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù)，為學(xué)校量身打造行為分析預(yù)警系統(tǒng)、周界預(yù)警管理系統(tǒng)及防欺凌管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對潛在欺凌行為的早期識別與干預(yù)。這些系統(tǒng)能夠精細(xì)捕捉異常行為模式，及時發(fā)出預(yù)警，協(xié)助學(xué)校管理者和教職員工在事態(tài)惡化前采取措施，有效遏制欺凌行為的發(fā)生。同時，積極響應(yīng)國家相關(guān)政策法規(guī)，建立并實(shí)施分級處理的欺凌事件應(yīng)對機(jī)制。這包括建立校園全覆蓋的欺凌預(yù)警、快速巡邏響應(yīng)、心理教育輔導(dǎo)及后續(xù)嚴(yán)格管控體系，確保每一起欺凌事件都能得到妥善、公正且及時的處理，從根本上防范和遏制涉校師生安全事件的發(fā)生，營造一個和諧、安全、健康的校園環(huán)境。

防欺凌可視化平臺 01告警數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：實(shí)時統(tǒng)計(jì)并顯示防欺凌及行為警戒的告警數(shù)據(jù)。關(guān)鍵告警信息包括設(shè)備名稱、告警位置、告警狀態(tài)、告警事件、處理狀態(tài)等，確保學(xué)校管理人員能夠盡快掌握校園安全動態(tài)。 02實(shí)時推送與接警：當(dāng)平臺接收到欺凌告警時，立即通過彈窗提示的方式向管理人員推送告警信息。管理人員可直接通過平臺執(zhí)行接警對話操作，與現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)時溝通，確保事件得到及時、有效的處理。 03設(shè)備點(diǎn)位查看：平臺提供校園地圖功能，管理人員可直觀查看校園中的防欺凌設(shè)備點(diǎn)位。若有未處理的告警事件，相應(yīng)設(shè)備點(diǎn)位將以“紅色”標(biāo)識，便于管理人員快速定位并處理。 04告警事件處理：點(diǎn)擊設(shè)備點(diǎn)位后，管理人員可查看詳細(xì)的告警事件及事件處理詳情。平臺支持對記錄進(jìn)行單個處理或一鍵全部處理、導(dǎo)出、檢索等操作，極大提高了事件處理的效率。易成功校園防欺凌管理后臺、大數(shù)據(jù)可視化平臺、一鍵式報(bào)警管理機(jī)和移動手機(jī)端同時推送欺凌預(yù)警事件。

校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)中的行為分析預(yù)警模塊，是維護(hù)校園安全、預(yù)防欺凌事件的重要技術(shù)保障。該系統(tǒng)憑借先進(jìn)的圖像處理與人工智能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了對校園內(nèi)攝像機(jī)捕捉到的場景進(jìn)行深度解析與智能識別。其功能在于將復(fù)雜多變的場景背景與動態(tài)目標(biāo)進(jìn)行高效分離，進(jìn)而對場景內(nèi)出現(xiàn)的所有目標(biāo)進(jìn)行精細(xì)追蹤與行為分析。用戶可根據(jù)實(shí)際需求，在系統(tǒng)的視頻內(nèi)容分析平臺上，靈活設(shè)置多種報(bào)警規(guī)則，這些規(guī)則涵蓋了諸如徘徊、聚集、推搡、肢體等可能預(yù)示欺凌行為發(fā)生的異常舉動。一旦系統(tǒng)監(jiān)測到任何目標(biāo)在攝像機(jī)覆蓋的場景中實(shí)施了違反這些預(yù)定義規(guī)則的行為，便會立即觸發(fā)自動報(bào)警機(jī)制。此時，監(jiān)控工作站會迅速響應(yīng)，自動彈出醒目的報(bào)警信息窗口，并伴隨強(qiáng)烈的警示音，確保值班人員能夠時間察覺到異常情況。用戶需輕點(diǎn)報(bào)警信息，系統(tǒng)便能智能地回放并重組相關(guān)場景，提供詳盡的視頻證據(jù)，為后續(xù)的干預(yù)與處理提供有力支持。這種即時、準(zhǔn)確的預(yù)警與響應(yīng)機(jī)制，極大地提升了校園防欺凌工作的效率與效果，為構(gòu)建一個安全、和諧、健康的校園環(huán)境提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)支撐。AI語音防欺凌報(bào)警終端可以部署在哪些區(qū)域？樓道、衛(wèi)生間、宿舍等隱蔽區(qū)域。常規(guī)學(xué)生打架檢測系統(tǒng)聯(lián)系人

學(xué)校安裝AI語音報(bào)警器，該報(bào)警器支持語音關(guān)鍵詞喚醒自動報(bào)警，并能聯(lián)動監(jiān)控、煙感、紅外線等設(shè)備。智能化學(xué)生打架檢測系統(tǒng)計(jì)算

校園安全管理痛點(diǎn)學(xué)校一范圍廣、隱患多、人密集、危害大如何提前識別危險(xiǎn)分子，并根據(jù)地點(diǎn)快速制定應(yīng)對措施?如何提前預(yù)警學(xué)生危險(xiǎn)、異常行為，有效預(yù)防校園高空墜落事故?如何用設(shè)備提高校園安全管理效率，提高校園內(nèi)安全隱患的智能化管理水平?如何保障安保人員準(zhǔn)時值勤到崗，按要求排查校園安全隱患，筑牢校園安全屏障?教育局及其他部門一管理效率低管轄區(qū)域內(nèi)學(xué)校眾多，管理人員到現(xiàn)場檢查費(fèi)時費(fèi)力，如何高效及時地確保學(xué)校安全?每個學(xué)校隱患數(shù)量、類型和發(fā)生隱患的場所可能性不同，如何加強(qiáng)巡檢監(jiān)督的時間和力度?校園安全隱患專項(xiàng)排查整治工作開展周期長，部分學(xué)校存在“虛假應(yīng)付”的情況，如何無時無刻地保障校園安全數(shù)據(jù)真實(shí)性，消除校園安全隱患?智能化學(xué)生打架檢測系統(tǒng)計(jì)算