智慧醫(yī)院-智慧管理
智慧管理面向醫(yī)院的管理，包括醫(yī)療護理管理、人力資源管理、財務資產(chǎn)管理、設備設施管理、藥品耗材管理、運營管理、運行保障管理、教學科研管理、辦公管理、基礎設施與網(wǎng)絡安全管理。桌面云采用云計算等技術去精細化解決運維管理難題，優(yōu)化服務流程、提升服務效率，配合大數(shù)據(jù)分析平臺去智能化統(tǒng)計、分析、預測應用使用、終端在線等信息化建設成果，為管理者提供決策依據(jù)。
電子病歷、智慧服務與智蕙管理是智慧醫(yī)院建設的三大重要組成部分，而終端桌面作為醫(yī)療業(yè)務承載的基石，其信息化建設程度高低直接決定著醫(yī)患就醫(yī)流程體驗。桌面云可以為醫(yī)院提供穩(wěn)定、智能、便捷、節(jié)能環(huán)保的終端桌面，為醫(yī)院的業(yè)務連續(xù)性提供保障。 可以通過瘦客戶端或者其他任何與網(wǎng)絡相連的設備，以及整個客戶桌面。教育云桌面實施
本地桌面模式
管控該方式為云桌面類型的終端管控模式(常見的管控模式有VOI/TCI/IDV)用戶使用桌面時，直接通過品牌的PC終端訪問桌面環(huán)境，桌面的運行充分利用了華為終端設備的本地性能，可在離線環(huán)境下運行，用戶的桌面使用方式與傳統(tǒng)的華為終端使用方式基本一致。管理人員進行運維管理工作時，通過訪問WEB端管理平臺的方式對桌面環(huán)境進行統(tǒng)一管理，相關桌面環(huán)境由服務器端通過網(wǎng)絡下發(fā)至終端后進行物理安裝，服務器起到遠程管理運維桌面環(huán)境的作用。 深信服云桌面平臺胖客戶端更受網(wǎng)絡受限環(huán)境下的使用者歡迎。
噢易云教室解決?案是?套融合VDI、VOI、IDV三種桌?技術架構(gòu)的新型桌?云?案，旨在建設符合信息化技術課教學、實訓實踐課教學、考試的多功能云教室，滿?教師教學，學?上課考試，以及設備的云化管理。?案由虛擬化軟件和云終端、云服務器組成，包含區(qū)教育局+學校兩級部署架構(gòu)。?朵云，滿?全場景云桌?應?需求，根據(jù)教學場景特點，按需交付不同類型的云桌?，應?于中?學計算機教室/英語語?教室/中學理化?考場、中職專業(yè)實訓室、多媒體教室、教師辦公等場景。通過多媒體?絡教室平臺，實現(xiàn)課程桌?環(huán)境?鍵切換，輔助互動教學，提?教學質(zhì)量；通過智慧云教室?管理平臺，數(shù)據(jù)可視化展?，?屏實時監(jiān)控和分析各學校教學資源的使?情況和特點，為教學?案調(diào)整提供數(shù)據(jù)?撐。
智慧醫(yī)院既以電子病歷、智慧服務、智慧管理“三位一體”的建設。
智慧醫(yī)療是以電子病歷為主要點的智慧臨床信息化建設，是醫(yī)院信息化建設的重要組成部分，目前已經(jīng)納入三級公立醫(yī)院考核范圍。在政策的指導下，醫(yī)院大力推進醫(yī)療信息化工作成績可管,從臨床應用到智慧輔助等諸多方面提升了信息化水平。隨著新技術的深化應用，規(guī)劃整體醫(yī)院信息化建設，遵循規(guī)范化、集成化、智能化的良性循環(huán)，有序推進以電子病歷為主要點的臨床信息化成為醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)容。 在客戶機器上安裝配置的一個功能豐富的交互式的用戶界面。
本地云應?是在服務器資源上創(chuàng)建虛擬化環(huán)境，將虛擬化環(huán)境下發(fā)到國產(chǎn)終端操作系統(tǒng)內(nèi)經(jīng)容器封裝，??通過云應?客?端直接控制應?運?和交互。
應?云端管理，遠程制作應?模板終端本地運?，流暢的使?體驗統(tǒng)?批量部署，?需?動安裝，?絡依賴性低，斷?后仍可運?應?，?規(guī)模項??持?服務器的極簡部署
遠端云應?是將所需各類Windows應?部署?云端服務器虛擬化環(huán)境中運?，利?傳輸協(xié)議將應?界?呈現(xiàn)?終端本地操作系統(tǒng)內(nèi)，??可以在任意?臺終端上使?云應? 用戶的所有操作都是在本地計算機，不會進行網(wǎng)絡傳輸。噢易云云桌面介紹
可通過管理平臺，對學生端底層云桌面客戶端進行批量部署，無需去教室內(nèi)逐臺部署底層客戶端，提高部署效率。教育云桌面實施
中?學計算機教室（微機室）主要承擔信息化技術課程，如計算機基礎教學課程，應?包括??打字王、Office、WPS、??畫王等；新?輪課改中，中?學信息技術課增加了編程、3D設計、?視頻編輯，??智能等軟件，如Scraino、3DOne、愛剪輯、仿真機器?等，對計算機性能配置要求逐步提?；與此同時，英語科?增加?語聽說教學，并逐步普及信息技術和英語?語的?機交互考試，?常練習測試成為教學常態(tài)。
?向中?學計算機教室（微機室），針對主要上信息化基礎課程的學校，采?VDI桌?架構(gòu)，將若??性能的云主機作為云端計算中?，終端則采?綠?節(jié)能的云終端（也可直接利?舊終端）。學?通過云終端即可使?集中部署于云主機的應?環(huán)境。針對新課改應?，采?VOI桌?架構(gòu)，實現(xiàn)云端掌控，計算轉(zhuǎn)移，全??撐新課改下的AI、編程，多媒體3D，英語聽說等信息化技術課程。 教育云桌面實施