理化生實驗室吊裝系統(tǒng)設施包括水、電、氣、網(wǎng)絡、通風管道等設施，整體采用標準模塊化結(jié)構(gòu)設計，可根據(jù)實驗室規(guī)格及布局選擇模塊數(shù)量和規(guī)格，安裝時對實驗室主體破壞性小，安裝便捷工程量小，施工周期短，檢修維護方便等特點。其分為吊頂模塊、地面模塊、控制系統(tǒng)，這三者結(jié)合而成構(gòu)成了一整套理化生實驗室系統(tǒng)。包括水、電、氣、網(wǎng)絡、通風管道等設施，整體采用標準模塊化結(jié)構(gòu)設計，可根據(jù)實驗室規(guī)格及布局選擇模塊數(shù)量和規(guī)格，安裝時對實驗室主體破壞性小，安裝便捷工程量小，施工周期短，檢修維護方便等特點。中小學實驗室的建設類型有多種多樣。福建化學實驗室連體吊裝系統(tǒng)

化學實驗室吊裝系統(tǒng)采用了多樣化的集成模塊以及一體化上通風、上給排水及上供電的先進技術(shù)，提高實驗的安全性，有效防止師生吸入或咽入一些有毒的、可致病的化學物質(zhì)和有機氣體。一體化廢水處理設備讓實驗室的污水排放更加環(huán)保。另外全室配備了先進的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)和集中控制系統(tǒng)，全室各子系統(tǒng)均受教師端控制，既為教師在實驗過程中提供了較高程度的靈活性，又便于教師對實驗的全程管理。采用了側(cè)發(fā)光LED護眼燈和微孔背襯無紡布的鋁方板。整體化設計美觀大方、造型新穎、方便裝拆、更換；側(cè)發(fā)光LED護眼燈發(fā)光均勻、防眩光、節(jié)能環(huán)保、顯色性高、無藍光危害、使用壽命長。長春化學常規(guī)實驗室單體塔吊系統(tǒng)實驗室吊裝系統(tǒng)設計極大地提高了空間利用率，便于空間進行再組合，解決傳統(tǒng)實驗室單一、利用單一的問題。

實驗室吊裝系統(tǒng)針對傳統(tǒng)實驗室對樓層要求高、空間固化、施工難度大等缺點，采用頂裝模塊化設計，不但降低了實驗室建設對樓層的要求，而且降低了施工難度，使得標準化、快速交付成為可能。智能吊裝實驗室在外觀和功能上均運用模塊化設計思路，多樣化的集成模塊，如給排水、供電、通風、照明、數(shù)據(jù)分析、廢水處理等功能，為學科教室的實驗應用提供了較高程度的靈活性。利用教室頂部空間的天然優(yōu)勢，在解決復雜的地面建設施工問題的同時，可利用集成模塊的靈活性互聯(lián)空間內(nèi)任意區(qū)域。

連體塔吊系統(tǒng)規(guī)格：低壓電源模塊：新國標五孔插座，接收教師端220v實驗用電。高壓電源模塊：1、直流DC：1.5V-30V可調(diào)，分辨率可達0.1v；學生可進行微調(diào)，具有過載保護功能。2、交流AC：2V-30V可調(diào)，分辨率可達0.1v； 學生可進行微調(diào)，具有過載保護功能。3、交流、直流均采用數(shù)碼顯示。4、學生低壓電源都可接收主控電源發(fā)送的鎖定信號，在鎖定指示燈點亮后，學生接收老師輸送的設定電源電壓，教師鎖定時,學生自己無法操作，這樣可避免學生的誤操作?？梢苑纸M或單獨控制；5、模塊采用耐磨、耐腐蝕、耐高溫的PC亮光薄膜面板，學生電源的控制采用按鈕式按鍵，可以隨意設置電壓，貼片元件生產(chǎn)技術(shù)，微電腦控制。實驗室吊裝系統(tǒng)的設計更加節(jié)省地面空間，也讓教室空間具備可變性，實現(xiàn)教室布置隨著需要改變桌椅擺放模式。

實驗室智能吊裝系統(tǒng)照明系統(tǒng)模塊：整體采用360°環(huán)形設計理念，無死角覆蓋操作區(qū)域。雙排多燈珠LED燈帶確保光源亮度。燈罩采用人性化設計，高透光率經(jīng)久耐用，確保安全。采用恒流驅(qū)動設計，無可視頻閃，綠色節(jié)能不刺眼。電源操作控制系統(tǒng)模塊：電源操作模塊正面設置4.3英寸液晶觸摸屏（集中控制水、電、照明三大系統(tǒng)）、兩個220V國標電源插座、兩個低壓電源輸出裝置及語音警報系統(tǒng)，內(nèi)設保險絲、一鍵緊急制動裝置，確保師生、設備安全。電源操作模塊反面設置三個220V國標電源插座和兩個低壓電源輸出裝置，均配備過載自動保護及報警裝置。實驗室智能吊裝系統(tǒng)照明系統(tǒng)模塊：整體采用360°環(huán)形設計理念，無死角覆蓋操作區(qū)域。黑龍江單體塔吊系統(tǒng)

化學實驗室連體吊裝系統(tǒng)：可移動的媒質(zhì)模型板使得配件和鏈接配件可以安裝在任意位置滿足學校的需求。福建化學實驗室連體吊裝系統(tǒng)

智能實驗室相對于傳統(tǒng)實驗室建設而言，弱化了許多客觀條件因素方面的制約。譬如實驗室樓層的要求、高度的要求、空間固化、施工難度大等缺點。智能實驗室采用的是實驗室吊裝系統(tǒng)，不但降低了實驗室建設對樓層的要求，而且降低了施工難度和進度，使得智能實驗室施工標準化、快速交付成為了可能，更重要的是，實驗室吊裝系統(tǒng)設計極大地提高了空間利用率，便于空間進行再組合，解決傳統(tǒng)實驗室單一、利用單一的問題，可以適應多種教學模式。福建化學實驗室連體吊裝系統(tǒng)

浙江十德教育設備有限公司專注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團隊不斷壯大。公司目前擁有較多的高技術(shù)人才，以不斷增強企業(yè)重點競爭力，加快企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)穩(wěn)健生產(chǎn)經(jīng)營。浙江十德教育設備有限公司主營業(yè)務涵蓋專用教室整體解決方案，實驗室整體解決方案，教育設備，智能吊裝系統(tǒng)，堅持“質(zhì)量保證、良好服務、顧客滿意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。公司力求給客戶提供全數(shù)良好服務，我們相信誠實正直、開拓進取地為公司發(fā)展做正確的事情，將為公司和個人帶來共同的利益和進步。經(jīng)過幾年的發(fā)展，已成為專用教室整體解決方案，實驗室整體解決方案，教育設備，智能吊裝系統(tǒng)行業(yè)出名企業(yè)。