正如提到唐琴繞不開“九霄環(huán)佩”一樣，當(dāng)代琴人在提到伏羲式古琴時(shí)，繞不開的一個(gè)話題便是江蘇斫琴名家倪詩韻老師親斫的雙章大伏羲式古琴。倪詩韻，江蘇海門人，當(dāng)代有名斫琴師，梅庵琴派傳人，師從梅庵琴派傳承人王永昌先生，斫琴亦得其指點(diǎn)和傳授?，F(xiàn)為江蘇省古琴藝術(shù)（梅庵琴派）代表性傳承人。倪詩韻老師所斫之琴以形制溫潤(rùn)古雅、聲韻蒼古綿長(zhǎng)為琴界肯定，世稱“倪琴”。2006年，中國(guó)樂器協(xié)會(huì)民族樂器分會(huì)授予倪詩韻“古琴制作名師”稱號(hào)；2016年，中華文化促進(jìn)會(huì)授予“中華木作大師（古琴制作）”稱號(hào)。雙章大伏羲為倪詩韻老師代表性作品之一，為琴人所熟識(shí)，為琴家所收藏。與“九霄環(huán)佩”一樣，雙章大伏羲倪琴，之所以備受琴人喜愛，原因也在于其器型與音質(zhì)上。古琴的音樂風(fēng)格含蓄而內(nèi)斂，與中國(guó)的傳統(tǒng)文化相輔相成，是中國(guó)文化的重要象征之一。武漢親斫古琴漆色

雷音系列雷伴級(jí)桐木膝琴，從選材、取材到校音、合琴再到灰胎、面漆等，全程由倪老師監(jiān)督制造。校音、合琴環(huán)節(jié)更是由倪詩韻老師親自把關(guān)、操作，以保證其手感、音質(zhì)。其木胎，以老桐木為面，配老杉木、梓木為底。其漆灰，以鹿角霜生漆傳統(tǒng)手工藝做胎，髹栗色面漆，并采以黑檀配件。其音色非常圓潤(rùn)、細(xì)膩、松透，古樸而雅澹。雖然和大琴相比因?yàn)橛行议L(zhǎng)短一些而余音稍短，但依然保持了古琴柔和的味道，避免了弦短所造成的高亢和過分亮麗的通病。便于攜帶、適宜孩童演奏。該系列倪琴琴底面均有機(jī)制“雷音琴坊”方章、“雷伴”葫蘆章。臨沂親斫古琴雅集古琴的流派眾多，如浙派、川派、嶺南派等，每個(gè)流派都有其獨(dú)特的風(fēng)格和傳承。

為什么倪老師要敲擊面板？他在聽些什么？不敲不行嗎？是聽面板的音高、通透性，還是振動(dòng)狀態(tài)？這雙手到底經(jīng)歷了什么？它為什么傷痕累累，卻依舊奮戰(zhàn)前線?倪老師說："叩擊板材的目的是依據(jù)材性對(duì)其進(jìn)行分類，感知不同面板振動(dòng)的狀態(tài)，看其是否合乎要求。"藏品以上的琴需要倪老師的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)與技術(shù)支持，普通等級(jí)的琴更需要他的把控。不僅在選材上要敲擊面板，在斫制過程中也要不斷地叩打詢問木性。比如做好外弧面后，在挖槽腹（形成共鳴箱）時(shí)，還需聆聽面板是否均勻平衡，音色能否合乎要求，合琴時(shí)仍需擊打面、底板聽整體是否和諧，否則就要更換面板、底板或調(diào)整其厚度等。

膝琴，又是為幼童所備。少年兒童的身體尚未發(fā)育完成，身高不夠，雙臂較短，手指亦是短小柔嫩。一米二三的常規(guī)琴彈久了，不僅吃力且傷手。膝琴的長(zhǎng)短，完美了解決了這個(gè)問題，七八歲的孩童彈起來也毫無壓力。倪琴的膝琴系列面世這兩年來，我們跟蹤咨詢了很多使用倪氏膝琴的小朋友及家長(zhǎng)，反饋都很好。孩子收到膝琴時(shí)，有了自己專屬古琴的感覺，因此更加細(xì)心養(yǎng)護(hù)、用心彈奏。而家長(zhǎng)，也無需擔(dān)心孩子練琴過久，手臂疲倦勞累傷身體。同時(shí)，一家人出行時(shí)，還可以帶上膝琴，游山玩水，在山水之中撫奏琴曲，樂山水之趣，美哉。古琴曲目的演奏往往需要豐富的情感和深刻的理解，每位琴師在演奏時(shí)都會(huì)融入自己的情感和理解。

對(duì)古人來說，彈琴本是一件平常事，在清幽寂靜的夜晚，十三琴徽泛起清音，月下?lián)崆俑幸馊?。如今，同一輪明月升起，星垂平野闊，我們拿起古琴的霎時(shí)間，堅(jiān)持與永恒便相伴而行。倪琴的琴徽沿襲古制，多為蚌徽，選用海蚌磨制的倪琴徽，更顯光彩。當(dāng)然，因?qū)徝佬枨蟮牟煌?，無論是琴人還是收藏家都可定制翡翠琴徽、玉徽與金徽，來彰顯自身的品味。如此看來，倪琴也有一輪“明月”照。照在各放異彩的琴徽上，照在“天地人”聲的歲月中，照在月下彈奏的一瞬間。星漢燦爛，若出其里。潔白的月光照拂在琴面，也照拂在琴者的心間。古琴的制造工藝復(fù)雜，好的古琴需要精心選材、制作，價(jià)格昂貴，具有極高的收藏價(jià)值。武漢親斫古琴打譜

古琴的音樂風(fēng)格獨(dú)特，既有一種古老的韻味，又有一種現(xiàn)代的創(chuàng)新，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美結(jié)合。武漢親斫古琴漆色

在琴室里，師徒兩人相向而坐，老師口傳心授，手把手示范。為了學(xué)好琴，倪詩韻整日在桌邊、椅背及一切能練之處刻苦操練，前后兩年系統(tǒng)學(xué)完了《梅庵琴譜》十四首琴曲，綽、注、吟、猱、抹、挑、勾、剔，動(dòng)作瀟灑、指法到位，深得老師真?zhèn)?。一代古琴大家深厚的琴學(xué)素養(yǎng)、高尚的藝品藝德、精湛的演奏藝術(shù)對(duì)倪詩韻產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，師生之間可謂惺惺相惜。1996年，倪詩韻以王永昌弟子的身份赴上海參加了今虞琴社六十周年社慶。這是當(dāng)年古琴界的一大盛事，倪詩韻見到了許多仰慕已久的琴家，并結(jié)識(shí)了一批活躍在江南一帶的制琴高手。而倪詩韻的驚艷亮相也讓這個(gè)初出茅廬的琴家一炮打響，成為琴界冉冉升起的一顆明星。之后，倪詩韻受邀參加蘇州吳門琴社每月一度的雅集，與琴友切磋技藝，得到江南同仁的贊譽(yù)，開啟了倪詩韻古琴生涯的大幕。武漢親斫古琴漆色