「托班8000，托育級(jí)別的照顧+半天外教，真的很合理！」在給寶寶選托班的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都會(huì)糾結(jié)：要不要全天外教？到底是培養(yǎng)語言重要，還是培養(yǎng)自立性重要？??童樂幼兒園的托班設(shè)置，真的是我見過非常合理的方案！?一兒一群，托育級(jí)別的照顧，老師關(guān)注到每個(gè)孩子的細(xì)微需求，確保他們安全感滿滿。?半天外教+半天中教，科學(xué)分配，既能讓孩子接觸英語，培養(yǎng)語感，又不會(huì)因?yàn)檎Z言不通，影響生活習(xí)慣的培養(yǎng)。?自立能力培養(yǎng)是托班的**目標(biāo)，學(xué)會(huì)自己吃飯、自己穿脫鞋子、適應(yīng)幼兒園的集體生活，比“會(huì)說幾句英語”更重要！??為什么不選擇全天外教？?托班的孩子年紀(jì)太小，母語鞏固更重要，如果全天外教，可能會(huì)因?yàn)槁牪欢?，?dǎo)致溝通障礙，影響安全感。?托班孩子下午4點(diǎn)多就放學(xué)了，就算全天外教，下午也沒有多少上課時(shí)間，效果并不明顯。?這個(gè)階段語感培養(yǎng)足夠了，小班再進(jìn)階全天外教，發(fā)展會(huì)更好！?這種“先培養(yǎng)自立性，再進(jìn)階雙語教育”的模式，真的很科學(xué)，而且性價(jià)比超級(jí)高！讓孩子能夠一步步過渡，而不是一上來就“強(qiáng)行雙語”，導(dǎo)致孩子適應(yīng)困難。如果你也在給寶寶選托班，建議一定要看看童樂的模式，真的很值得參考！1200 平草坪大操場(chǎng)，是孩子們盡情奔跑嬉戲、擁抱自然的歡樂天地。楊浦區(qū)民辦雙語幼兒園在哪里

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園作為一所注重***發(fā)展的教育機(jī)構(gòu)，以其獨(dú)特的辦學(xué)特色和豐富的活動(dòng)內(nèi)容吸引了眾多家長(zhǎng)的關(guān)注。上海楊浦區(qū)童樂幼兒園將舉辦一場(chǎng)別開生面的消防主題活動(dòng)，內(nèi)容包括消防知識(shí)講座、器材展示以及模擬逃生演練。活動(dòng)中，專業(yè)消防員將現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，孩子們還能親身體驗(yàn)穿消防服、操作滅火器等環(huán)節(jié)，旨在提升師生的應(yīng)急能力，強(qiáng)化消防安全意識(shí)。讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)以致用，增強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)能力。此次活動(dòng)不僅讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)了重要的安全知識(shí)，也進(jìn)一步強(qiáng)化了全園師生的消防安全意識(shí)，為構(gòu)建平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四平路街道附近國(guó)際化的國(guó)際幼兒園哪家好融合醫(yī)學(xué)教育理念，平衡體能鍛煉與品德塑造，培育幼兒身心發(fā)展。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地-跑道：跑道上，孩子們你追我趕，盡情揮灑汗水，展現(xiàn)出蓬勃的朝氣。跑道平坦且長(zhǎng)度適宜，無論是短跑沖刺還是長(zhǎng)跑鍛煉，都能滿足孩子們的需求。每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，孩子們會(huì)在老師的組織下進(jìn)行跑步訓(xùn)練，有的孩子步伐輕盈，快速?zèng)_向終點(diǎn)；有的孩子雖然速度稍慢，但堅(jiān)持不懈，努力完成目標(biāo)。跑步不僅鍛煉了孩子們的體能，增強(qiáng)了心肺功能，還培養(yǎng)了他們的毅力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在跑道上，孩子們不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，每一次的奔跑都是他們成長(zhǎng)路上的堅(jiān)實(shí)腳印。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地-騎車區(qū)：戶外活動(dòng)場(chǎng)地中的騎車區(qū)是孩子們的歡樂天地。這里地面平坦，規(guī)劃出了清晰的騎行路線，周圍設(shè)置了安全防護(hù)設(shè)施，保障孩子們的騎行安全。孩子們騎著五顏六色的小自行車，在騎車區(qū)里自由穿梭。他們?cè)隍T行過程中，不斷調(diào)整速度和方向，鍛煉平衡能力和運(yùn)動(dòng)技巧。有的孩子獨(dú)自騎行，享受自由馳騁的快樂；有的孩子和小伙伴們一起比賽，你追我趕，充滿了競(jìng)爭(zhēng)的樂趣。在陽光的照耀下，孩子們的笑臉格外燦爛，騎車區(qū)成為幼兒園里一道充滿活力的風(fēng)景線，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中盡情釋放活力，享受童年的快樂時(shí)光。健康守護(hù)：醫(yī)護(hù)級(jí)防疫標(biāo)準(zhǔn)，自有廚房精心烹制營(yíng)養(yǎng)餐食，醫(yī)博團(tuán)隊(duì)專業(yè)守護(hù)，校車接送，保障健康與安全。

「從托班到小班，童樂的語言培養(yǎng)方式，確實(shí)很合理！」在給孩子選幼兒園時(shí)，我一直在思考一個(gè)問題：托班到底需不需要全天外教？有些幼兒園是全程外教帶班，但仔細(xì)一想，2歲左右的孩子，重要的不是學(xué)語言，而是適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)自立性。去童樂幼兒園聽了他們的介紹，發(fā)現(xiàn)他們的語言培養(yǎng)思路其實(shí)很科學(xué)：?托班階段：半天外教，半天中教，讓孩子既能接觸英語，又能穩(wěn)步適應(yīng)幼兒園生活，特別是對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子來說，母語的鞏固依然很重要。?小班之后：全天外教帶班，孩子的語言能力更強(qiáng)后，進(jìn)入沉浸式英語環(huán)境更容易適應(yīng)，學(xué)習(xí)效果也更好。??為什么這樣安排更合理？?2歲孩子的**任務(wù)是適應(yīng)幼兒園，而不是“學(xué)會(huì)英語”，如果全程外教，孩子聽不懂可能會(huì)影響安全感和情緒穩(wěn)定。?半天外教剛好可以培養(yǎng)語感，讓孩子不排斥英文，為小班的全英環(huán)境打好基礎(chǔ)。?托班孩子下午4點(diǎn)多就放學(xué)了，就算全天外教，下午的時(shí)間也不長(zhǎng)，半天外教的模式更符合他們的成長(zhǎng)節(jié)奏。?聽完介紹后，覺得這種方式很符合我的理解和價(jià)值觀，既不過度強(qiáng)調(diào)英語，又能讓孩子在適合自己的節(jié)奏里成長(zhǎng)。如果你也在給孩子選托班，不妨去了解一下童樂的教育理念，可能會(huì)讓你有新的思考！聚焦內(nèi)驅(qū)力培養(yǎng)，在沉浸式英語環(huán)境中，提升孩子抗挫力與挑戰(zhàn)精神，助其成長(zhǎng)為自信探索者。楊浦區(qū)雙語幼兒園費(fèi)用是多少

別具一格的 500 平屋頂操場(chǎng)，拓寬孩子視野，滿足他們對(duì)新奇的探索欲望。楊浦區(qū)民辦雙語幼兒園在哪里

「戶外活動(dòng)不是隨便玩！童樂幼兒園的戶外探索太專業(yè)了！」——為什么孩子的成長(zhǎng)，離不開戶外活動(dòng)？很多家長(zhǎng)問：“幼兒園真的需要這么多戶外活動(dòng)嗎？”其實(shí)，兒童的感官、專注力、抗挫能力，很多都在戶外活動(dòng)中培養(yǎng)的！01|童樂幼兒園的戶外活動(dòng)，遠(yuǎn)不止跑跑跳跳！??植物園探索：孩子自己種植蔬菜，觀察種子的生長(zhǎng)變化?森林區(qū)探險(xiǎn)：帶孩子走進(jìn)自然，讓他們感受四季變化??大型積木區(qū)：自由搭建，提高動(dòng)手能力+創(chuàng)造力??體能訓(xùn)練區(qū)：平衡木、攀爬架，鍛煉身體協(xié)調(diào)能力每天保證足夠的戶外時(shí)間，不僅能讓孩子增強(qiáng)體質(zhì)，還能提高專注力、增強(qiáng)社交能力！02|為什么戶外活動(dòng)對(duì)孩子這么重要？??增強(qiáng)**肌肉，減少生長(zhǎng)痛和運(yùn)動(dòng)損傷??提高大腦神經(jīng)連接，促進(jìn)專注力發(fā)展??培養(yǎng)抗挫能力，在探索中學(xué)會(huì)解決問題現(xiàn)在的孩子戶外時(shí)間普遍太少，而童樂每天安排1-2小時(shí)戶外活動(dòng)，讓孩子真正享受自由探索的樂趣！??家長(zhǎng)反饋：“孩子以前不敢爬高，現(xiàn)在可以勇敢挑戰(zhàn)了！”如果你也希望孩子在玩耍中成長(zhǎng)，一定要帶娃來體驗(yàn)童樂的戶外課程！楊浦區(qū)民辦雙語幼兒園在哪里