電子產(chǎn)品在儲(chǔ)存、運(yùn)輸和使用過程中，經(jīng)常受到周圍環(huán)境的各種有害影響，如影響電子產(chǎn)品的工作性能、使用可靠性和壽命等。影響電子產(chǎn)品的環(huán)境因素有：溫度、濕度、大氣壓力、太陽輻射、雨、風(fēng)、冰雪、灰塵和沙塵、鹽霧、腐蝕性氣體、霉菌、昆蟲及其他有害動(dòng)物、振動(dòng)、沖擊、地震、碰撞、離心加速度、聲振、搖擺、電磁干擾及雷電等。對環(huán)境因素的研究主要解決兩個(gè)基本問題：①如何取得這些環(huán)境因素的客觀數(shù)據(jù)；②如何處理這些數(shù)據(jù)。客觀環(huán)境因素的數(shù)據(jù)通?？梢圆糠值貜臍庀蟓h(huán)境保護(hù)部門取得，但更多的必須通過實(shí)測獲得。電子產(chǎn)品主要包括：手表、智能手機(jī)、電話、電視機(jī)、電腦、移動(dòng)通信產(chǎn)品等。靜安區(qū)常用的電子產(chǎn)品廠家直銷

教育電子產(chǎn)品簡稱ELP（e-learning products）.教育電子產(chǎn)品就是利用電子和多媒體等技術(shù)手段，變被動(dòng)教育為主動(dòng)學(xué)習(xí)的電子學(xué)習(xí)工具。廣義上來說，凡是與教育有關(guān)的電子產(chǎn)品都可以稱為教育電子產(chǎn)品。在國內(nèi)教育電子產(chǎn)品主要指復(fù)讀機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)、電子辭典（學(xué)生掌上電腦）、學(xué)生電腦、游戲等。當(dāng)下被人們熟悉的主要還是電子辭典和學(xué)生電腦。教育電子行業(yè)將成為手機(jī)、乳品、汽車潤滑油之后，中國又一個(gè)借傳播迅速打造民族品牌、拓展市場容量的快速增長行業(yè)。靜安區(qū)常用的電子產(chǎn)品廠家直銷消費(fèi)類電子產(chǎn)品在不同發(fā)展水平的國家有不同的內(nèi)涵，在同一國家的不同發(fā)展階段有不同的內(nèi)涵。

消費(fèi)類電子產(chǎn)品在不同發(fā)展水平的國家有不同的內(nèi)涵，在同一國家的不同發(fā)展階段有不同的內(nèi)涵，我國消費(fèi)類電子產(chǎn)品是指用于個(gè)人和家庭與廣播、電視、通信有關(guān)的音頻和視頻產(chǎn)品，主要包括：電視機(jī)、影碟機(jī)（VCD、 SVCD、DVD）、錄像機(jī)、攝錄機(jī)、收音機(jī)、收錄機(jī)、組合音響、激光唱機(jī)（CD）、電腦、移動(dòng)通信產(chǎn)品等。而在一些發(fā)達(dá)國家，則把電話、個(gè)人電腦、家庭辦公設(shè)備、家用電子保健設(shè)備、汽車電子產(chǎn)品等也歸在消費(fèi)類電子產(chǎn)品中。隨著技術(shù)發(fā)展和新產(chǎn)品新應(yīng)用的出現(xiàn)，數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)、PDA等產(chǎn)品也在成為新興的消費(fèi)類電子產(chǎn)品。

第1代教育電子產(chǎn)品：20世紀(jì)80年代初，錄音機(jī)做為學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工具被普遍應(yīng)用于教育學(xué)習(xí)中尤其是語言學(xué)習(xí)中，被稱之為第1代教育電子產(chǎn)品。第二代教育電子產(chǎn)品：20世紀(jì)90年代初，復(fù)讀機(jī)誕生。作為第1代教育電子產(chǎn)品的延續(xù)，復(fù)讀機(jī)依然以輔導(dǎo)語言學(xué)習(xí)為主要功能。第三代教育電子產(chǎn)品：20世紀(jì)90年代中期，電子詞典上市。電子詞典較初是帶單立顯示屏的電子產(chǎn)品，提供個(gè)人信息管理、中英詞典、中英互譯等功能，句子短文的朗誦。20世紀(jì)90年代末，電子詞典不單單是一個(gè)語言類學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工具，它涵括了不同學(xué)習(xí)階段的課程知識(shí)點(diǎn)，公式，更增加課外趣味性的知識(shí)。21世紀(jì)初，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，電子詞典的內(nèi)容可以通過網(wǎng)絡(luò)下載完成豐富和更新。教育電子產(chǎn)品就是利用電子和多媒體等技術(shù)手段，變被動(dòng)教育為主動(dòng)學(xué)習(xí)的電子工具。

電子產(chǎn)品可靠性的工作條件：由于電子產(chǎn)品的絕緣材料受潮氣會(huì)降低絕緣度，產(chǎn)生漏電流形成噪聲。因此，保管或放置電子產(chǎn)品的場所，一定要干燥，要有足夠的防潮措施，要避免放在高度潮濕或混凝土墻腳處。由于電子產(chǎn)品的靜電作用易吸取灰塵，造成電子元件絕緣度降低和溫度升高，因此對電子產(chǎn)品要經(jīng)常進(jìn)行清潔除塵。電子元件金屬部分和空氣接觸會(huì)發(fā)生氧化，生銹，改變電阻，造成接觸不良，形成噪聲。怕生銹的金屬或焊接處，要涂上瓷漆來保護(hù)。另外，焊接時(shí)用的酸性焊劑，用后不清理仍然會(huì)使電子元件的金屬部分腐蝕，造成接觸不良。在有腐蝕氣體的地點(diǎn)要有充分防腐措施。因早期產(chǎn)品主要以電子管為基礎(chǔ)原件故名電子產(chǎn)品。普陀區(qū)國內(nèi)電子產(chǎn)品廠家供應(yīng)

第1代電子產(chǎn)品以電子管為關(guān)鍵。靜安區(qū)常用的電子產(chǎn)品廠家直銷

面對學(xué)生對于學(xué)習(xí)輔助工具的剛性需求，教育電子產(chǎn)品(ELP)自誕生至今都在不斷挖掘和滿足學(xué)生們的需求，期間已歷經(jīng)“錄音機(jī)時(shí)代”（第1代），“復(fù)讀機(jī)時(shí)代”（第二代），“電子詞典時(shí)代”（第三代），“視頻學(xué)習(xí)機(jī)時(shí)代”（第四代）。隨著錄音機(jī)、低容量存儲(chǔ)介質(zhì)逐步淡出大眾視線，我們不難發(fā)現(xiàn)，電教產(chǎn)品每一次代際更迭都深深打上了科技硬件發(fā)展的烙印。 以太奇為表示的學(xué)生平板電腦以強(qiáng)大的人機(jī)互動(dòng)模式、多媒體化的學(xué)習(xí)方式，兼具便攜性與實(shí)用性于一身，受寵于消費(fèi)市場，無可爭議地終結(jié)了傳統(tǒng)電教產(chǎn)品時(shí)代, 教育電子產(chǎn)品進(jìn)入以平板電腦為硬件載體的第五代發(fā)展時(shí)期。靜安區(qū)常用的電子產(chǎn)品廠家直銷

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