速讀是什么？速讀是什么呢？或許有些人會(huì)認(rèn)為速讀就是閱讀、瀏覽，只是大略地略讀并無(wú)法了解全文。其實(shí)，速讀并非如此，速讀固然要求閱讀速度加快，相對(duì)應(yīng)地也要求理解力和記憶力地配合，速讀的正確含義應(yīng)是“快速而有效地閱覽”。速讀按字面解釋是快速地閱覽，但是速讀并沒有“讀”的意思。速讀是文字信息經(jīng)由眼睛直接反映到腦部，嘴巴并沒有發(fā)出聲音，也沒有在心里發(fā)音；因?yàn)檠勰X直接反映，所以閱讀速度就變快了。中國(guó)一直崇尚著死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的孩子大多會(huì)慢慢的變得有些呆板，實(shí)踐的能力偏弱。歐美國(guó)家特別重視學(xué)生的閱讀、寫作、演講與思維的能力。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專門的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速閱讀，如快腦國(guó)際的快速閱讀課程，旨在通過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果，形成了一套獨(dú)特的課程體系。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專門的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速閱讀，如快腦國(guó)際的快速閱讀培訓(xùn)課程，旨在通過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了眼科學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果，形成了一套獨(dú)特的課程體系?？焖匍喿x，是青少年的信息攝取捷徑，在海量資訊中，迅速篩選有用內(nèi)容。龍華區(qū)青少年快速閱讀能力

一說(shuō)提升孩子閱讀理解能力就是多讀讀書，我一定得提醒家長(zhǎng)閱讀的量不等于閱讀的質(zhì)量，同樣呢，閱讀量大也不等于閱讀能力強(qiáng)，重點(diǎn)是你得讓孩子看完了記得住，家長(zhǎng)們可以帶孩子試試快腦國(guó)際的青少兒閱讀力課，首先呢，我們幫你精選好文章，會(huì)在讀的過(guò)程中呢，教孩子快速閱讀的技巧，第三訓(xùn)練孩子的記憶力和口頭語(yǔ)言表達(dá)力。這種閱讀方法讓孩子更好的輸出，所學(xué)的知識(shí)一讀、二記、三表達(dá)，從而幫助孩子建立他的閱讀思維，帶你的孩子趕緊來(lái)試試吧。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專門的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速閱讀，如快腦國(guó)際的快速閱讀課程，旨在通過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果，形成了一套獨(dú)特的課程體系。龍崗區(qū)快速閱讀報(bào)名咨詢階梯式課程體系助力 4-16 歲孩子閱讀力進(jìn)階。

    學(xué)習(xí)快速閱讀對(duì)孩子有諸多幫助，以下是快腦國(guó)際的艾林老師總結(jié)出的一些主要原因：快速閱讀能夠讓孩子在相同的時(shí)間內(nèi)閱讀更多的內(nèi)容，從而提高閱讀效率。在信息快速傳播的時(shí)代，快速閱讀能夠快速獲取信息，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和生活都至關(guān)重要，并且，快速閱讀要求讀者集中注意力，通過(guò)練習(xí)快速閱讀技巧，孩子可以培養(yǎng)和增強(qiáng)自己的專注力。這對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)都非常重要。此外快速閱讀強(qiáng)調(diào)了快速獲取信息的同時(shí)，確保對(duì)信息的理解。通過(guò)忽略次要細(xì)節(jié)，集中注意力于關(guān)鍵信息上，使得孩子可以更好地理解文章的主旨和要點(diǎn)，這能夠幫助孩子更好地記住所讀內(nèi)容。通過(guò)培養(yǎng)快速閱讀的技巧，如掃讀、略讀和回顧等，使得孩子可以更好地理解和記憶文章的信息，從而更好地應(yīng)用于工作和學(xué)習(xí)中。

聯(lián)想集團(tuán)的柳傳志每天要進(jìn)行約十萬(wàn)字的閱讀，以便及時(shí)把握IT行業(yè)的高速變化。柳傳志在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“我的成功得益于我的閱讀能力?！毙聳|方集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪先生在大學(xué)里做得多的事情就是讀書，幾乎每天讀一本書，這成就了他的事業(yè)。身為公司的董事長(zhǎng)，雖然工作非常繁忙，但他仍然會(huì)利用零碎的時(shí)間讀書，每年讀書量在100本以上。如果沒有快速閱讀的能力也是做不到的。馬斯克經(jīng)常被問(wèn)及有關(guān)火箭的知識(shí)是如何學(xué)的時(shí)，他回答說(shuō)：“讀書”。可以說(shuō)“貪婪”的讀書習(xí)慣，是他開啟創(chuàng)造奇跡，改變世界的重要因素之一。從小學(xué)開始，馬斯克幾乎每天閱讀十小時(shí)，可以看完兩本書。四年級(jí)把圖書館的書翻完之后，一頭扎進(jìn)了《大不列顛百科全書》里不出來(lái)。從小學(xué)到斯坦福，到spaceX，他一直以來(lái)都是靠閱讀來(lái)學(xué)習(xí)。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專門的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速閱讀，如快腦國(guó)際的快速閱讀培訓(xùn)課程，旨在通過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果，形成了一套獨(dú)特的課程體系?？焖匍喿x，助力青少年思維成長(zhǎng)，快速分析文本，鍛煉邏輯思考力。

我們國(guó)家人均閱讀量不到人家的十分之一閱讀的重要性和緊迫性，已經(jīng)讓很多人達(dá)成了共識(shí)。我們的高考這個(gè)指揮棒也指向了閱讀。?2015年北京高考語(yǔ)文卷設(shè)置長(zhǎng)閱讀考查，整張?jiān)嚲砦淖至窟_(dá)到8500字左右，比2014年增加了1300多字。即便在數(shù)學(xué)卷中，也出現(xiàn)了長(zhǎng)達(dá)數(shù)百字的題干，考生閱讀能力成為試卷考查的新看點(diǎn)?2017年語(yǔ)文新教改：閱讀字?jǐn)?shù)將從目前的7千提高到9千甚至1萬(wàn)，并且要實(shí)現(xiàn)讓15%的人答不完題?2018年語(yǔ)文高考大綱關(guān)于閱讀的要求：語(yǔ)文試卷分為閱讀和作文兩部分，總分150分，閱讀部分占80分2021高考語(yǔ)文試卷分為閱讀題和表達(dá)題兩部分。閱讀題約70分，分為兩類：現(xiàn)代文閱讀約35分，古詩(shī)文閱讀約35分。表達(dá)題約80分，分為兩類：語(yǔ)言文字應(yīng)用約20分，寫作60分。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專門的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速記憶，如快腦國(guó)際的快速記憶培訓(xùn)課程，旨在通過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速記憶的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果，形成了一套獨(dú)特的課程體系。人要是不讀書，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)變俗、變庸。堅(jiān)持多讀書、多思考、多寫字，則俗氣日消、雅趣日長(zhǎng)。光明區(qū)快速閱讀排行

快速閱讀，幫青少年優(yōu)化閱讀習(xí)慣，摒棄逐字慢讀，開啟全新閱讀模式。龍華區(qū)青少年快速閱讀能力

為什么快速閱讀是孩子必備的一種學(xué)習(xí)技能？一般閱讀基本是一個(gè)字一個(gè)字閱讀。閱讀速度基本是120-200字/分鐘。這樣的速度雖然緩慢，進(jìn)入初中課程翻倍，信息量也成倍增加。原來(lái)的閱讀方式和閱讀速度就會(huì)嚴(yán)重的影響學(xué)習(xí)效率。這個(gè)就是“學(xué)習(xí)能力之一”的“閱讀能力”水平相對(duì)落后，沒有得到相應(yīng)提升造成的。在學(xué)生時(shí)期表現(xiàn)為學(xué)習(xí)效率低下，造成惡性循環(huán)，影響學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至造成厭學(xué)；大家都知道閱讀是我們接觸信息比較快，比較高效的手段。龍華區(qū)青少年快速閱讀能力