中國(guó)建材集團(tuán)老總宋志平也一樣，他的閑暇娛樂(lè)方式也是讀書(shū)：“我床頭有個(gè)書(shū)筐，筐里大概有20、30本新書(shū)，差不多一個(gè)月左右換一筐。”很多人都以為：富人和前列精英的娛樂(lè)方式，就是花天酒地、紙醉金迷。其實(shí)完全不是這樣，那都是電影虛構(gòu)的！哈佛商學(xué)院做過(guò)一個(gè)調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)反差極大的現(xiàn)象：越是富人越是精英階層，他們的閑暇娛樂(lè)，越喜歡采用補(bǔ)充型方式，比如交流、閱讀、學(xué)習(xí)。之所以這些中外名人都掌握快速閱讀的能力，并不是一個(gè)偶然的巧合。作家史蒂夫·西博德在30年里，采訪了1200多位全球各地的富豪，他說(shuō)，通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)是這些富豪的共性。成功的人都是真正聰明人，他們知道讀書(shū)其實(shí)是通往成功的橋梁上性價(jià)比比較高的一個(gè)方法。進(jìn)入信息時(shí)代之后，快速閱讀能力的重要性將進(jìn)一步突顯。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專門的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速閱讀，如快腦國(guó)際的快速閱讀課程，旨在通過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果，形成了一套獨(dú)特的課程體系。PDCA循環(huán)讓快速閱讀訓(xùn)練形成 “計(jì)劃-反饋-優(yōu)化” 的閉環(huán)。龍崗區(qū)青少年快速閱讀英語(yǔ)

如今孩子需要獲取的知識(shí)太多了，而孩子的時(shí)間非常有限，快速閱讀可以使孩子快速且穩(wěn)定的吸收大量知識(shí)和信息。大幅度的提升學(xué)習(xí)效率。不然隨著時(shí)間的推移，看的書(shū)少，人和人之間的差異會(huì)越來(lái)越大。孩子在8到16歲之間是快速閱讀訓(xùn)練的黃金期，抓住這個(gè)時(shí)候訓(xùn)練，閱讀的能力可以得到倍數(shù)的提升。給孩子金山銀山，不如教會(huì)孩子一門受用一生的學(xué)習(xí)技能。那么為什么說(shuō)孩子閱讀我們只是陪伴而已？我們?cè)谂愫⒆娱喿x時(shí)，常常提醒孩子要寫(xiě)讀后感、要寫(xiě)閱讀筆記、要摘抄優(yōu)美句子…那么關(guān)于怎么指導(dǎo)孩子，我們的理解首先一點(diǎn)未必一定是正確的，千萬(wàn)不要按自己的理解去干擾孩子的閱讀，去打亂他的閱讀的步驟，或者去壓制磨滅他閱讀的興趣。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專門的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速閱讀，如快腦國(guó)際的快速閱讀課程，旨在通過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果，形成了一套獨(dú)特的課程體系。龍崗區(qū)青少年快速閱讀英語(yǔ)快速閱讀，為青少年升學(xué)備考賦能，短時(shí)間瀏覽資料，準(zhǔn)確把握考點(diǎn)。

    為什么要向孩子推薦快速閱讀呢？快腦國(guó)際艾林老師提出了以下幾點(diǎn)，快速閱讀可以提高孩子的閱讀效率，幫助孩子更快地理解文章的主旨和重點(diǎn)，節(jié)省閱讀時(shí)間，提高閱讀效率。還可以擴(kuò)大孩子的閱讀量，通過(guò)快速閱讀，孩子可以在更短的時(shí)間內(nèi)閱讀更多的內(nèi)容，從而擴(kuò)大閱讀范圍，接觸更廣闊的知識(shí)和信息?？焖匍喿x要求孩子快速篩選信息、抓住重點(diǎn)，這有助于培養(yǎng)他們的批判性思維能力，提高信息處理的能力。而且，通過(guò)快速閱讀，孩子的注意力也需要大量集中在閱讀上，這有助于加強(qiáng)他們的記憶力和專注力?？炷X國(guó)際的教育課程中，就有著提高孩子專注力，快速閱讀，快速記憶的課程，課堂內(nèi)有趣，生動(dòng)，讓孩子學(xué)的舒心、愉悅。在短時(shí)間內(nèi)可以有著極大的提升。

陪孩子閱讀，90％的家長(zhǎng)都會(huì)犯的一個(gè)錯(cuò)誤，那就是強(qiáng)迫孩子閱讀后做讀書(shū)筆記、寫(xiě)讀后感、摘抄優(yōu)美句子…這種閱讀方法未必是正確，千萬(wàn)不要按自己的理解去干擾孩子閱讀。可能很多家長(zhǎng)會(huì)有一個(gè)擔(dān)憂，那孩子讀完記不住，沒(méi)有收獲怎么辦呢？世界上的精英們都擁有的一項(xiàng)強(qiáng)大的閱讀能力，快速閱讀，它可以讓人在短時(shí)間內(nèi)快速閱讀完文章并且讓內(nèi)容記在大腦里還可以融會(huì)貫通去運(yùn)用。那么如何指導(dǎo)孩子在用這一種閱讀方法呢。如果，您想學(xué)習(xí)怎樣專業(yè)的指導(dǎo)孩子閱讀，我建議你來(lái)參加快腦國(guó)際的快速閱讀培訓(xùn)師課程，這個(gè)課程不僅讓我們了解孩子應(yīng)該如何正確閱讀，而且還可以掌握到國(guó)際上的快速閱讀教學(xué)方法，我們還會(huì)頒發(fā)證書(shū)。課程內(nèi)容不僅教授孩子快讀還有精讀，讓每個(gè)孩子都可以看得快并且記得牢，達(dá)到讀書(shū)破萬(wàn)卷的可能。家長(zhǎng)們指導(dǎo)自已孩子閱讀的同時(shí)還可以成就另一番事業(yè)。還在等什么，趕緊來(lái)電溝通吧！推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專門的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速閱讀，如快腦國(guó)際的快速閱讀課程，旨在通過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果，形成了一套獨(dú)特的課程體系。呼吸冥想訓(xùn)練幫助孩子3分鐘內(nèi)進(jìn)入高效閱讀預(yù)備狀態(tài)。

快速閱讀法是一種提高閱讀速度和理解力的技巧。它的目的是在保持理解度的同時(shí)，盡可能提高閱讀速度。這種方法通常包括預(yù)讀、關(guān)鍵詞定位、跳讀、略讀等技巧。

1. 預(yù)讀：在正式閱讀之前，先大致瀏覽一遍全文，了解文章的大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
2. 關(guān)鍵詞定位：在閱讀過(guò)程中，快速找出和主題相關(guān)的關(guān)鍵詞，幫助理解文章主旨。
3. 跳讀：忽略一些無(wú)關(guān)緊要的信息，只閱讀關(guān)鍵部分。
4. 略讀：對(duì)于一些復(fù)雜的信息，只提取主要的信息，忽略細(xì)節(jié)。

通過(guò)這些技巧的綜合運(yùn)用，我們可以在短時(shí)間內(nèi)獲取更多的信息，提高閱讀效率。但是，快速閱讀并不適用于所有類型的閱讀，例如需要深度理解的學(xué)術(shù)文章或者需要細(xì)膩感受的文學(xué)作品，可能需要以較慢的速度閱讀?？焖匍喿x，給青少年閱讀競(jìng)賽添力，在賽場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒，斬獲優(yōu)異成績(jī)。龍華區(qū)高效快速閱讀怎么提升

快速閱讀，開(kāi)啟青少年知識(shí)大門，快速讀完科普，滿足好奇求知心。龍崗區(qū)青少年快速閱讀英語(yǔ)

將文字信息直接映入大腦記憶中樞，進(jìn)行理解和記憶。所以眼睛所看到的文字，可以如同圖像一樣。一眼所看到的文字信息同時(shí)“并行”的進(jìn)入大腦中樞。以與大腦思維速度相匹配的速度，供給信息，使二者的工作協(xié)調(diào)，趨于同步，這就是快速閱讀效率極高的主要原因?？焖匍喿x，一方面，利用人腦對(duì)圖像的記憶能力來(lái)整體記憶攝入的文字；另一方面，運(yùn)用經(jīng)訓(xùn)練后所具備優(yōu)良的超寬視覺(jué)能力大量和快速的攝取文字信息，使得它提供信息的速度和大腦處理信息的節(jié)奏更接近，更容易協(xié)調(diào)和匹配能夠在很短的時(shí)間處理大量的文字材料。所以經(jīng)過(guò)嚴(yán)格、科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練的快速閱讀，其理解記憶水平比傳統(tǒng)閱讀的理解記憶是毫不遜色的。一個(gè)技巧熟練的快速閱讀者在速讀時(shí)，理解記憶效果也是相當(dāng)好的。所以速讀是有利于記憶的閱讀方式。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專門的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速記憶，如快腦國(guó)際的快速記憶培訓(xùn)課程，旨在通過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速記憶的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果，形成了一套獨(dú)特的課程體系。龍崗區(qū)青少年快速閱讀英語(yǔ)