腳步器：走動時自然放松，身體正直，全身協(xié)調，注意力集中。促進和提高孩子的平衡力，幫助孩子建立前庭固有平衡，發(fā)展協(xié)調性，提高孩子注意力和觀察力。跳跳床：讓孩子站在跳跳床上，雙腳并攏蹦跳，跳起來時，膝蓋彎曲，腳后跟踢至臀部。強化前庭刺激，***過敏訊息，矯治重力不穩(wěn)和運動企劃不足。S形平衡木：將平衡木呈高低走向或左右走向安置，孩子站在平衡木上，雙手平伸抬頭挺胸，雙**替前走。有助于孩子本體感覺的建立和平衡能力的加強。9～12歲是感統(tǒng)訓練的末尾期 相比于上個階段，這個年齡段的孩子，行為模式基本上已經固定下來了；永春專業(yè)解決感統(tǒng)訓練
4、 動作訓練法A．老師依次做下面4個手勢，讓兒童注意看，老師做完后讓兒童按順序重做出來。***個動作：雙手握拳。第二個動作：雙手伸出大拇指。第三個動作：雙手伸出中指和食指。第四個動作：雙手伸出小拇指。B． 老師依次做下面3個動作，讓兒童注意看，老師做完后，讓兒童按順序重做出來。***個動作：把一塊糖放到茶杯里，然后倒進一些涼水，再把杯蓋蓋上。第二個動作：用4塊積木任意組成一個圖形。第三個動作：用鉛筆在杯子上敲一下，在積木上敲兩下。5、 連續(xù)命令訓練法A． 這種訓練法的做法是：老師連續(xù)發(fā)出幾個命令讓兒童按順序去完成。洛江區(qū)專注研發(fā)感統(tǒng)訓練多少錢這些原則貫穿感統(tǒng)訓練的始末，對訓練有著非常重要的指導意義和促進作用。
順序訓練法這種訓練法的做法是：讓兒童按順序識記一些材料，然后遮住材料并逐個把材料內容顯露出來，每顯露出一個材料，讓兒童回憶出下面緊接著的內容。具體訓練題舉例：老師找出一些圖片，先把圖形用紙片遮住，然后按從上到下的順序一個個顯露出來讓兒童識記。給兒童看3遍后，把圖遮上，然后每露出一個，讓兒童說出下面的一個是什么。老師讓兒童看下列方框中的數(shù)字1分鐘，然后遮上數(shù)字，并按從左到右的順序把數(shù)字顯露出來，每顯露1個數(shù)字，讓兒童說出它右邊的數(shù)字（如果兒童***遍完成不好可重做）。1 3 8 2 5 9 0 12 4 7 10 15 17 20
8、讓兒童把一個乒乓球向上拋出，然后接住，反復20次。9、老師把一些米柴棒胡亂地堆放在一起，要求每根米柴棒至少與另外一根相接觸，然后讓兒童把米柴棒一根根地拿起來。要求在拿起米柴棒時越輕越好，盡可能不要使其他的米柴棒被觸動。（延時訓練法）10、老師給兒童許多塊各種形狀的積木，讓兒童把這些積木一塊塊疊加起來，疊加得越高越好。在兒童進行疊加時，老師要指導兒童盡可能地慢慢疊，這樣會疊得高些，并提醒兒童注意平衡。11、讓孩子看一張畫有數(shù)種動物的圖片（或東西，實物也可以），限定在一定時間內看完，開始時間可長些，逐漸減少看的時間，將圖片拿走后，讓孩子說出圖片上有哪些動物。如果他記住的不多，可能將動物分類記，如獸類有幾種，鳥類有幾種，魚類各有幾種，這樣就能記得快些。12、讓孩子閉上眼睛，說出你現(xiàn)在身上穿的衣服鞋子是什么顏色。如果你也閉上眼睛說出孩子的衣服鞋子顏色，將會引起孩子對這個游戲的更大興趣。感統(tǒng)訓練中注重內驅力原則可以讓兒童產生努力改變現(xiàn)狀的內在愿望，并積極主動。
聽覺識別不足人類的聽覺神經形成**早，但成就卻**晚，所以嬰幼兒期間，聽覺對大腦成長影響比較大。早年的幼兒聽覺較弱，所以受不了太高、太大的聲音，祖父母帶大，環(huán)境噪音太多，父母脾氣大。經常大聲責備，都會造成幼兒為了保護聲音對大腦的刺激，便會在聽覺上形成一層自我保護膜，養(yǎng)成拒絕聽別人講話的習慣，這樣的孩子長大以后．聽力不佳、容易忘卻、不懂得和別人溝通、脾氣古怪、上課不專心，學習上自然也會因此而障礙重重了。。通常孩子在12歲之前通過訓練很容易糾正感統(tǒng)失調的現(xiàn)象;安溪口碑好感統(tǒng)訓練培訓中心
如果此時沒有足夠的訓練時間和訓練強度，效果也會跟著**折扣。永春專業(yè)解決感統(tǒng)訓練
本體感是一種高度復雜化的神經應變能力，也是大腦可充分掌握自己身體的能力。本體感的成熟**慢，除非前庭平衡及觸覺發(fā)展正常，本體感才可能正常。從簡單的吃飯脫衣服、寫字、騎車到高難度的體操盈體能動作都需要本體感的功能。本體感不成熟的兒童常常表現(xiàn)為站無站像、坐無坐像、缺乏自信、挫折瘕感很多、沒有創(chuàng)造力等等。自閉癥自閉癥(孤獨癥)是一種兒童腦功能的失常，從它被人認識開始，一直被許多**和父母所困惑。導致自閉癥的原因還不是很清楚，但自閉癥的兒童顯現(xiàn)出許多感覺處理不良的現(xiàn)象，在某種程度上，也是觸覺學習的不足．但它所衍生的問題遠遠超過一般單純的觸覺敏感或遲鈍。這些兒童如觸覺不足的兒童。其大腦對感覺的分辨能力不好，甚至極差。永春專業(yè)解決感統(tǒng)訓練
泉州市勵成教育咨詢有限公司發(fā)展規(guī)模團隊不斷壯大，現(xiàn)有一支專業(yè)技術團隊，各種專業(yè)設備齊全。專業(yè)的團隊大多數(shù)員工都有多年工作經驗，熟悉行業(yè)專業(yè)知識技能，致力于發(fā)展智慧田的品牌。我公司擁有強大的技術實力，多年來一直專注于主營項目： 兒童：感覺統(tǒng)合訓練、注意力訓練、學習能力訓練、腦電生物反饋課程、語言訓練、發(fā)音矯正、全腦開發(fā)、兒童沙盤、少兒情商課程、幼兒發(fā)育商測評、學習能力測評、感覺統(tǒng)合測評、智力評估等 成年：成年早教師培訓、成年感統(tǒng)師培訓的發(fā)展和創(chuàng)新，打造高指標產品和服務。誠實、守信是對企業(yè)的經營要求，也是我們做人的基本準則。公司致力于打造***的感統(tǒng)失調訓練，注意力訓練，語言訓練，發(fā)育商訓練。