13、媽媽和孩子兩個人以打電話的方式來玩這個游戲。媽媽可以問孩子家庭住址，家里的電話號碼，爸爸媽生日，特別是名人生平等。14、 媽媽可以將家里的小動物玩具**起來，事先給每個小動物編上號碼，開始時讓每個小動物都站在自己的號碼上，請孩子記住，然后媽媽再將號碼拿起來，并把號碼弄亂，再讓孩子給每個小動物把它們原來的號碼貼上，看看孩子是不是能夠準確地把號碼和小動物一一對號入座。16、寶寶畫冊：家長帶孩子外出或旅游時，要提示孩子他看到些什么？回到家后，讓孩子用畫筆把他在游玩過程中所看到的內(nèi)容全部畫下來，并把這些畫集結(jié)成冊裝訂好。這個游戲孩子一定喜歡，而且還能練習他的繪畫能力，等孩子長大一些，這本畫冊也可以成為孩子成長的紀念品。良好的情緒是大腦思維的潤滑劑；洛江區(qū)為您推薦感統(tǒng)訓練值得信賴

結(jié)構(gòu)和空間知覺障礙可表現(xiàn)為不同形式，主要涉及視知覺問題，一方面可能與軀體感覺過程有關，另一方面與右腦半球的功能有關。這類障礙在兒童可表現(xiàn)為對空間距離知覺不準確，左右分辨不清，易迷失方向。兒童還會還會表現(xiàn)視覺的不平順。視覺的跳動原本是嬰幼兒的自然現(xiàn)象，人的視覺天生是不穩(wěn)定的，所以嬰幼兒**喜歡看車子外的移動物體，如跳動的物體比靜止的東西更容易引起他的注意。隨著年齡的增長，視覺也逐漸地穩(wěn)定，便能做左右或上下的移動，這也是閱讀的開始。兒童若視覺不穩(wěn)定，便無法做平順移動，所以看書會跳字、跳行，嚴重的無法進行閱讀，做功課眼睛也容易疲勞，造成學習能力的不足。南安感統(tǒng)訓練費用只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多***的方面表現(xiàn)不出來。

此外，前庭神經(jīng)會將訊息．由脊髓錐體神經(jīng)體系，傳達到身體各部分．通知肌肉的收縮和運動。同時也會將這種肌肉和關節(jié)的信息傳到前庭神經(jīng)以及小腦。如果這方面功能不佳，便無法達成感覺的統(tǒng)合，小孩子會常常跌倒或撞墻．動作上也顯得舉手笨腳．甚至害怕行動。更造成感覺信息的嚴重不足，影響身體的協(xié)調(diào)能力。前庭體系中的網(wǎng)狀組織．作用在幫助大腦保持清醒和警覺狀態(tài)。所以當身體快速轉(zhuǎn)動時，前庭系統(tǒng)必須迅速調(diào)節(jié)．才能讓我們保持適度的清醒。如果前庭系統(tǒng)活動量低。調(diào)整的作用便會呈現(xiàn)不良，孩子出現(xiàn)多動及注意力散漫的現(xiàn)象。

平衡感是人類行動的基礎平衡能力主要來自骨架和***的功能，并在中耳的半規(guī)管組成辨識神經(jīng)體系，以協(xié)調(diào)身體和地心引力的能力。這種能力發(fā)展自母體的胎位變化開始，初生兒由平躺、翻身、七坐八爬，才能站立起來，進而靈活操作大小肌肉，這些都是一切行動的基礎。平衡感不佳，會形成站無站相、坐無坐相、容易跌倒、拿東西不穩(wěn)、走路撞墻、心煩氣燥、好動不安、注意力不集中、人際關系不良、有攻擊性，甚至由于***發(fā)育不健全，影響語言能力發(fā)展及左腦的組織判斷，邏輯能力陷于混亂中。“感統(tǒng)”是指將人體各部分感覺信息輸入組合起來，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對身體外的知覺做出反應。

頻度訓練法這種訓練法的做法是：反復向兒童出示一些材料，其中有一部分材料出現(xiàn)多次，讓兒童記住這些材料出現(xiàn)的次數(shù)。具體訓練題舉例： 家長準備7種動物的圖片，如：兔子、狗、馬、猴子、大象、長頸鹿、羊。然后按下列順序呈現(xiàn)給兒童看，每個圖片一秒鐘。然后讓兒童說出，兔子和大象的圖片出現(xiàn)過幾次。如兒童完成不好，可重復一次。兔子、猴子、長頸鹿、兔子、大象、羊、狗、馬、猴子、大象、兔子、猴子、大象、長頸鹿。 家長依次把下列數(shù)字念給兒童聽，每秒鐘念一個。念完后，讓兒童說出5，6，這兩個數(shù)字各念了幾遍。如果兒童完成不好，可重復一次。5-4-3-6-8-5-8-5-2-9-6-1-5-2-7提高兒童學習成績，改善其厭學情緒。福建專業(yè)解決感統(tǒng)訓練

感覺統(tǒng)合訓練不是盲目的，而在一定的原則基礎上進行的。洛江區(qū)為您推薦感統(tǒng)訓練值得信賴

老師依次把下列3個命令告訴兒童，待說完后，讓兒童按順序完成。***個命令：把門打開。第二個命令：把茶葉放到杯子里，蓋上蓋子。第三個命令：把3個玩具（成人任說3個兒童常玩的玩具）拿到桌子上來。B． 老師依次把下列3個計算題念給兒童聽，念完后，讓兒童按順序說出3題的答案。***題：1加上2等于多少？第二題：2加上3等于多少？第三題：1加上4等于多少？6、 自由回憶訓練法A． 這種訓練法的做法是：老師連續(xù)發(fā)出幾個命令讓兒童按順序去完成。老師依次把下列3個命令告訴兒童，待說完后，讓兒童按順序完成。***個命令：把門打開。第二個命令：把茶葉放到杯子里，蓋上蓋子。第三個命令：把3個玩具（老師任說3個兒童常玩的玩具）拿到桌子上來。洛江區(qū)為您推薦感統(tǒng)訓練值得信賴

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