當(dāng)下社會(huì)競爭激烈，心理疾病的發(fā)病率越來越高，不少人默默忍受著心理疾病的煎熬。調(diào)查顯示，城市里約有20%到30%的人存在不同程度的心理疾病，患有抑郁、焦慮、神經(jīng)衰弱等心理疾病的人越來越多。解決心理問題，刻不容緩。我司的心理人工智能設(shè)備——全息互動(dòng)身心訓(xùn)練系統(tǒng)可以幫助使用者很好地疏導(dǎo)緩解多種心理問題。全息互動(dòng)身心訓(xùn)練系統(tǒng)通過3D建模渲染，結(jié)合放松訓(xùn)練、音樂療法等心理減壓放松理論，以訓(xùn)練者的沉浸感為目標(biāo)，通過DLP、LCD、3LCD和LCOS四種顯示技術(shù)，使影像效果投射到墻面。當(dāng)訓(xùn)練者走至投影區(qū)域時(shí)，通過系統(tǒng)識(shí)別，與投影幕上的虛擬仿真場景進(jìn)行交互，包括水波紋、翻轉(zhuǎn)、碰撞、擦除、避讓、跟隨等表現(xiàn)形式。訓(xùn)練者通過訓(xùn)練能即時(shí)抒發(fā)日漸積累的壓力與情緒，有效保持身心平衡，達(dá)到：（1）在安全舒適的全息空間里，盡情地釋放壓力。（2）在舒緩的音樂環(huán)境中，體驗(yàn)內(nèi)心的和諧與能量。（3）在屬于自己的時(shí)間里，自主學(xué)習(xí)有效的心理調(diào)節(jié)方法與技巧。（4）在精心設(shè)計(jì)的流程中，覺察自己，療愈自己，重新再出發(fā)。（5）在自主控制的全息系統(tǒng)中，選擇適合自己的功能，得到良好效果。高壓力人群可以使用專業(yè)的心理產(chǎn)品進(jìn)行自我壓力釋放。未成年人心理全息產(chǎn)品價(jià)格
日常生活中，心理問題或多或少都會(huì)存在，有些輕度的小問題或許可以通過自我調(diào)試解決，但心理問題若長久忽略、得不到釋放與解決，積壓之下，也會(huì)帶來一些嚴(yán)重的影響和困擾，在這樣的情況下，就有必要使用專業(yè)的心理人工智能設(shè)備輔助解決了。我司的VR職業(yè)生涯體驗(yàn)系統(tǒng)通過高性能計(jì)算機(jī)、虛擬現(xiàn)實(shí)頭戴式顯示器、高精度體感手柄、職業(yè)生涯體驗(yàn)系統(tǒng)配套控制設(shè)備等系統(tǒng)，構(gòu)建沉浸度極高的虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境，呈現(xiàn)實(shí)時(shí)的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫、雙通道立體聲和觸覺刺激，激發(fā)用戶產(chǎn)生逼真的三維視覺、聽覺、觸覺等身臨其境的感受?？梢詭椭脩粼诟鱾€(gè)虛擬場景中，獲得對(duì)未來工作崗位的整體印象，明確對(duì)將要從事的職業(yè)選擇有何種可能的預(yù)期，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)多種職業(yè)技能進(jìn)行全綜合的訓(xùn)練，并明確自己的職業(yè)興趣和職業(yè)方向，從而幫助減輕心理壓力。未成年人心理全息產(chǎn)品價(jià)格心理產(chǎn)品使用快捷，專業(yè)安全高效。
沒有健康的心理狀態(tài)就不能很好地應(yīng)對(duì)日常生活工作中的種種困難與挑戰(zhàn)，面對(duì)日益復(fù)雜多樣的各種心理問題，我們應(yīng)該如何解決呢？專業(yè)的心理人工智能設(shè)備——VR心理綜合訓(xùn)練系統(tǒng)就是一個(gè)很好的選擇。VR心理綜合訓(xùn)練系統(tǒng)可以通過構(gòu)建不同的反饋場景，讓訓(xùn)練者產(chǎn)生一種沉浸其中的?近乎真實(shí)的臨場感覺，過程中還可以實(shí)時(shí)監(jiān)測訓(xùn)練者的呼吸、心率等生理指標(biāo)，動(dòng)態(tài)反饋訓(xùn)練者身心狀態(tài)，幫助使用者進(jìn)行安全可控沉浸的心理減壓放松、身心素質(zhì)訓(xùn)練、恐高幽閉訓(xùn)練、腦力開發(fā)訓(xùn)練、心理投射測試、職業(yè)場景體驗(yàn)等，有效改善訓(xùn)練者的壓力、焦慮等不良狀態(tài)，培養(yǎng)其心理適應(yīng)能力，強(qiáng)化心理意志品質(zhì)。有需要購買或使用此款VR心理綜合訓(xùn)練系統(tǒng)的朋友，歡迎聯(lián)系咨詢我們。
隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)個(gè)人成長、家庭穩(wěn)定、社會(huì)和諧的重要性。健康的心理和健康的身體同樣重要。接下來我們就一起來看看，哪些群體比較適合使用此款心理人工智能設(shè)備——AI心理咨詢機(jī)器人。我司AI心理咨詢機(jī)器人的適用人群有：1、想進(jìn)一步了解自己的性格特點(diǎn)、氣質(zhì)類型、興趣等情況的群體；2、緩解日常正常疲勞和壓力情緒；心理保??；考試及比賽等重大事件前后減壓放松功能；3、在學(xué)業(yè)、情感、工作中遇到情緒困擾，想進(jìn)一步通過測評(píng)、自我調(diào)節(jié)等方式進(jìn)行心理自助；4、由于升學(xué)壓力、工作壓力，或者遭遇重大生活事件，需要進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)的人群；5、自信心不足引起的人際交往障礙、神經(jīng)過敏、敵意感、害怕他人否定、消極評(píng)價(jià)的人群，可用于自我鼓勵(lì)、改變自身認(rèn)知與評(píng)價(jià)。心理問題的存在也在提醒我們重視心理健康，如自我無法調(diào)節(jié)，可以選擇專業(yè)的心理人工智能設(shè)備幫助解決。
對(duì)想要從事教師職業(yè)的小伙伴來講，上海耕育的心理人工智能——VR職業(yè)生涯體驗(yàn)系統(tǒng)也可以很好的幫助體驗(yàn)教師工作，從而建立起對(duì)教師職業(yè)的科學(xué)認(rèn)知，幫助體驗(yàn)者解除困惑。本系統(tǒng)可以讓用戶在學(xué)校場景中體驗(yàn)課前準(zhǔn)備階段、課堂教學(xué)階段、下課離開階段，系統(tǒng)通過虛擬的教學(xué)示范課讓用戶體驗(yàn)教師這一職業(yè)的基本特點(diǎn)，在虛擬教室場景中，用戶可以體驗(yàn)教師的課堂相關(guān)技能基本能力，了解教師的整個(gè)教學(xué)過程以及教師需要具備的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，從而更好的明確自己的職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)傾向。壓抑情緒會(huì)傷害自己、引發(fā)心理問題，需要借助專業(yè)的心理人工智能設(shè)備幫助解決。中高職VR沉浸式訓(xùn)練設(shè)備多少錢
心理問題有輕有重，情節(jié)嚴(yán)重的可以使用專業(yè)的心理人工智能設(shè)備幫助調(diào)節(jié)。未成年人心理全息產(chǎn)品價(jià)格
隨著信息時(shí)代的不斷蓬勃發(fā)展，人們生活節(jié)奏越來越快，生活壓力越來越大。心理問題逐漸成為影響工作、學(xué)習(xí)、生活的一個(gè)重要問題。但是大家也不必焦慮，通過使用專業(yè)的心理人工智能設(shè)備，就能夠很好的幫助用戶解決心理問題、促進(jìn)心理健康。接下來我將帶著大家來了解一下我司的本款心理人工智能設(shè)備——VR多維心理成長系統(tǒng)是如何幫助用戶解決心理問題的。我司的VR多維心理成長系統(tǒng)能夠通過高性能VR一體機(jī)，構(gòu)建沉浸度較高的虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境，呈現(xiàn)實(shí)時(shí)的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫、雙通道立體聲和觸覺刺激，激發(fā)用戶產(chǎn)生視覺、聽覺、觸覺等身臨其境的真實(shí)感受，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)對(duì)使用者進(jìn)行心理訓(xùn)練，用戶在虛擬場景中可以感知與操作虛擬世界中的感官刺激和運(yùn)動(dòng)對(duì)象，同虛擬空間進(jìn)行實(shí)時(shí)交互。用戶能使用本款設(shè)備進(jìn)行心悅放松、壓力調(diào)適、認(rèn)知調(diào)節(jié)、心理普法、校園安全教育、太空科學(xué)探索等訓(xùn)練，幫組改善訓(xùn)練者的壓力、焦慮等不良狀態(tài)，培養(yǎng)心理適應(yīng)能力，強(qiáng)化心理意志品質(zhì)。未成年人心理全息產(chǎn)品價(jià)格