朋友問我：“如何學(xué)習(xí)藏語？”自己雖然大學(xué)畢業(yè)時(shí)藏語過了一級，一直也在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在還是不能交流自如。說起藏語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)還是有一點(diǎn)，還是從學(xué)習(xí)英語過程中摸索出來的。一是要敢于開口。學(xué)習(xí)藏語的目的是為了交流使用，如果害羞或是害怕不敢與人交流，那就成了啞巴藏語了。就像游泳，如果只站在旁邊看不下水，那么永遠(yuǎn)學(xué)不會游泳。千萬不要有等學(xué)好了再交流的想法，也不要追求十全十美的想法。二是要以句為單位學(xué)習(xí)。一來易于掌握語法；二來易于記憶詞匯。如果還是按照字母、詞匯、語法來學(xué)習(xí)，那就會很慢，很打擊學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)然字母、詞匯、語法還是很重要的，但可以后面再來學(xué)習(xí)。我這樣說還是有依據(jù)的，因?yàn)樯磉吘陀信笥巡徽J(rèn)識藏文，但藏語講得很好。三是要持之以恒。不要有速成的想法也不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。每天學(xué)一句，一年就能學(xué)三百六十五句。青海音標(biāo)學(xué)習(xí)藏文線上平臺！西寧市學(xué)習(xí)藏文口語教學(xué)平臺

原文：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????意譯:即使事情必定成功事前也要再三考慮事后再去左思右想那就是愚蠢的表現(xiàn)（摘自網(wǎng)絡(luò)）?????????????????????????nǐbàjiǒngwìxuàwàga????????????????????????mǎzhèbbǎnàxuǒbìcèi??????????????????????????????kǐmòngnǐjiqiàdbàrhì??????????????????????????????zhěnnìxuǒbàlěnbùcèl生單詞與句子直譯：???????????????????????????????必定??????????????????????????????????確切執(zhí)行了???????發(fā)生????事情???某些“某些必定發(fā)生的事情”??????????????????????????????未發(fā)生時(shí)????成就???????分析，思量“事情發(fā)生之前也要慎重思量。青海省西寧零基礎(chǔ)口語學(xué)習(xí)藏文線上平臺安多本地音標(biāo)學(xué)習(xí)藏文哪家好！

烏金體分為尼體和康體兩大類。尼體就是西藏尼木宗一帶由謄印刻經(jīng)演員所使用的一種書體。康體即康區(qū)和安多一帶廣為盛行的書體。正如前述，尼體和康體都是瓊體的分支。烏金體，筆畫反正清楚，使用在刻經(jīng)上。書家體后弘期的綿長前史中，歷代大譯師和班智達(dá)創(chuàng)制出了形狀各巽的多種新體即書家體。其間撒播至今的有覺羅體、恰羅體、貴羅體、多丹體、仁布體、央丹體、美好體等。還有八思巴創(chuàng)制的新體即新蒙文體。藏文書法特色1、竹筆書寫藏文，也稱硬筆書法。要求初學(xué)者在習(xí)字板上，從左至右，以尺為列，平行行文，猶如一條直線串起一排排藏文，工整嚴(yán)謹(jǐn);2、藏文文字結(jié)構(gòu)特色是，以基字為中心，五個(gè)前加字一定要寫在前邊，十個(gè)后加字寫在后邊，三個(gè)上加字寫在上邊。3、藏文的讀音是以甘孜藏族自治州德格的語音作為基礎(chǔ)音，雖然廣大藏族聚居區(qū)有差異，但書寫方式各地卻是一致的。4、藏文書寫的姿勢有別于其他書法，藏文書寫一般是盤足端坐，左手食指和小指掌紙，仰掌放在膝蓋上，并直對心臟;右手執(zhí)筆，姆指和食指抓住距筆尖一寸左右的位置，掌心中空書寫游刃有余。5、藏文書法所用的紙張均是天然的質(zhì)料，多用狼毒草根制造的藏紙。

藏文書法的特點(diǎn)及書寫姿態(tài)1、竹筆書寫藏文，也稱硬筆書法。要求初學(xué)者在習(xí)字板上，從左至右，以尺為列，平行行文，猶如一條直線串起一排排藏文，工整謹(jǐn)慎;2、藏文文字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是，以基字為中心，五個(gè)前加字一定要寫在前邊，十個(gè)后加字寫在后邊，三個(gè)上加字寫在上邊，四個(gè)下加字寫在它的下邊，二個(gè)又后加字寫在后加字的后邊。其書寫次序是依基字的前加、后加、再后加的次序逐步進(jìn)行。3、藏文的讀音是以甘孜藏族自治州德格的語音作為基礎(chǔ)音，雖然廣大藏族聚居區(qū)有差異，但書寫方法各地卻是一致的。4、藏文書寫姿態(tài)不同于漢文。漢文書寫一般要求_挺胸端坐，兩足著地，紙鋪?zhàn)郎?，懸肘進(jìn)行。藏文書寫則是盤足端坐，紙折疊夾于左手食指和小指之間，仰掌于膝并直對左乳，右手執(zhí)筆，要求以姆指和食指鉗住距筆尖一寸左右的部位，執(zhí)筆要松緊適度，中指以下應(yīng)適當(dāng)伸縮，掌心留下能夠包容一鴿蛋的空間(這一點(diǎn)倒和漢字書寫執(zhí)筆方法相近乏)。5、藏文書法所用的紙張均是天然的質(zhì)料，多用狼毒草根制造的藏紙?？蛋鸵魳?biāo)學(xué)習(xí)藏語線上平臺。

語言是一個(gè)民族的靈魂，更何況我們的藏語語音是那么的柔美動聽，我們的歌舞另世人矚目敬仰，我們的山歌里，語言里就蘊(yùn)藏著很多智慧和敬語，那些帶著尊卑和禮貌的語言是多么的富有哲理，這些民族寶貴的財(cái)富，我們的民族精神就藏在這些語言和歌舞及藝術(shù)作品里。祖先過去生活在那么艱苦和嚴(yán)峻的自然環(huán)境里，依然靠著我們的民族精神，我們的文化，使我們民族得以發(fā)展壯大，如今一切的一切都好的太多，怎么能輕言放棄自己的民族文化的根本呢？試想一下，若干年后，優(yōu)美的藏語言和文字，美麗的藏山歌，就只只是存在博物館里，只供參觀者欣賞，現(xiàn)如今我們許多的藏歌已經(jīng)失傳了，比如我們玉樹的玉樹情卦，比如我們古老的藏山歌，傳統(tǒng)文化，只有生活在牧區(qū)的70-80歲的老人會說會唱，我們年輕的一代早就不會唱了，這些嚴(yán)峻的事實(shí)面前，我們再一次面臨的民族危機(jī)是，不會說藏語的藏同胞們越來越多，不學(xué)習(xí)藏文化的藏族小孩兒們越來越多！這都是現(xiàn)實(shí)的寫照。那么我們藏族未來某一天的發(fā)展壯大，你們不覺得我們民族遺憾很多，缺失很多嗎？沒有了藏語的藏族未來會是什么樣呢？安多本地學(xué)習(xí)藏語多少錢！云南省學(xué)習(xí)藏文平臺

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紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。一切學(xué)習(xí)藏語都在與實(shí)踐，學(xué)以致用，才是學(xué)習(xí)藏語的**終目的，要把從藏語課本里學(xué)到的東西都應(yīng)該刻在腦海里，轉(zhuǎn)化為行動，將抽象的東西更要化為實(shí)際社會中來，比方去訪問圣地游玩景區(qū)皆可以用到的所區(qū)域能夠應(yīng)用。要是只顧“坐而論道”終只能一無事成。學(xué)無止境，學(xué)海無涯，博之學(xué)。學(xué)習(xí)藏語是個(gè)艱苦的、考驗(yàn)意志力的過程，只要越過重重障礙，才干抵達(dá)夢想的對岸。從此堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)藏語，刻苦學(xué)習(xí)藏語。西寧市學(xué)習(xí)藏文口語教學(xué)平臺

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