學生在大學期間得到專業(yè)設計比賽的獎項，對于未來進入國際4A廣告公司、北上廣深大廠非常重要。869設計學員取得國內外專業(yè)設計獎項，在設計舞臺上與設計師深入交流。在各個工作室創(chuàng)作作品的過程中，老師協助學生整理作品，投遞國際比賽。通過與行業(yè)內專業(yè)設計公司合作，領取國際各項大獎，建設自身的朋友圈層。提升專業(yè)度的同時，完善學生對于行業(yè)的完整認知，增強自身強大的軟實力。869設計學員累計參加獲得獎項2W+，榮獲金銀銅獎杯千余座。869設計年會是全校師生一年一度的設計交流盛會。有力量的大連869設計教育設計游學

影視動畫設計包括欄目包裝與設計、影視制作、故事本繪制、原畫設計、插畫設計、二維動畫制作、三維美術制作、動畫制作、三維影視制作。869影視動畫工作室，培養(yǎng)專業(yè)的影視動畫設計方向人才。工作室圍繞著IP潮玩創(chuàng)作新潮設計，在技術和商業(yè)的驅動下，“一切都在動態(tài)化”Motion作為一種非常好的創(chuàng)作載體，幾乎覆蓋到所有視覺應用領域。伴隨著近些年來國產事業(yè)發(fā)展，隨著科研發(fā)展技術的不斷升溫，動漫廣告產業(yè)作為其延伸行業(yè)也水漲船高。廣闊的市場前景下，大批動漫廣告公司應運而生，各類動漫廣告人才緊缺。有創(chuàng)意的大連869設計教育大師工作坊869設計學員取得國內外設計獎項，在設計舞臺上與前沿設計師深入交流。

869青年市集為學生提供原創(chuàng)設計，手工藝品展示平臺。基于學員，推出設計師、原創(chuàng)品牌，旨在通過市集為學員提供原創(chuàng)設計、原創(chuàng)手工藝品展示平臺，為城市的原創(chuàng)設計者提供開闊交流空間與思想碰撞的可能性。青年市集結合傳統(tǒng)文化交流，用設計創(chuàng)作傳遞傳統(tǒng)、用特色市集感受文化。端午中秋、冬至元宵，學員從不同的傳統(tǒng)節(jié)日中感悟文化，用設計發(fā)現中國美。869設計學校已經成功舉辦過“西瓜市集”、“青年藝術市集”、“櫻桃市集”等青年市集。

869設計學校定期舉辦設計論壇與講座，邀請國內外專業(yè)設計師和具有影響力的設計協會進行分享，并與學生近距離交流互動，幫助學生建立新感知、新認知、開闊眼界，增長見識，從而提升設計思維的深度與廣度。國際設計師講座以輔助新生代設計師的成長為出發(fā)點，利用設計師從業(yè)經歷表達作為設計師將會遇到的各種不同的心路歷程。講座重點圍繞職業(yè)起點的思考、成長道路的選擇、設計眼界的范圍等方面展開。鼓勵設計青年在設計知識技能學習中，挖掘潛能、尋求理想、憧憬未來，變成更好的自己。學員們于首日上午在德稻大師樓中有幸聆聽了德國汽車和產品設計大師Mathis Heller（賀邁）的設計分享。

包豪斯學校是于1919年在德國魏瑪成立的一所藝術設計大學，它提出了一種嶄新的教育理念，對設計行業(yè)產生了深遠的影響。包豪斯主張設計從功能性出發(fā)，去除繁瑣的藝術裝飾，用一些基本的圖形和顏色，來創(chuàng)造出能夠讓大多數人都用得上的工業(yè)產品。 2018年在大連869設計學校的組織下，師生抵達德國法蘭克福機場，前往歷史悠久的魏瑪城，抵達包豪斯大學學習、參觀、考察交流。并對魏瑪這座小城以及西班牙的建筑印象深刻。隨后869設計學校的學員們抵達歐洲視覺詩人岡特·蘭堡（Gunter Rambow）的家中做客、參觀交流學習。熟悉大連869設計學校的朋友們都知道，游學是我們一年好幾度的傳統(tǒng)。有創(chuàng)意的大連869設計教育設計獎項

培養(yǎng)專業(yè)的影視動畫設計方向人才。有力量的大連869設計教育設計游學

大連櫻桃市集是從19年舉辦的西瓜設計市集演變而來，作為市集的主辦方，我們將團隊所有策劃與設計都當作創(chuàng)作的一環(huán)，也從整個過程中，慢慢尋找到屬于我們的創(chuàng)作角度和設計理念。西瓜市集是以“有趣，好玩，有想法，有溫度”的原創(chuàng)設計市集開展的，在此基礎上櫻桃市集是以“匯聚，交流，碰撞”為出發(fā)點的，希望通過市集為原創(chuàng)設計，原創(chuàng)手工藝提供展示平臺，為城市的原創(chuàng)設計者提供交流空間與思想碰撞的可能性。市集是面向廣大青年開展的全市性、**性、綜合性的文化藝術交流活動。充分反映了全市青年追求美好生活的共同愿望，是表現大連城市青年藝術成果的盛大節(jié)日！有力量的大連869設計教育設計游學

大連捌陸玖教育咨詢有限公司致力于教育培訓，以科技創(chuàng)新實現***管理的追求。869設計教育擁有一支經驗豐富、技術創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團隊，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供藝術設計課程，游學研學產品。869設計教育致力于把技術上的創(chuàng)新展現成對用戶產品上的貼心，為用戶帶來良好體驗。869設計教育創(chuàng)始人劉爽，始終關注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠為客戶提供良好的服務。