開始時(shí)讓家長(zhǎng)了解檔案袋的用途，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)在家里收集幼兒自發(fā)的作品、照片等，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)記錄幼兒在家中的一些逸事趣聞將它們送到幼兒園，加入到檔案中，了解幼兒在家中的情況。檔案收集的主要是幼兒作品，但是這些作品一般都應(yīng)該配上教師的記錄，教師應(yīng)該在作品旁邊記錄下作品產(chǎn)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景以及教師對(duì)該作品的意見和幼兒自身對(duì)該作品的意見。同時(shí)教師也要注意不定期的寫一些觀察記錄，放進(jìn)檔案中，教師的記錄應(yīng)該是伴隨幼兒在園的整個(gè)過(guò)程?？焖僦谱鲀?cè)購(gòu)買就找成都與眾科技有限公司。幼兒成長(zhǎng)高效制作檔案如何制作
孩子的成長(zhǎng)是每個(gè)家庭為重要的事情之一，而孩子成長(zhǎng)檔案則是記錄孩子成長(zhǎng)歷程的重要工具。每個(gè)家庭都希望自己的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，而建立孩子成長(zhǎng)檔案可以幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程和發(fā)展?fàn)顩r，從而更好地指導(dǎo)孩子，促進(jìn)其發(fā)展。具體來(lái)說(shuō)，建立孩子成長(zhǎng)檔案可以有以下幾個(gè)方面的好處：1.記錄寶寶生長(zhǎng)發(fā)育情況。寶寶出生后，家長(zhǎng)可以通過(guò)記錄身高、體重、頭圍等信息，了解寶寶生長(zhǎng)發(fā)育情況是否正常。2.追蹤寶寶營(yíng)養(yǎng)攝入。記錄寶寶每天吃的食物種類和數(shù)量，可以幫助家長(zhǎng)了解寶寶是否攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)。孩子成長(zhǎng)快速完成檔案供應(yīng)商小班成長(zhǎng)記錄受歡迎的冊(cè)購(gòu)買就找成都與眾科技有限公司。
幼兒成長(zhǎng)檔案是幼兒在幼兒園體、智、德、美各方面發(fā)展情況的記載體，是教師、家長(zhǎng)與幼兒共同進(jìn)行記錄與收集的關(guān)于幼兒從事各類活動(dòng)的過(guò)程與成果，它是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程的記錄，目的在于通過(guò)幼兒作品及各類資料反映幼兒的興趣、態(tài)度以及在某個(gè)領(lǐng)域中的努力、進(jìn)步與成就。幼兒成長(zhǎng)檔案的制作過(guò)程中，我們始終以幼兒為中心教師是一個(gè)支持者、合作者，使幼兒的自信心、主體性得到充分體現(xiàn)。幼兒檔案主要是幼兒參與提供的各種文獻(xiàn)材料，其中有幼兒的基本情況、照片、作品、點(diǎn)滴進(jìn)步記錄獎(jiǎng)狀以及我們的評(píng)價(jià)結(jié)果、觀察記錄等。
成長(zhǎng)檔案中收集幼兒不同時(shí)期的作品、教師的觀察記錄、照片、影像資料等，這些可以為教師和家長(zhǎng)提供關(guān)于幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展的豐富信息。幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展水平有沒(méi)有進(jìn)步？是否達(dá)到了規(guī)定或預(yù)期的發(fā)展目標(biāo)？存在的優(yōu)勢(shì)和不足到底有哪些？這些都需要用科學(xué)、合理的方式來(lái)予以評(píng)估。教師通過(guò)成長(zhǎng)檔案袋，在一段時(shí)間里積累的各種作品特點(diǎn)及記錄來(lái)評(píng)估幼兒，使終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，也保證了評(píng)估的準(zhǔn)確性。通過(guò)收集幼兒的作品，與幼兒一對(duì)一的交談及觀察，教師可以發(fā)現(xiàn)了解每個(gè)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，了解幼兒如何學(xué)習(xí)，以及他們的獨(dú)特興趣、能力與需求。檔案可以讓幼兒思考自己的進(jìn)步情況，研究表明，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)整理自己的經(jīng)驗(yàn)、檢視自己的作品和思考自己進(jìn)步情況的幼兒，會(huì)逐漸學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)并為自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。中班成長(zhǎng)記錄線上冊(cè)購(gòu)買就找成都與眾科技有限公司。
要注意給每個(gè)成長(zhǎng)檔案貼上標(biāo)簽。所有資料都應(yīng)該放在幼兒易于接近且安全的地方，讓幼兒可以隨時(shí)翻閱，或增加新的作品。這些資料也應(yīng)該向家長(zhǎng)開放，便于家長(zhǎng)隨時(shí)翻閱，了解自己孩子在園情況。值得注意的是如果有關(guān)于幼兒的個(gè)人資料，如醫(yī)療記錄及家庭電話號(hào)碼等隱私的東西，則應(yīng)該放在教師個(gè)人的抽屜或柜子里，以保障幼兒和他們家庭的隱私權(quán)。成長(zhǎng)檔案是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程的記錄，其目的在于通過(guò)幼兒作品及相關(guān)資料的有意收集，反映幼兒的興趣、態(tài)度以及在特定領(lǐng)域中的努力、進(jìn)步與成就。成長(zhǎng)記錄冊(cè)購(gòu)買就找成都與眾科技有限公司。中班成長(zhǎng)精美檔案評(píng)價(jià)
寶貝成長(zhǎng)檔案購(gòu)買就找成都與眾科技有限公司。幼兒成長(zhǎng)高效制作檔案如何制作
我們寫幼兒的成長(zhǎng)檔案，不僅是給我們自己看的，同時(shí)也是寫給家長(zhǎng)看的，這是一個(gè)很好的平臺(tái)，能向家長(zhǎng)展示教師對(duì)幼兒的客觀評(píng)價(jià)，也能體現(xiàn)教師專業(yè)的價(jià)值，幫助家長(zhǎng)更了解自己的孩子，更了解孩子在幼兒園的各類活動(dòng)，以及這些活動(dòng)背后所蘊(yùn)藏的意義。讓家長(zhǎng)知道，為什么我們要寫成長(zhǎng)檔案，這本東西記錄了孩子的什么，老師做的分析、評(píng)價(jià)基于哪些科學(xué)的指標(biāo)，從哪些領(lǐng)域進(jìn)行觀察的。，還要讓家長(zhǎng)感受到，這本檔案，不是條條杠杠的打分表格，而是融入了大量老師心血的、孩子寶貴的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。幼兒成長(zhǎng)高效制作檔案如何制作