樹立激勵機制如何提高員工的積極性一直是人資主管頭疼的問題。培訓的目的是讓員工在能力上獲得提升，因此，不斷提高崗位要求，并輔以薪酬激勵，使員工有學習的動力，在通過能力考核的方式對員工進行評估。激勵機制的建立不僅可以避免員工在培訓時懈怠的態(tài)度，提高員工學習的積極性，同時還能營造員工之間良性的競爭氛圍，***又可以將培訓效果評估與績效考核結合到一起，提高人資部門的工作效率。

樹立一個榜樣榜樣的力量是無窮的，好的榜樣能夠催人奮進。企業(yè)可以在培訓中挑選積極性高、學習態(tài)度認真、培訓效果突出的員工樹立榜樣，成為其他員工的**。樹立榜樣的目的不僅能夠從積極的方面進行引導，而且能體現(xiàn)出企業(yè)對員工和培訓的重視程度，從側面帶動員工對待培訓的積極性。 |江蘇卓聘的企業(yè)培訓與咨詢服務，為企業(yè)量身打造培訓方案。河北綜合企業(yè)培訓與咨詢服務

      決定培訓課程—課程是培訓的主題，要求參加培訓的員工，經過對某些主題的研究討論后，達到對該訓練項目的內容的掌握與運用。年度培訓計劃中，要對各類培訓活動的課程進行安排，主要是列出訓練活動的細目，通常包括：培訓科目、培訓時間、培訓地點、培訓方法等。注意培訓課程的范圍不宜過大，以免在各項目的訓練課程之間發(fā)生過多的重疊現(xiàn)象；但范圍也不宜過狹，以免無法真正了解該項目的學識技能，應主要以熟悉該訓練項目所必需的課程為限。培訓課程決定后，需選編各課程教材，教材應包括以下部分：培訓教材目的的簡要說明；列出有關教材的圖表；說明表達教材內容的方法；依照下列順序編寫教材：教材題目、教材大綱及時間計劃、主要內容及實施方式和方法，討論題及復習的方法和使用的資料。河北綜合企業(yè)培訓與咨詢服務想知道與貴司進行合作的流程。

解決企業(yè)的實際問題是培訓式咨詢的**。企業(yè)培訓的目的在于發(fā)展和改善企業(yè)的績效。培訓的作用可以從三個層面來看，***，傳遞知識；第二，啟發(fā)思路；第三，解決問題。相比較一般的公開課等通用培訓課程來講，培訓式咨詢能夠深入企業(yè)的獨特實踐，幫助企業(yè)強化培訓的內容，并將其轉化為執(zhí)行力和生產力，增強培訓的效果落地生根。培訓式咨詢以“問題導向、關注企業(yè)、關注執(zhí)行、關注長期、關注績效”為主要特點……

重點強調理論理論與實踐相結合，以企業(yè)本身的問題為導向，以可實施性為**終目標員工參與性企業(yè)員工較少參與員工參與前期的問題調研、訪談員工參與方案的制定員工主導或參與方案的實施效果“現(xiàn)場天花亂墜，過后廢紙一堆”可實施性、系統(tǒng)性、長期性重點在于后期方案的實施和推動后期跟蹤幾乎沒有或者很少提供長期的服務和支持

模擬演練模擬演練是一種通過模擬實際工作場景，幫助學員練習和應用所學知識和技能的培訓形式。通過模擬演練，學員可以提高解決實際問題的能力。團隊合作團隊合作是一種通過團隊合作完成任務，幫助學員提高團隊合作能力和領導能力的培訓形式。通過團隊合作，學員可以學會如何有效地與他人合作，提升團隊的整體效能。企業(yè)管理培訓咨詢的未來發(fā)展趨勢隨著市場環(huán)境的不斷變化和企業(yè)需求的不斷提升，企業(yè)管理培訓咨詢也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。以下是企業(yè)管理培訓咨詢的未來發(fā)展趨勢：個性化培訓未來的企業(yè)管理培訓咨詢將更加注重個性化，根據企業(yè)的具體需求和特點，提供定制化的培訓和咨詢服務。線上線下結合隨著互聯(lián)網技術的發(fā)展，線上培訓和咨詢將成為一種重要的趨勢。通過線上線下結合的方式，企業(yè)可以更加靈活地安排培訓和咨詢，提高培訓的效率和效果。|江蘇卓聘的專業(yè)團隊，為企業(yè)培訓與咨詢服務保駕護航。

制定培訓計劃根據需求分析的結果，制定科學的培訓計劃。培訓計劃應包括培訓目標、培訓內容、培訓方式、培訓時間等方面的內容。實施培訓按照制定的培訓計劃，組織實施培訓。培訓可以采用課堂講授、案例分析、模擬演練、團隊合作等多種形式，以提高培訓效果。效果評估培訓結束后，需要對培訓效果進行評估。通過問卷調查、考試測試、工作表現(xiàn)等方式，評估培訓的效果，了解學員的學習成果和培訓的實際效果。持續(xù)改進根據效果評估的結果，進行持續(xù)改進。針對培訓中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，進行調整和改進，以提高培訓的質量和效果。|企業(yè)培訓與咨詢服務，江蘇卓聘為您打造高效團隊。一站式企業(yè)培訓與咨詢服務技術指導

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拓展培訓揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感、領導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升。拓展培訓強調學員去「感受」學習，而不僅*在課堂上聽講。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學習的吸收程度大約為25%，而要求學員參與實際操作的體驗式學習吸收程度高達75%，能更加有效地將資訊傳授給學員。拓展培訓正是一種典型的戶外體驗式培訓。

拓展培訓這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學員接受。但拓展培訓的**終目的，是讓學員將培訓活動中的所得應用到工作中去。如果缺乏專業(yè)培訓師的指導及意見，則很難達到理想的效果。 河北綜合企業(yè)培訓與咨詢服務

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