選擇一個(gè)國(guó)家，決定一種生活態(tài)度對(duì)于中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，留學(xué)國(guó)家的選擇，**重要的因素是該國(guó)家的教育水平和自身的經(jīng)濟(jì)能力問(wèn)題，另外還有對(duì)于自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的規(guī)劃。而留學(xué)國(guó)家的地理位置、經(jīng)濟(jì)水平、文化背景、氣候環(huán)境、對(duì)留學(xué)生的政策等等也都是需要提前了解的。話(huà)雖如此，但是在孩子日后的發(fā)展和進(jìn)步過(guò)程中，一切留學(xué)的細(xì)節(jié)也會(huì)相應(yīng)不斷產(chǎn)生變化。例如一個(gè)國(guó)家的社會(huì)狀況發(fā)展變革、某個(gè)學(xué)?；?qū)I(yè)的社會(huì)認(rèn)可度變化等等。因此，如何***地考察了解不同國(guó)家的特點(diǎn)，理性地進(jìn)行留學(xué)規(guī)劃，是家長(zhǎng)應(yīng)該首先計(jì)劃好的。從英語(yǔ)國(guó)家來(lái)說(shuō)，主要留學(xué)國(guó)家包括美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大等，非英語(yǔ)國(guó)家但使用英語(yǔ)授課的主要為荷蘭，非英語(yǔ)國(guó)家使用本地語(yǔ)言授課的主要有法國(guó)、德國(guó)、日本。這些國(guó)家都有著自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，舉例來(lái)說(shuō)，法國(guó)的公立大學(xué)是免收學(xué)費(fèi)的，但是學(xué)生必須熟練掌握法語(yǔ);而荷蘭的教育雖然質(zhì)量高學(xué)費(fèi)低，但不是移民國(guó)家。 亦聯(lián)教育提醒：近年來(lái)，社會(huì)上討論的留學(xué)值不值的話(huà)題，也是在提醒留學(xué)生及其家長(zhǎng)要想清楚留學(xué)的目的。香港留學(xué)高中

在**近發(fā)表的國(guó)際學(xué)生流動(dòng)趨勢(shì)的報(bào)告中，我們向未來(lái)的學(xué)生提出的問(wèn)題之一就是他們?nèi)绾螞Q定要在哪里留學(xué)。下面是亦聯(lián)國(guó)際教育為大家整理的別的學(xué)生關(guān)于如何選擇出國(guó)留學(xué)的國(guó)家的心得——也許這將幫助你縮小你自己的選擇范圍。從我們調(diào)查中得出的***要點(diǎn)是“國(guó)際承認(rèn)的資格”——幾乎18%的人談到?jīng)Q定在哪里學(xué)習(xí)時(shí)，這一點(diǎn)是他們考慮的**重要的因素之一。事實(shí)上，大量的國(guó)家現(xiàn)在有在國(guó)際高等教育界很強(qiáng)的聲譽(yù)，所以這一點(diǎn)并不一定會(huì)縮小太多范圍。但是，它仍然可能用來(lái)思考將來(lái)你的學(xué)位會(huì)被如何看待，特別是對(duì)潛在的雇主來(lái)說(shuō)。我們的受訪(fǎng)者考慮的第二個(gè)**重要因素是文化的興趣和生活方式——有15%以上的選擇了這一點(diǎn)作為決定在哪里留學(xué)的關(guān)鍵動(dòng)機(jī)。這可能是你規(guī)劃你的留學(xué)經(jīng)歷時(shí)比較大的樂(lè)趣——囊括了當(dāng)?shù)氐臍夂?，流行的活?dòng)，所說(shuō)的語(yǔ)言，城市的大小，甚至非常具體的東西，比如你離滑雪場(chǎng)多近，周?chē)心男┈F(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)表演場(chǎng)地等。如果沒(méi)有親眼去現(xiàn)場(chǎng)看看，真的很難了解清楚，但你可以從一些我們的國(guó)家指南開(kāi)始了解。 專(zhuān)業(yè)留學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富亦聯(lián)國(guó)際教育提醒：要培養(yǎng)學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)世界復(fù)雜多維挑戰(zhàn)必需的知識(shí)能力和價(jià)值觀(guān)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望孩子提前接觸國(guó)際化教育，為日后出國(guó)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。如下圖，半數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為本科階段出國(guó)留學(xué)是比較好階段，說(shuō)明大多數(shù)家庭在高中及以下階段就開(kāi)始計(jì)劃留學(xué)。受到國(guó)內(nèi)“普職分流”政策的影響，預(yù)計(jì)未來(lái)就讀國(guó)際學(xué)校、國(guó)際班的人數(shù)還將有較為明顯的提升。通過(guò)以上數(shù)據(jù)可見(jiàn)，我國(guó)整體的留學(xué)熱情并未明顯降低。盡管?chē)?guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻，全球化的趨勢(shì)并沒(méi)有變，我們國(guó)家一直堅(jiān)持保持開(kāi)放的態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生出國(guó)留學(xué)深造，培養(yǎng)國(guó)際化人才。教育部表態(tài)：堅(jiān)持以“支持留學(xué)、鼓勵(lì)回國(guó)、來(lái)去自由、發(fā)揮作用”新時(shí)代留學(xué)工作方針為指引，支持留學(xué)人員回國(guó)服務(wù)，鼓勵(lì)他們成為大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的生力軍。此外，英國(guó)官宣認(rèn)可中國(guó)疫苗；美國(guó)駐華大使館也于近日宣布，非移民簽證面談恢復(fù)等等。所以，內(nèi)有國(guó)家政策支持作為堅(jiān)實(shí)的后盾，外有各個(gè)國(guó)家發(fā)布的利好政策。留學(xué)生對(duì)于未來(lái)求學(xué)，不必太過(guò)擔(dān)憂(yōu)。

從留學(xué)優(yōu)勢(shì)來(lái)看，大多數(shù)意向留學(xué)群體還是被國(guó)外大學(xué)的思維方式、教育資源和教育理念所吸引。國(guó)外的教育方式注重主觀(guān)意識(shí)，教育資源也比較充裕，就從實(shí)驗(yàn)室所能提供的資源來(lái)說(shuō)，會(huì)更有利于想要做科研的同學(xué)完成自己的實(shí)驗(yàn)和課題。另外，海外教育中的授課方式、實(shí)踐項(xiàng)目和課外活動(dòng)也是吸引他們?nèi)チ魧W(xué)的優(yōu)勢(shì)。相較于前兩年，對(duì)于意向留學(xué)國(guó)家的選擇，教育水平、安全問(wèn)題、未來(lái)就業(yè)受認(rèn)可程度，仍是意向留學(xué)人群優(yōu)先考慮的因素。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，英、美仍是熱門(mén)留學(xué)目的國(guó)，分別占比為44%、32%。但英國(guó)在2020年***超越美國(guó)，成為中國(guó)留學(xué)生的優(yōu)先。這主要是由于自**發(fā)生以來(lái)，英國(guó)**對(duì)于**的控制程度優(yōu)于美國(guó)所致。根據(jù)《英國(guó)學(xué)生簽證統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，在截止到2021年9月的一年中，英國(guó)內(nèi)政部共發(fā)放了超過(guò)（sponsoredstudyvisas，包括主要簽證申請(qǐng)人和他們的家屬）。從當(dāng)前數(shù)據(jù)上來(lái)看，比前一年增長(zhǎng)143%，比****前增長(zhǎng)55%。是有記錄以來(lái)，英國(guó)發(fā)放學(xué)生簽證數(shù)比較高的年度數(shù)據(jù)！ 有意向留學(xué)的學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，盡量避免**將眼光局限于國(guó)內(nèi)已有的專(zhuān)業(yè)，以此作為自己留學(xué)的參考。

在去年，對(duì)于2020-2021學(xué)年入讀1年制或不足12個(gè)月的學(xué)位課程的國(guó)際學(xué)生，只要他們成功獲得學(xué)生簽證前往英國(guó)，并在學(xué)生簽證到期或2021年9月27日之前（以二者時(shí)間較早者為準(zhǔn)）提交“畢業(yè)生工作簽證”（GraduateRoute）申請(qǐng)，就仍有資格申請(qǐng)?jiān)擃?lèi)別簽證。這一政策在今年得到延續(xù)，2021年秋季或2022年初入讀1年制或不足12個(gè)月的學(xué)位課程的國(guó)際學(xué)生只需在2022年4月6日前入境英國(guó)，就可以在順利畢業(yè)后申請(qǐng)?jiān)摵炞C。今年，英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)繼續(xù)攜手來(lái)自英格蘭、蘇格蘭、威爾士和北愛(ài)爾蘭4個(gè)地區(qū)的英國(guó)高校在中國(guó)發(fā)起“2022非凡英國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃”，目前已開(kāi)放申請(qǐng)。該計(jì)劃共設(shè)立26個(gè)研究生獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，獎(jiǎng)金總額逾26萬(wàn)英鎊，單個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金金額不少于1萬(wàn)英鎊。獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋授課類(lèi)及研究類(lèi)碩士及博士研究生水平課程，涵蓋學(xué)科包括工程、法律、商業(yè)、管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、生物科學(xué)及信息技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。值得一提的是，根據(jù)相關(guān)政策，學(xué)生無(wú)需為了前來(lái)英國(guó)學(xué)習(xí)而事先接種疫苗，但如果學(xué)生在自己國(guó)家有機(jī)會(huì)接種疫苗，強(qiáng)烈建議學(xué)生在出發(fā)前完成疫苗接種。如果需要完成接種第二針，一旦抵達(dá)英國(guó)，任何人都將有資格**接種**疫苗。 在這種焦慮之下，愿意花費(fèi)幾百萬(wàn)的費(fèi)用，送孩子出國(guó)留學(xué)，讓孩子在未來(lái)的發(fā)展中更有優(yōu)勢(shì)。臺(tái)州定制留學(xué)怎么樣

亦聯(lián)國(guó)際教育提醒：赴美留學(xué)生出現(xiàn)溢出效應(yīng)，中國(guó)留學(xué)生開(kāi)始向英國(guó)轉(zhuǎn)移。香港留學(xué)高中

出國(guó)不是在應(yīng)試教育系統(tǒng)里受到挫折之后的退路，不是在對(duì)將來(lái)的籌劃一遍迷茫時(shí)用來(lái)敷衍搪塞的選擇，更不是國(guó)內(nèi)不順心所以出來(lái)?yè)Q個(gè)環(huán)境的借口。何況，國(guó)外混得更不開(kāi)心的大有人在。那么，留學(xué)的意義到底是什么呢？留學(xué)**重要的是年少而得以遠(yuǎn)游。人的素質(zhì)，涵養(yǎng)，判斷事物的依據(jù)以及接納他人的準(zhǔn)則往往取決于人的眼界。行萬(wàn)里路的目的除了瀏覽名山大川外，更重要的是見(jiàn)識(shí)這個(gè)世界上各種不同的人，形形**的文化，見(jiàn)識(shí)待人接物的方式，學(xué)會(huì)尊重和處理不同的文化環(huán)境。每個(gè)人在在決定出國(guó)時(shí)，倒也沒(méi)有必要把出國(guó)后的發(fā)展方向想得一清二楚，但至少得有一個(gè)積極良好的心態(tài)，畢竟國(guó)外的風(fēng)土人情和國(guó)內(nèi)大有不同。如果不能接納它們，至少也不要去排斥，***反而落得一肚子不愉快，天天向親朋好友哭訴自己在國(guó)外有多么的孤單，多么的委屈不隨意。歡迎咨詢(xún)亦聯(lián)國(guó)際教育，專(zhuān)業(yè)與各大國(guó)際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國(guó)際課程，并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國(guó)際**入學(xué)考試。 香港留學(xué)高中

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