表演的動(dòng)作包括：形體動(dòng)作、心理動(dòng)作、語(yǔ)言動(dòng)作。那么再深入一些還有哪些呢?很多表演藝考生并不知道或者很難做到，那么中傳力天，著重為傳媒藝考中表演藝考的同學(xué)講解“內(nèi)部動(dòng)作與外部動(dòng)作”。我們所說(shuō)的內(nèi)部動(dòng)作，即心理動(dòng)作、情感活動(dòng)等內(nèi)心動(dòng)作。外部動(dòng)作即：形體動(dòng)作和語(yǔ)言動(dòng)作。兩者是緊密相連，難解難分的。人的外部動(dòng)作總是在一定的思想活動(dòng)、心理狀態(tài)(內(nèi)部動(dòng)作)的支配下產(chǎn)生的。同時(shí)，人的心理活動(dòng)也總是要通過(guò)一定的外部動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。沒(méi)有思想的動(dòng)作和沒(méi)有動(dòng)作的思想都是不存在的。所以我們?cè)诒硌菪g(shù)語(yǔ)中稱(chēng)作：心理形體動(dòng)作。演員是要把人物看不見(jiàn)的內(nèi)心活動(dòng)通過(guò)看得見(jiàn)的外部動(dòng)作體現(xiàn)出來(lái)想?yún)⒓铀嚳嫉耐瑢W(xué)看過(guò)來(lái)，專(zhuān)業(yè)老師一對(duì)一答疑，你竟然還不知道？遵義藝術(shù)類(lèi)咨詢(xún)協(xié)會(huì)

   在播音主持的教學(xué)中，很重要的一點(diǎn)，就是要讓學(xué)生建立實(shí)聲意識(shí)。正確的發(fā)聲方法一定要遵循聲音由近到遠(yuǎn)，由小到大的規(guī)律，要讓學(xué)生樹(shù)立以實(shí)聲為主，虛實(shí)結(jié)合的用聲意識(shí)，所謂實(shí)聲不等同干直白地念，一定要結(jié)合共嗎，讓學(xué)生找到自己的聲音狀態(tài)。怎么找呢，可以用“a”音進(jìn)行練》，讓學(xué)生自然輕松地發(fā)一個(gè)低音“a”，然后再發(fā)一個(gè)高音“a”，再找一個(gè)介于高、低音之間的中間音“a”，這就是適合自己的聲音，也是動(dòng)聽(tīng)的聲音，當(dāng)然，這些練習(xí)，一定要結(jié)合口腔控制和氣息控制，這樣才是正確的發(fā)聲，才能讓每一個(gè)字音達(dá)到“大珠小珠落玉盤(pán)”的效果。播音主持的發(fā)聲訓(xùn)練是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，特別是對(duì)于青少兒的發(fā)聲教學(xué)，要復(fù)雜的理論簡(jiǎn)單教。播音主持專(zhuān)業(yè)的老師在講解青少兒發(fā)聲部分時(shí)一定要化繁就簡(jiǎn)，用孩子的語(yǔ)言、形象的述說(shuō)，讓孩子輕松掌握，由此達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)目的。貴陽(yáng)藝考咨詢(xún)公司哪家好在貴陽(yáng)的別錯(cuò)過(guò)!這里有你想不到的低價(jià)表演,都在這里了!

    可見(jiàn)，停頓要得當(dāng)、得體，應(yīng)當(dāng)根據(jù)傳情表意的需要合理設(shè)置停頓。巧設(shè)停頓可造成言外之意和弦外之音，讓人覺(jué)得“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。訓(xùn)練有素的播音員或主持人往往善于利用語(yǔ)句的停頓，讓聽(tīng)眾去思索、回味和期待，以獲得理想的語(yǔ)言效果。但凡事都有兩面。以停頓的一個(gè)常用技巧“停連”為例?！巴＿B”是指表達(dá)中聲音的中斷和延續(xù)。有斷有連，能扣人心弦。但是當(dāng)斷不斷，會(huì)語(yǔ)序紛亂;該連不連，會(huì)語(yǔ)意難全;所以，停頓切不可隨意為之，以造成不必要的麻煩。3.善用語(yǔ)調(diào)語(yǔ)調(diào)分為升調(diào)、降調(diào)、平調(diào)和曲調(diào)4種。和重音、停頓一樣，同一語(yǔ)句由于高低升降的不同，可以表達(dá)多種多樣的感情和意義。因此，在發(fā)音訓(xùn)練中，應(yīng)有意識(shí)地結(jié)合4種語(yǔ)調(diào)的不同特點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，以使自己的發(fā)音具備更強(qiáng)的表現(xiàn)力。

    表演藝術(shù)是由表演藝術(shù)家完成的直接訴諸人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)種類(lèi)。泛指必須通過(guò)表演完成的藝術(shù)形式，如音樂(lè)演奏、演唱、舞蹈、曲藝等。專(zhuān)指演員在電影、電視劇、戲劇中創(chuàng)造角色的表演。表演藝術(shù)的美學(xué)特征主要是，通過(guò)演員的表演，把各類(lèi)藝術(shù)的文學(xué)腳本所提供的間接形象轉(zhuǎn)化為直觀的形象，使人在欣賞演員繪形繪聲繪色的表演中，如親臨其境、親聞其聲、親見(jiàn)其形，產(chǎn)生情感交流，了解作品形象所反映的社會(huì)生活和思想內(nèi)容，獲得審美享受。與其它藝術(shù)形式相比，表演藝術(shù)的直觀性決定了它和宣傳事業(yè)的關(guān)系比較直接、比較密切，宣傳效果比較快、比較易被接受。表演藝術(shù)的審美特征還表現(xiàn)為表演者的表演創(chuàng)造過(guò)程與觀眾的欣賞過(guò)程同時(shí)進(jìn)行。這里是表演的藝術(shù)殿堂!學(xué)魔術(shù),舞蹈,播音？

      形體：即自備舞蹈，可以是現(xiàn)代舞、民族舞等任何舞蹈，如果需要伴奏可自備光碟。但憑經(jīng)驗(yàn)，**建議考生什么都不要，現(xiàn)場(chǎng)即興表演。形體是準(zhǔn)備越充分，考試越倒霉，不是光盤(pán)放不出來(lái)，就是老師臨時(shí)有要求讓你無(wú)伴奏地跳，所以隨機(jī)應(yīng)變?？荚囍饕强疾榭忌闹w表現(xiàn)力、身體柔韌度和協(xié)調(diào)性，其形式是考生表演自己準(zhǔn)備好的形體段落，可以是舞蹈、武術(shù)、戲劇身段等。藝術(shù)特長(zhǎng)展示：是考生充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)、表現(xiàn)與眾不同的特點(diǎn)，也是給主考官留下印象的重要環(huán)節(jié)。多檔電視欄目,給每個(gè)學(xué)員表演機(jī)會(huì),成功打造少兒藝術(shù)機(jī)構(gòu).畢節(jié)播音咨詢(xún)公司有哪些

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    現(xiàn)代電影企圖通過(guò)打破傳統(tǒng)電影中人物所固有的、正常的節(jié)奏模式，而取得情節(jié)發(fā)展中的突然性，這種突然性將給觀眾一個(gè)意想不到的結(jié)果。人物性格的畸變正是這種突然性的表現(xiàn)手段之一。戲劇、影視作為視聽(tīng)藝術(shù)的完美結(jié)合，要求演員創(chuàng)造的人物角色，必須是外表形象和聲音形象的高度統(tǒng)一，只有這樣，角色才能夠栩栩如生，藝術(shù)形象才能夠完美動(dòng)人。在臺(tái)詞考試中，普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音的位置正確，這是一個(gè)基本的要求?？荚嚨臅r(shí)候，考生可以事先準(zhǔn)備一段詩(shī)歌、散文、故事、寓言或者話劇、電影中的一段獨(dú)白?？脊偻ㄟ^(guò)考生的朗誦，考察考生的聲音條件和語(yǔ)音的規(guī)范程度、清晰度，對(duì)作品思想內(nèi)容的理解能力，對(duì)作品意境和人物形象的感受能力、表現(xiàn)能力。遵義藝術(shù)類(lèi)咨詢(xún)協(xié)會(huì)